一、簡介

VB-MAPP語言里程碑評估系統(tǒng)是一種針對語言障礙兒童的語言和言語功能評估工具,。它可以幫助教師,、家長和醫(yī)生了解兒童的語言發(fā)展水平，并為他們提供個性化的干預方案,。

B-MAPP是一套評估孩子的語言和行為能力的評估理論體系,，可以幫助確認妨礙孩子學習和語言進步的障礙，為老師給孩子定制個別化干預目標提供標準和方向,。

VBMAPP評估助手,，形成了科學、全面,、專業(yè),、多維度、便捷易用的評估工具,。評估后可生成能力量表,，并自動生成IEP（個體訓練計劃）,。

VB-MAPP里程碑評估系統(tǒng)包括一系列評估任務，涵蓋了兒童在口語,、肢體動作,、聽覺和視覺等方面的語言發(fā)展水平。評估任務包括詞匯量,、語法結構,、語音清晰度、語言表達流暢性等,。通過評估,，可以確定兒童在哪些方面需要加強，并為其制定相應的訓練計劃,。
 VB-MAPP里程碑評估系統(tǒng)可以幫助教師和家長了解兒童的語言發(fā)展狀況,，并為他們提供有針對性的干預措施。它還可以為兒童的語言康復提供科學依據(jù),，幫助他們逐步提高語言和言語功能,。該系統(tǒng)適合用于評估0-6歲兒童的語言發(fā)展水平，是評估語言障礙兒童的有效工具之一,。

VB-MAPP語言里程碑評估系統(tǒng)是一種用于評估兒童語言發(fā)展里程碑的系統(tǒng),，它基于自然語言處理和機器學習技術。該系統(tǒng)能夠識別兒童在不同領域（如口頭語言,、聽力理解,、社交技能等）的表現(xiàn)，并根據(jù)預先設定的標準對其進行評估,。

二,、功能

主要通過測試提要求、命名,、視覺感知和樣本配對,、聽者反應、動作模仿,、獨立游戲,、社交和社交活動、仿說,、發(fā)聲,、互動語言、語言架構,、集體和教室技能,、以及早期學術能力等16個技能領域對兒童進行全面評估。

共包含170項可測量的學習和語言里程碑，涵蓋語言發(fā)展的三個階段(0-18個月,、18-30個月,、30-48個月），展現(xiàn)學生目前語言及相關能力的發(fā)展水平,。

其中約有750項能力分布在VB-MAPP16個語言行為技能領域中,。

包括14個領域的750個技能項目，是一個更完整的,、對正在進行的學習技能和語言技能提供課程指導,。

1. 數(shù)據(jù)收集：VB-MAPP系統(tǒng)通過一系列的測試和評估來收集兒童的語言發(fā)展數(shù)據(jù)，包括口頭表達,、聽力理解,、社交技能等方面的表現(xiàn)。
2. 數(shù)據(jù)分析：系統(tǒng)會根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)對兒童的語言發(fā)展進行評估,，并生成相 應的報告,。報告中會列出兒童在各個領域的發(fā)展水平，以及需要改進的地方,。
3. 里程碑評估：VB-MAPP系統(tǒng)會根據(jù)兒童的語言發(fā)展水平,，為其制定相應的里程碑評估標準。這些標準是基于兒童年齡,、性別,、文化背景等因素制定的，以確保評估結果的準確性,。
4. 反饋與指導：系統(tǒng)會根據(jù)評估結果為家長提供相應的反饋和建議,，以幫助他們更好地了解兒童的語言發(fā)展狀況,，并提供相應的指導和支持,。

三、系統(tǒng)介紹：

1,、評定人管理功能——增加評定人信息,，支持評定人獨立賬號登錄，同時實現(xiàn)評定數(shù)據(jù)互聯(lián)互通,，方便評定人員進行日常評估工作處理及檔案檢索,。

1、用戶管理功能——建檔篩查兒童,，兒童基本信息管理,，系統(tǒng)自動生成檔案編號，方便后續(xù)篩查無需重復添加,。多條件檢索功能,，可支持評定人通過多種條件檢索用戶。

2,、量表評估功能——評定人選擇篩查兒童,，系統(tǒng)自動是生成對應篩查內容,，無需手工定義篩查范圍，進入評估前系統(tǒng)提供篩查注意事項,，同時要求評定人填寫用戶當前基本身體狀態(tài)信息,。

3、檔案管理功能——評定人可通過多種條件進行檔案檢索及查看,，同時可進行檔案報告的打印及打印內容的設置選擇,。

4、界面管理功能——可進行單位基本信息設置及軟件基本信息設置包括修改兩者的名稱,，同時支持用戶根據(jù)自主需求更換軟件登錄界面內容,。

5、備份還原功能——系統(tǒng)支持數(shù)據(jù)備份及恢復,，后續(xù)更換電腦無需擔憂數(shù)據(jù)丟失,。

四、適用人群

適用于兒童保健中心,，幼兒園,，婦幼保健院，兒童醫(yī)院,、綜合醫(yī)院的兒科,、營養(yǎng)門診、營養(yǎng)科, 社區(qū)衛(wèi)生服務中心以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的兒童保健科等,。