光機電一體化教學實驗設備光機電一體實訓

THJD-G2型 光機電一體化教學實驗設備由PC機（用戶自備）,、電氣控制實驗柜,、激光雕刻工作臺和控制軟件幾大部分組成。該教學實驗設備集激光技術,、機械,、電子、計算機技術,、數控技術于一體,，既能滿足高校、高職高專相關專業(yè)教學實驗,、課程設計,、畢業(yè)設計及課外創(chuàng)新設計等需要，又能用于對外激光雕刻加工,。其加工對象可為：有機玻璃,、塑料、橡膠,、木質,、雙色板、牛角等非金屬材料,。

 一,、光機電一體化教學實驗設備光機電一體實訓 技術性能

1．基本組成
1）PC機（用戶自備）
2）電氣控制柜的主要組成：
●位控板
●繼電器和接觸器
●步進電機控制系統
●交流伺服控制系統
●分區(qū)式創(chuàng)新型控制面板
3）激光雕刻工作臺的主要組成：
●激光電源
●CO2激光器
●水冷循環(huán)
●三軸工作臺（X軸,、Y軸 ,、Z軸）
4）控制軟件包括激光雕刻軟件和實驗軟件兩大部分
   其中X軸、Y軸均由交流伺服電機驅動,，可實現兩軸聯動控制,；Z軸由步進電機驅動（Z軸配光柵尺和光電編碼器），可進行開環(huán),、半閉環(huán)和閉環(huán)等控制實驗,，同時Z軸也可用于激光焦點的調節(jié)。
2．技術參數

3．基本實驗項目
·位置控制板的學習和應用實驗
·激光雕刻軟件的學習和應用實驗
·數控代碼的學習和應用實驗
·步進電機單軸定位控制實驗
·步進電機開環(huán),、半閉環(huán),、閉環(huán)三種控制系統的比較實驗
·交流伺服電機控制激光工作臺單軸定位實驗
·交流伺服電機控制激光工作臺兩軸聯動實驗
·激光工作臺單軸限位控制和回原位控制實驗
·激光焦點位置的調節(jié)實驗
·激光文字雕刻實驗
·激光圖案雕刻實驗
·數控程序編制及控制實驗
·光機電一體化設備基本組成及功能部件的認識實驗 
由于該教學實驗設備采用了分區(qū)式結構，為學生提供了創(chuàng)新性設計的平臺,。除上述基本實驗項目外,，學生可根據自己的意愿進行創(chuàng)新性設計，設計出新的實驗項目,。
二,、 特 點： 
·實驗內容涉及機械,、電氣、激光加工,、計算機技術,、數控技術等方面，覆蓋面廣,，綜合性強
·各功能部件敞開性好,，有利于加深學生的感性認識
·通過多個模塊，靈活組成各種系統
·實驗過程接近實際機電產品的組裝調試過程,，實戰(zhàn)性強 
·學生可根據自己的構思進行創(chuàng)新設計
 面向課程：《機電傳動控制》,，《機床電器控制》，《激光加工技術》,，《 機床概論》,，《機械加工自動化》，《機械制造系統》,，《先進制造技術》,，《數控技術》，《數控機床》,，《機電一體化控制技術與系統》等,。
 三、其它用途：
·為本科生,、?？粕⒀芯可峁┙虒W實驗場所 
·為本科生,、?？粕恼n程設計、畢業(yè)設計及課外創(chuàng)新設計提供實驗場所 
·為教師和相關技術人員從事機電產品開發(fā)提供實驗平臺 
·為企業(yè)培訓工程技術人才和工程設備的維護管理人員 
·改善辦學條件,，提高學?；蛟合刀?/span>

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