1、實驗室人員分級

實驗室人員分級可分為實驗室A,、B,、C實驗室三個等級。

：為驗室高級,，實驗室代表實驗室人員某一方面的能力為“優(yōu)”,。

B級：為中間級，實驗室代表人員某一實驗室方面的能力為“良”具備一定的提升空間,。

C級：為實驗室級為基礎(chǔ)級,，實驗室代表人員某一方面的能力為“一般”，能夠達到該指標最基本的上崗標準,。

2,、實驗室知識指標分級

：能夠深刻理解、全面掌握實驗室,、質(zhì)量管理的相關(guān)知識,，對實驗室檢測過程中的原理、現(xiàn)象,、數(shù)據(jù)等進行獨立觀察,、分析、實驗計算,、實驗室判斷,，實驗室并能實驗室夠進行系統(tǒng)性總結(jié)，實驗室能夠?qū)ζ渌藛T實施教育培訓,、考核,，實驗室能夠制修訂實驗室領(lǐng)域檢測方法、程序,、指導性文件等,。

B級：能夠熟練掌握實驗室、質(zhì)量管理的相關(guān)知識,，實驗室對實驗室檢測過程中的原理,、現(xiàn)象、數(shù)據(jù)等進行觀察,、分析,、計算,、實驗判斷，B級人員能夠?qū)ζ渌藛T實施監(jiān)督,，能夠參與制修訂實驗室領(lǐng)域檢測方法,、程序、指導性文件等,。

C級：能夠掌握實驗室,、質(zhì)量管理的相關(guān)知識，能夠快速學習并理解實驗室領(lǐng)域的檢測方法和原理,，并合理運用到實驗室檢測及相關(guān)活動中,。

3、實驗室技能指標分級

：能夠深刻理解實驗室檢測標準和方法,，具備豐富的全流程檢測項目經(jīng)驗,；能夠獨立查找、閱讀實驗室標準,，能夠開發(fā)實驗室的實驗室檢測項目,，實施方法驗證/確認，對測試進行不確定度分析,；熟悉實驗室測試實驗室設(shè)施設(shè)備的工作原理和限制范圍,，掌握設(shè)備校準狀態(tài)，具備實施期間核查的能力,；熟悉實驗室實驗室檢測領(lǐng)域的規(guī)范,、程序及其它文件，有能力對相關(guān)檢測結(jié)果進行評定,；能夠指導培訓他人完成實驗室檢測項目,。

B級：能夠熟練掌握實驗室檢測標準和方法，具備實驗室檢測項目實驗室經(jīng)驗,；能夠熟練使用實驗室測試設(shè)施設(shè)備,，掌握設(shè)備校準狀態(tài)；熟悉實驗室檢測領(lǐng)域的規(guī)范,、程序及其它文件,，實驗室能夠獨立完成實驗室檢測，解決檢測活實驗室動中出現(xiàn)的各種問題,，并出具結(jié)果報告，可以對檢測結(jié)果進行審查,；能夠監(jiān)督他人完成實驗室檢測項目,。

C級：能夠掌握實驗室檢測標準和方法，能夠使用實驗室測試設(shè)施實驗室設(shè)備,，掌握設(shè)備校準狀態(tài),，獨立完成實驗室檢測項目,，并進行記錄、出具結(jié)果報告,。

4,、實驗室素質(zhì)指標分級

：具有優(yōu)秀的個人品質(zhì)和專業(yè)態(tài)度，具備較強的科學素養(yǎng),，能夠長實驗室期保持良好的個人品行記錄和質(zhì)量記錄,；能夠發(fā)揮作用，感染,、影響他人,，在實驗室實驗室內(nèi)推動形成良好風范；實驗室具有一定的大局觀,，具有帶領(lǐng)團隊經(jīng)驗,，善于團結(jié)協(xié)實驗室作，人員能夠幫助培養(yǎng)檢測人員,；善于思考,、善于學習，能夠根據(jù)不同的情況積極,、靈活解決實驗室的各類問題,。

B級：具有良好的個人品質(zhì)和專業(yè)態(tài)度，具備一定的科學素養(yǎng),，能夠保實驗室持良好的個人品行記錄和質(zhì)量記錄,；能夠發(fā)揮作用，感染,、影響他人,，在實驗室內(nèi)推動形成良好風范；善于思考,、善于學習,，能夠自我驅(qū)動，主動提升,。

C級：具有合格的個人品質(zhì),、專業(yè)態(tài)度，實驗室在實驗室檢測中堅持科學思維和科學方法,，無不良品行記錄和質(zhì)量記錄,；遇到問題能夠迅速查找原因、消除影響并及時糾正,。

5,、人員分級應(yīng)用

實驗室可根據(jù)實驗室分級結(jié)果，作為人員相應(yīng)的考核,、監(jiān)督要求的依據(jù),，根據(jù)不同基本的人員采用不同的方式,，避免一刀切的情況。

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