機電一體化教學實驗光機電一體實訓

THJD-G6型 機電一體化教學實驗系統(tǒng)（電氣控制,、臥式微加工中心）由PC機（用戶自備）,、電氣控制柜、臥式微加工中心以及控制軟件等部分組成。

 1,、機電一體化教學實驗光機電一體實訓基本組成

1）PC機（用戶自備）
2）電氣控制柜的主要組成：
●PLC
●繼電器和接觸器
●步進電機控制系統(tǒng)
●交流伺服控制系統(tǒng)
●交流變頻器
●1PG定位模塊
●20GM定位模塊
●分區(qū)式創(chuàng)新型控制面板
3）臥式微加工中心的主要組成：
●X軸,、Y軸、Z軸,、C軸
●主軸
●刀庫
4）軟件：PLC編程軟件,、實驗軟件
2、技術參數

3,、基本實驗項目
·PLC編程軟件的學習與使用實驗
·三相異步電動機啟?？刂茖嶒?br />·三相異步電動機正反轉控制實驗
·PLC控制三相異步電動機變頻調速實驗
·PLC順序控制程序設計與調試實驗
·步進電機單軸定位控制實驗
·步進電機基本動作參數設定及控制實驗
·步進電機兩軸聯動控制實驗
·交流伺服電機單軸定位控制實驗
·交流伺服電機控制數控軸回原位實驗
·C軸（旋轉工作臺）控制實驗
·PC與PLC雙向通信程序設計與調試實驗
·PC與PLC兩極控制程序設計與調試實驗
·液壓系統(tǒng)的PLC控制實驗
·微加工中心選刀換刀實驗
·數控機床基本組成及功能部件的認識實驗
·臥式微加工中心的一般組成認識實驗
·蠟模的定位鉆孔加工實驗
·蠟模的平面軌跡銑削加工實驗
·三維仿真機械手的PLC控制實驗臺
由于該教學實驗設備采用了分區(qū)式結構，為學生提供了創(chuàng)新性設計的平臺,。除上述基本實驗項目外,，學生可根據自己的意愿進行創(chuàng)新性設計，設計出新的實驗項目,。
4,、特 點： 
·實驗內容涉及機械、電氣,、計算機技術,、通訊技術等方面，覆蓋面廣,，綜合性強
·各功能部件敞開性好,，有利于加深學生的感性認識
·通過多個模塊，靈活組成各種系統(tǒng)
·實驗過程接近實際機電產品的組裝調試過程,，實戰(zhàn)性強 
·學生可根據自己的構思進行創(chuàng)新設計
 面向課程：
《機電傳動控制》,，《可編程控制器原理與應用》，《機床電器控制》,，《 機床概論》,，《機械加工自動化》，《機械制造系統(tǒng)》,，《先進制造技術》,，《液壓與氣動》，《數控技術》,，《數控機床》,，《機電一體化控制技術與系統(tǒng)》等。
 5,、其它用途：
·為機電類本科生,、?？粕恼n程設計、畢業(yè)設計及課外創(chuàng)新設計提供條件 
·為教師和相關技術人員從事機電產品開發(fā)提供實驗平臺 
·培訓機電一體化系統(tǒng)的應用與設計的工程技術人才 
·為企業(yè)培養(yǎng)機電一體化設備的維護管理人員 
·改善辦學條件,，提高學?；蛟合刀?/span>

相關產品