安科瑞 鮑靜君

　　摘要：2009年,，由一個小小的“熱的快”引起的學(xué)院女生火災(zāi)事件，再一次敲響了大學(xué)生安全用電的警鐘,。而近年來隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和教育體制的推進,，我國高等教育總規(guī)模在逐年增加。而目前高等學(xué)校能源使用主要是以電力為主,，占0.9以上，伴隨著招生規(guī)?？焖僭鲩L使高校用電的需求日益增長,，從而我們不得不重視高等校園內(nèi)的大學(xué)生安全用電情況，特別是宿舍安全用電?，F(xiàn)結(jié)合我院特色,，總結(jié)歸納當(dāng)前學(xué)生用電存在的問題，提出科學(xué)合理化建議,。

　　關(guān)鍵詞:高校,；宿舍；創(chuàng)新,；安全用電

　　1歷年學(xué)生宿舍用電安全隱患的調(diào)查分析

　　宿舍安全是校園安全的重要環(huán)節(jié),，因?qū)W生宿舍區(qū)電網(wǎng)密集和校園電網(wǎng)*的設(shè)計特點，違規(guī)使用電器將使墻內(nèi)線路升溫,、供電設(shè)備耗損,，給學(xué)生人身安全造成威脅，一旦發(fā)生意外,，將會帶來不可估量的損失,。近年來的一系列宿舍安全問題。

　　1.1 2005年12月26日下午,，河北某高等?？茖W(xué)校學(xué)生公寓的一間宿舍因電線短路發(fā)生火災(zāi)，慶幸的是,，火被及時撲滅,，沒有造員傷亡。

　　1.2 2016年8月14日,，山東省某大學(xué)公寓兩名留校學(xué)生在走廊使用液體酒精爐吃火鍋,，在沒有熄滅火焰的情況下添加酒精，導(dǎo)致一人燒傷面積達0.4,。

　　1.3 2017年5月15日晚8時18分許,，天津某大學(xué)學(xué)生宿舍失火,。據(jù)現(xiàn)場保安介紹，具體起火的原因懷疑是使用大功率的電器,，引發(fā)火災(zāi),。

　　1.4 2018年8月21日20時58分，北京某大學(xué)一棟宿舍樓突發(fā)火災(zāi),。由于不安全的使用大功率電器,，私拉電線，沒有好的用電意識和安全意識,，長時間不關(guān)閉用電器,，導(dǎo)致用電器負載過大，在宿舍又不能很好的散熱,，導(dǎo)致了火災(zāi)的發(fā)生,。一個個鮮活的事例可以看出，宿舍發(fā)生火災(zāi)所帶來的災(zāi)難是巨大的,，是我們每個人都承*的,，我們一定要及時有所作為，以問題為導(dǎo)向,，制定科學(xué)合理的防范措施,，將問題隱患遏制在萌芽之中，確保校園安全穩(wěn)定,。

　　2目前學(xué)生宿舍發(fā)生隱患的主要原因

　　學(xué)校對于學(xué)生用電的管理水平不足,。目前學(xué)校對于學(xué)生存在的用電習(xí)慣主要采用的是懲罰性的處理措施，缺乏對學(xué)生用電的正確引導(dǎo)和教育,。

　　2.1學(xué)生缺乏用電安全意識,。學(xué)生對于用電安全方面的知識重視不足，多是被動接受,，缺乏主動學(xué)習(xí),；而針對用電安全，尤其是宿舍用電安全的宣傳教育力度又嚴(yán)重不足,，以致于學(xué)生對于基本性和常識性的用電安全缺乏必要了解,。

　　2.2用電安全意識淡薄。大學(xué)生用電安全意識的欠缺更加令人憂心,。大部分學(xué)生普遍表現(xiàn)的是對安全用電的漠視和不了解,，大部分學(xué)生不知道在發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該時間切斷電源。

　　2.3節(jié)能意識淡薄,。有的學(xué)生一個人在宿舍還開著好幾臺電燈,，電腦不用也不關(guān)閉，白天也不關(guān)燈,，手機沖完電也不拔充電器等,。

