TKMAT-14特殊工種可視化實操模擬演示

“煤礦安全E-Learning（電子培訓）系統(tǒng)”學習模塊包括煤礦安全理論知識,、安全基礎技術知識、生產(chǎn)專業(yè)技術知識,、生產(chǎn)專業(yè)技能操作,、自救互救與創(chuàng)傷急救等內(nèi)容。素材庫綜合利用文字解說,、圖形圖像,、影音視頻、二三維動畫,、虛擬仿真等多種形式,，把煤礦一般從業(yè)人員,、特種作業(yè)人員,、煤礦主要負責人及生產(chǎn)管理人員等相關內(nèi)容，通過圖文并茂,、視聽結合,、虛擬互動的方式，將復雜枯燥的知識點通俗生動的表現(xiàn)出來,。使學習內(nèi)容有形有聲有色,，具有很強的直觀性。

《煤礦安全技術可視化仿真培訓系統(tǒng)》工種內(nèi)容包括：煤礦安全檢查工,、瓦斯檢查工,、井下爆破工、采煤機司機,、主提升機操作工,、井下電鉗工、采煤工,、液壓支架工,、綜采維修電鉗工、綜掘機司機,、裝巖機司機,、耙斗裝巖機司機、采掘電鉗工,、巷道掘砌工,、錨噴工,、電機車司機、輸送機操作工,、信號把鉤工,、主通風機司機、礦井通風工,、礦井測風工,、礦井測塵工、通防工,、安全儀器儀表檢測工,、礦井維修電工、礦井維修鉗工,、絞車操作工,、采掘機械液壓傳動、液壓泵站工,、案例教學,、曲藝快板、課間休息,、法律法規(guī)等28個技術工種及輔助模塊,。可廣泛適用于煤業(yè)集團各大中型煤礦,；各級培訓機構等,。通過對虛擬仿真技術的應用，真正做到了大小設備進課堂,，真實模擬設備在實際工作中的真實狀況,，運用互動教學手段增強受訓人員的實際操作經(jīng)驗，提高受訓人員的實際操作技能,。系統(tǒng)能夠提供更多的實際操作機會,，直到其熟練掌握為止，從而保證了培訓的實際效果,。

以中國礦業(yè)大學出版的系列教材,、國家煤礦安全監(jiān)察局下發(fā)的《煤礦安全培訓教學大綱》、煤炭工業(yè)出版社組織編寫的《全國煤礦安全技術培訓通用教材》,、《煤礦安全規(guī)程》等為依據(jù),，內(nèi)容系統(tǒng)、完整,，并著眼于技能操作,，突出針對性、典型性和實用性。知識內(nèi)容結構采用章,、節(jié),、目的編排方式，易于教師授課及學生理解,。

（1）煤礦安全理論知識

煤礦安全理論知識——全面系統(tǒng)地介紹了煤礦安全生產(chǎn)各方面的基礎知識,，包括安全方針、法律,、法規(guī),、安全管理等，讓學員熟悉安全生產(chǎn)的方針政策,、法律,、規(guī)程等。針對法律法規(guī)枯燥的文字內(nèi)容,，系統(tǒng)采用電子白板表現(xiàn)形式,，在教學和培訓過程中，可以對重點內(nèi)容進行標明和進行批注,，加深學員學習記憶,。

（2）煤礦安全技術基礎知識

安全技術基礎知識——涉及煤礦生產(chǎn)要素、開拓方式,、采煤方法,、支護方式等每個職工都必須掌握的安全技術基礎知識。

（3）煤礦生產(chǎn)技術專業(yè)知識

煤礦生產(chǎn)技術專業(yè)知識——系統(tǒng)地介紹煤礦安全生產(chǎn)實際工作中設備的檢查與使用,。在實際煤礦生產(chǎn)過程中,，像瓦斯檢定器等在內(nèi)的精密儀器不能達到人手一臺來進行拆分詳細地了解,。該部分內(nèi)容可以做到讓學員人手一臺瓦檢儀器設備來進行拆分了解,，進行虛擬調(diào)校等環(huán)節(jié)。