一,、系統(tǒng)介紹

兒童情緒障礙常以單一的癥狀為主,，相對(duì)輕微，隨著年齡的增長?？勺孕懈纳?。表現(xiàn)：①過分害羞。怕見生人,，怕到新環(huán)境,，愛臉紅，易哭泣,，膽小,，拘謹(jǐn)，行為退縮,；②情緒不穩(wěn)定,。容易激惹，不順心時(shí)發(fā)脾氣,，哭叫吵鬧,，毀壞東西，撒潑打滾,，嚴(yán)重時(shí)還表現(xiàn)為迸氣發(fā)作,，可伴發(fā)紫紺和痙攣；③過分恐懼,。很多幼兒怕黑暗,、怕生人、怕動(dòng)物,、怕雷電,、怕鬼怪等，但隨著年齡的增長會(huì)自行改善,；如果恐懼程度較重,，持續(xù)時(shí)間較長，給兒童本人和家長帶來困擾,，便屬于情緒障礙,；④有的兒童容易煩惱，緊張不安,；有的可出現(xiàn)分離性焦慮,，即與親人分離而引起的焦慮反應(yīng)。

兒童情緒與行為干預(yù)系統(tǒng)針對(duì)情緒及行為障礙的兒童設(shè)計(jì),。此外,，孤獨(dú)癥,、注意力缺陷多動(dòng)障礙、精神發(fā)育遲滯,、唐氏綜合征,、腦癱、情緒行為障礙,、學(xué)習(xí)困難等具有認(rèn)知及溝通障礙的兒童亦可使用配合訓(xùn)練,，可提高康復(fù)效果。

兒童情緒與行為干預(yù)系統(tǒng)是一種專門針對(duì)兒童情緒和行為問題進(jìn)行干預(yù)的軟件或系統(tǒng),。它通?；谛睦韺W(xué)和行為科學(xué)的知識(shí)和理論，提供一系列的干預(yù)策略和方法,，以幫助兒童解決情緒和行為問題,，促進(jìn)其情感和社會(huì)技能的發(fā)展。

1,、用于各類特殊兒童的情緒與行為障礙干預(yù)（例如：自閉癥,、注意力缺陷與多動(dòng)障礙、智力障礙等）
2,、通過對(duì)音樂,、圖像信號(hào)進(jìn)行頻率檢測(cè)、處理,，為情緒與行為障礙的康復(fù)訓(xùn)練提供相關(guān)信息,。
3、情緒調(diào)節(jié)利用直接的視聽刺激或間接的情緒調(diào)節(jié)方法,，誘導(dǎo)兒童對(duì)其自身的情緒作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),，以提高其環(huán)境適應(yīng)能力以及其他綜合能力，進(jìn)而改善患兒的學(xué)習(xí)能力,。
4,、繪畫可以緩解壓力，釋放情緒

5,、設(shè)計(jì)輕松愉快的減壓游戲,，利用多媒體的技術(shù)，游戲結(jié)合舒緩的音樂,，緩解兒童緊張,、焦慮的情緒，增加訓(xùn)練的趣味性,，提高兒童對(duì)訓(xùn)練的依從性,，達(dá)到理想的康復(fù)效果。
6、行為干預(yù)通過行為的教學(xué)模擬,，結(jié)合多媒體的趣味呈現(xiàn),，誘導(dǎo)其學(xué)習(xí)良好的行為，形成良好的習(xí)慣,。
二,、該功能和特點(diǎn)：
1、評(píng)估和診斷：該系統(tǒng)通常會(huì)評(píng)估兒童的情緒和行為問題,，并提供專業(yè)的診斷和建議。
2,、干預(yù)策略：該系統(tǒng)會(huì)提供一系列的干預(yù)策略,，包括行為干預(yù)、認(rèn)知干預(yù),、情感支持,、家3、庭和學(xué)校合作等,，以幫助兒童解決他們的情緒和行為問題,。
4、定制化干預(yù)：該系統(tǒng)可以根據(jù)每個(gè)兒童的具體情況,，提供定制化的干預(yù)方案,，以滿足他們的特殊需求。
5,、實(shí)時(shí)監(jiān)控和反饋：該系統(tǒng)通常會(huì)提供實(shí)時(shí)的監(jiān)控和反饋,，以幫助家長和教師了解干預(yù)的效果，并根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整,。
6,、家長和教師培訓(xùn)：該系統(tǒng)通常會(huì)提供家長和教師培訓(xùn)，以幫助他們了解如何干預(yù)兒童的情緒和行為問題,，以及如何支持兒童的情感和社會(huì)技能的發(fā)展,。
7. 情緒識(shí)別：系統(tǒng)可以通過語音識(shí)別、面部識(shí)別或行為分析等技術(shù),，識(shí)別兒童的情緒狀態(tài),，例如悲傷、憤怒,、恐懼,、高興等。
8 行為分析：系統(tǒng)可以分析兒童的行為模式,，例如習(xí)慣性行為,、反常行為等，并提供相應(yīng)的解釋和建議,。
9. 情緒干預(yù)：系統(tǒng)可以根據(jù)兒童的情緒狀態(tài)和行為模式,，提供相應(yīng)的干預(yù)措施,，例如音樂、故事,、游戲等,，幫助兒童放松情緒、調(diào)節(jié)情緒或改變行為習(xí)慣,。
10. 家庭教育指導(dǎo)：系統(tǒng)可以提供家庭教育指導(dǎo),，例如如何與孩子溝通、如何引導(dǎo)孩子表達(dá)情緒,、如何培養(yǎng)孩子的自我調(diào)節(jié)能力等,。
11. 社交技能訓(xùn)練：系統(tǒng)還可以提供社交技能訓(xùn)練，例如如何與他人互動(dòng),、如何表達(dá)自己的需求和情感等,，幫助兒童提高社交技能。
總之,，可以幫助家長和教師更好地了解兒童的情緒和行為問題,，并提供相應(yīng)的干預(yù)措施，幫助兒童更好地發(fā)展自己的情緒和行為能力,。

三,、適用范圍： 適用于兒童保健中心，幼兒園,，婦幼保健院,，兒童醫(yī)院、綜合醫(yī)院的兒科,、營養(yǎng)門診,、營養(yǎng)科, 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的兒童保健科等。