TD-CEC2100 兒童孤獨癥譜系障礙評估ASD系統(tǒng)工作站
參考價 | ¥ 98000 |
訂貨量 | ≥1套 |
- 公司名稱 山東濟(jì)寧拓德電子科技有限公司
- 品牌 拓德
- 型號 TD-CEC2100
- 產(chǎn)地 山東省濟(jì)寧市任城區(qū)濟(jì)鄒路與火炬路交叉路口金正大廈南鄰
- 廠商性質(zhì) 生產(chǎn)廠家
- 更新時間 2023/10/7 17:18:58
- 訪問次數(shù) 443
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兒童智力測試儀,兒童注意力測試儀,,兒童綜合發(fā)展評價系統(tǒng),,兒童身高體重測量儀,兒童體格測量工具,中醫(yī)體質(zhì)辨識系統(tǒng)
應(yīng)用領(lǐng)域 | 醫(yī)療衛(wèi)生,文體,電子,綜合 | 范圍 | 0-6歲 |
---|---|---|---|
重量 | 85Kg | 電源 | 220V |
溫度 | 室溫 | 操作環(huán)境 | 室內(nèi) |
兒童孤獨癥譜系障礙評估ASD系統(tǒng)工作站
一,、孤獨癥譜系障礙(ASD)簡介:
自閉癥的正式名字是孤獨癥譜系障礙(ASD),。孤獨癥譜系障礙是一種有生物學(xué)基礎(chǔ)的神經(jīng)發(fā)育障礙,特征為以下兩個重要領(lǐng)域的缺陷:1)社交交流與社交互動缺陷;2)行為,、興趣和活動模式的刻板重復(fù),。ASD包含多種疾病,它們之前稱為孤獨性障礙,、兒童期瓦解性障礙,、待分類的廣泛性發(fā)育障礙以及Asperger障礙(也稱為Asperger綜合征)。孤獨癥譜系障礙可輕可重,。目前尚不清楚它的病因是什么,。要診斷為孤獨癥譜系障礙,兒童必須在兒童期早期顯現(xiàn)出本病的征象,。有時,,癥狀直到兒童進(jìn)入學(xué)校后才顯現(xiàn)。世界各國報道其發(fā)病率有不明原因的遞增趨勢且ASD迄今在臨床上缺乏特異性生物學(xué)標(biāo)記物可供甄別,,亦無特異性醫(yī)學(xué)治療方法終身致殘率很高,,已成為影響這類兒童健康與發(fā)展的公共衛(wèi)生問題。
因此,,學(xué)界達(dá)成的共識是應(yīng)對ASD實施“三早”原則,,即早篩查、早診斷和早干預(yù),。美國精神醫(yī)學(xué)會(2013)頒布的《精神障礙診斷與統(tǒng)計手冊第5版》(DSM-5)中,,將孤獨癥界定為基本特征為交互性社交交流和社交活動的持續(xù)性損害(診斷標(biāo)準(zhǔn)A)和受限的、重復(fù)的行為,、興趣或活動模式(診斷標(biāo)準(zhǔn) B)。這些癥狀發(fā)生于兒童早期,,并限制和損害其日常功能(診斷標(biāo)準(zhǔn)C和D),。根據(jù)新診斷標(biāo)準(zhǔn),將ASD主要根據(jù)癥狀的嚴(yán)重程度分為三個水平(即輕度,、中度和重度),,水平1為“需要支持”,水平2為“需要多的支持”,,水平3為“需要非常多的支持”,。
孤獨癥的醫(yī)學(xué)診斷主要依據(jù)癥狀來判定,其中包括詢問兒童生長發(fā)育史,、患兒行為觀察以及各種心理行為評估分析等;通常也做一些相應(yīng)的醫(yī)學(xué)檢驗(如遺傳,、神經(jīng)影像學(xué)、代謝等)予以輔助診斷。
1,、通過早期發(fā)現(xiàn),、早期診斷、早期干預(yù)可不同程度改善患兒癥狀和預(yù)后,。
2,、未發(fā)現(xiàn)異常的,告知家長定期帶兒童接受心理行為發(fā)育評估,。發(fā)現(xiàn)異常的,,及時進(jìn)行健康宣教和干預(yù)指導(dǎo),同時告知家長及時轉(zhuǎn)診,。
3,、對于初篩異常的兒童,通過病史詢問,、孤獨癥篩查量表等開展復(fù)篩,。
4、復(fù)篩根據(jù)年齡不同使用兒童發(fā)育行為評估量表(兒心量表-II)(0-6歲),、嬰幼兒孤獨癥篩查量表(CHAT-23)(1-2歲)及孤獨癥行為評定量表(ABC)進(jìn)行,。
5、復(fù)篩未見異常的告知家長返回基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)繼續(xù)接受0~6歲兒童健康管理服務(wù),。
6,、復(fù)篩異常的可輔助診斷工具進(jìn)行診斷,應(yīng)用兒童孤獨癥評定量表(CARS)等量表進(jìn)行測評,。
7,、診斷孤獨癥,還需與語言發(fā)育障礙,、智力發(fā)育障礙,、童年社交焦慮障礙、注意缺陷多動障礙,、抽動障礙,、強(qiáng)迫癥等進(jìn)行鑒別診斷。常用方法有:圖片詞匯智力測評PPVT,、Gesell發(fā)育診斷量表,、注意缺陷多動障礙評定量表、嬰兒-初中學(xué)生社會生活能力量表等,。
二,、主要測評項目:
兒童發(fā)育行為評估量表(兒心量表-II)
孤獨癥兒童行為評定量表(ABC)
嬰幼兒孤獨癥篩查量表(CHAT-23)
兒童孤獨癥評定量表(CARS)
克氏孤獨癥行為量表(CABS)
圖片詞匯智力測評(PPVT)
聯(lián)合型瑞文智商測評(CRT)
兒童格賽爾發(fā)育診斷(Gesell)
丹佛小兒智能發(fā)育篩查(DDST)
兒童智能發(fā)育篩查測驗(DST)
20項神經(jīng)運動行為量表(NBNA/INMA)
Peabody運動發(fā)育量表(PDMS-2)
嬰幼兒智能發(fā)育量表(CDCC)
韋氏兒童智力量表(C-WISC)
注意缺陷多動障礙評定量表SNAP-IV
嬰兒-初中學(xué)生社會生活能力量表S-M
耶魯-布朗強(qiáng)迫癥嚴(yán)重程度量表YBOCS
耶魯綜合抽動癥嚴(yán)重程度量表YGTSS
漢密爾頓抑郁量表HAMD
兒童社交焦慮量表SASC
Sarason考試焦慮量表TAS
兒童學(xué)習(xí)障礙篩查表PRS
漢密爾頓焦慮量表HAMA(16歲以上)
焦慮自評量表SAS(16歲以上)
兒童孤獨癥譜系障礙評估ASD系統(tǒng)工作站
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