　　3以問題為導(dǎo)向,，制定科學(xué)合理的防范措施

　　要確保學(xué)生安全，我們要加強學(xué)生安全思想健康教育,，防范于未然,，做好思想工作，提高自我防范,、自我救護的能力,，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把握規(guī)律,，科學(xué)施策,，將安全隱患遏制在萌芽之中，將安全事件的損失降低到較小程度,。為此提出以下此防范措施：

　　3.1從思想上高度重視安全防范工作,，切實做好學(xué)生的安全教育。學(xué)校各級管理部門都要高度重視安全防范工作,，要經(jīng)常對全校師生進行安全教育，經(jīng)常性地開設(shè)各種專題講座,，對各種常見安全事件發(fā)生的原因,、后果、防范措施,、應(yīng)急處理方法等進行講解和示范,，有條件的還可以進行安全防范的演習(xí)。

　　3.2高校應(yīng)該重視學(xué)生的安全教育工作,。學(xué)校應(yīng)該動員廣大教師上好開學(xué)課,，及時給教師培訓(xùn)，利用好每節(jié)課開學(xué)的前五分鐘,，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生要加強自身安全,，規(guī)范用電。組織多種多樣豐富多彩的主題活動,，如：舉辦“宿舍安全用電宣誓儀式”,，“文明宿舍動員大會”等活動，在學(xué)生中渲染氛圍,，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

　　3.3建立健全各類安全規(guī)章制度。確保安全工作規(guī)范化,，在樓梯內(nèi)增加安全標(biāo)志,，如樓梯與地面之間增加醒目標(biāo)志。在每一個通道口均有“安全出口”的標(biāo)識,，便于學(xué)生們的逃生,。教學(xué)樓每一層均配備消防設(shè)施,，但并不能確定設(shè)施是否完好，而且很少有學(xué)生能夠正確使用,。

　　3.4定期排查安全隱患,。定期排查安全隱患，不安全因素,。學(xué)校應(yīng)成立一支專門的安保隊伍,，定期對教學(xué)樓內(nèi)外各種安全隱患進行排查，并對查出的隱患及時下發(fā)整改通知書,，限期整改,，適時維修，尤其是要及時更換老化的電線,，配電容量,，注意使用的安全。

　　3.5定期檢查各應(yīng)急通道的指示燈和通風(fēng)情況,，應(yīng)急通道不得堆放貨物,，不得上鎖，定期應(yīng)急疏散演練,，讓學(xué)生知道應(yīng)急通道的地理位置,，做好應(yīng)急措施，加強學(xué)生對應(yīng)急措施的反應(yīng),。

　　4安科瑞學(xué)校安全用電管理云平臺架構(gòu)和硬件選型

　　安科瑞電氣推出的學(xué)校安全用電管理云平臺采用自主研發(fā)的剩余電流互感器,、溫度傳感器和電氣火災(zāi)探測器、故障電弧探測器和電氣防火限流式保護器,，對引發(fā)電氣火災(zāi)的主要因素（導(dǎo)線溫度,、電流、剩余電流,、故障電弧等）進行不間斷的數(shù)據(jù)與統(tǒng)計分析,，并將發(fā)現(xiàn)的各種隱患信息及時推送給學(xué)校管理人員，指導(dǎo)學(xué)校實現(xiàn)時間的排查和治理,，達到潛在電氣火災(zāi)安全隱患,，實現(xiàn)“防患于未然”的目的。

　　用戶可以利用PC,、手機,、平板電腦等多種終端實現(xiàn)對平臺的訪問，查詢包括系統(tǒng)信息,、實時數(shù)據(jù),、報記錄等在內(nèi)的各種信息，使用方便。利用該系統(tǒng)為用戶提供的低成本服務(wù),，能有提升企業(yè)的消防安全管理和電氣設(shè)備安全水平,，防范重大惡性火災(zāi)財產(chǎn)損失、尤其是重大惡性人員傷亡責(zé)任事故的發(fā)生,。

　　本系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)如圖所示：