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行業(yè)產(chǎn)品

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運(yùn)動(dòng)發(fā)育測(cè)試儀

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參考價(jià) 99800
訂貨量 1 個(gè)
具體成交價(jià)以合同協(xié)議為準(zhǔn)
  • 型號(hào) EPX-1
  • 品牌 其他品牌
  • 廠商性質(zhì) 生產(chǎn)商
  • 所在地 濟(jì)寧市
在線詢價(jià) 收藏產(chǎn)品

更新時(shí)間:2020-05-29 14:09:20瀏覽次數(shù):930

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產(chǎn)地類別 國(guó)產(chǎn) 價(jià)格區(qū)間 5萬(wàn)-10萬(wàn)
應(yīng)用領(lǐng)域 醫(yī)療衛(wèi)生,生物產(chǎn)業(yè)
運(yùn)動(dòng)發(fā)育測(cè)試儀由6個(gè)亞測(cè)驗(yàn)組成,,包括姿勢(shì),、反射、移動(dòng),、實(shí)物操作,、抓握和視覺(jué)運(yùn)動(dòng)整合共249項(xiàng),結(jié)果以粗大運(yùn)動(dòng),、精細(xì)運(yùn)動(dòng)和總運(yùn)動(dòng)的發(fā)育商來(lái)表示,,其中粗大運(yùn)動(dòng)評(píng)估兒童應(yīng)對(duì)環(huán)境變化的能力,維持姿勢(shì)平衡的能力,,移動(dòng)能力及接,、扔、踢球的能力,。精細(xì)運(yùn)動(dòng)評(píng)估兒童運(yùn)用手指,、手及上臂抓握、畫(huà)圖和操作物體的能力,??傔\(yùn)動(dòng)商由粗大運(yùn)動(dòng)商和精細(xì)運(yùn)動(dòng)商兩部分組成。

詳細(xì)介紹

Peabody運(yùn)動(dòng)發(fā)育量表是由美國(guó)運(yùn)動(dòng)發(fā)育評(píng)估與干預(yù)治療專家編寫(xiě)的一套嬰幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育評(píng)估量表,。該量表由6個(gè)亞測(cè)驗(yàn)組成,,包括姿勢(shì)、反射,、移動(dòng),、實(shí)物操作、抓握和視覺(jué)運(yùn)動(dòng)整合共249項(xiàng),,結(jié)果以粗大運(yùn)動(dòng),、精細(xì)運(yùn)動(dòng)和總運(yùn)動(dòng)的發(fā)育商來(lái)表示,其中粗大運(yùn)動(dòng)評(píng)估兒童應(yīng)對(duì)環(huán)境變化的能力,,維持姿勢(shì)平衡的能力,,移動(dòng)能力及接,、扔、踢球的能力,。精細(xì)運(yùn)動(dòng)評(píng)估兒童運(yùn)用手指、手及上臂抓握,、畫(huà)圖和操作物體的能力,。總運(yùn)動(dòng)商由粗大運(yùn)動(dòng)商和精細(xì)運(yùn)動(dòng)商兩部分組成,。該量表不僅適用于0-5歲運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩的兒童及運(yùn)動(dòng)康復(fù)的評(píng)價(jià),,了解孩子各種技能在同齡兒中所處的百分位和發(fā)育相當(dāng)年齡,還有配套的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方案,,可以針對(duì)性,、有效地進(jìn)行康復(fù)。 

PDMS-2                 測(cè)試記錄冊(cè)

Peabody運(yùn)動(dòng)發(fā)育測(cè)試儀   第二版

項(xiàng)目序號(hào)

月齡

項(xiàng)目名稱,、體位和操作說(shuō)明

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

測(cè)試得分

1

2

3

4

粗大運(yùn)動(dòng)量表

反     射

1

 

 

起始

1~11

2

踏步反射

雙手扶小兒軀干呈立位(背對(duì)你),,將小兒稍向前傾。使小兒足背輕輕劃過(guò)桌邊,,然后放在桌面上,。

2  3秒內(nèi)向前邁步,抬起一腳,,然后抬起另一腳,。

  • 3秒內(nèi)抬起一腳。

0  腳和腿不動(dòng),。

 

 

 

 

2

4

姿勢(shì)反射,;非對(duì)稱頸緊張反射

(整合的)

(仰臥位,頭朝向檢查者)

將小兒面部轉(zhuǎn)向一側(cè),,使左面頰與臺(tái)面平行,。保持頭位置不變3秒,觀察肢體的反應(yīng),。右側(cè)重復(fù)以上步驟,。

  • 頭轉(zhuǎn)向一側(cè)時(shí),上下肢均未移動(dòng),。
  • 上下肢呈現(xiàn)下述反應(yīng),,但轉(zhuǎn)頭后,上下肢會(huì)從反應(yīng)姿勢(shì)移開(kāi),。
  • 反射仍然存在

[當(dāng)面部轉(zhuǎn)向左側(cè)時(shí),,左側(cè)上、下肢伸展,,而右側(cè)上,、下肢屈曲。當(dāng)面部轉(zhuǎn)向右側(cè)時(shí),右側(cè)上下肢伸展,,而左側(cè)上下肢屈曲,。反射于6個(gè)月之前消失。]

 

 

 

 

3

6

蘭朵反應(yīng)

從側(cè)面伸手雙手托住小兒胸腹部,,使其呈水平懸空位,。

  • 頭抬起高出水平面,軀干伸展,,雙髖及下肢對(duì)稱性抬起達(dá)到*伸展,。
  • 頭高出平面,軀干伸展,,而雙髖與下肢低于水平面,。

0  頭與髖均地域水平面。

 

 

 

 

4

6

保護(hù)性反應(yīng)一前方

[可以雙膝跪與地面或者面向桌子站立,,當(dāng)小兒向前傾斜時(shí),,伸手能接觸到平面。]抱住小兒于水平懸空位,,使小兒頭快速向下傾斜,。

  • 伸出雙臂,肘伸直,,手掌張開(kāi)支撐體重,。
  • 伸出雙臂或手放于平面,肘屈曲,,不支撐體重,。

0  沒(méi)有伸出雙臂,或未將手掌放到平面上,。

 

 

 

 

項(xiàng)目序號(hào)

月齡

項(xiàng)目名稱,、體位和操作說(shuō)明

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

測(cè)試得分

1

2

3

4

5

6

保護(hù)性反應(yīng)一側(cè)方(坐位背對(duì)你)

雙手扶小兒髖部呈坐位,背對(duì)你,??焖賹⑿合蛞粋?cè)傾斜45度。

2 手臂伸出,,手掌張開(kāi),,支撐2秒未倒。

1 前臂伸展支撐一下,,仍跌倒,。

0 倒向一側(cè)。

 

 

 

 

6

6

保護(hù)性反應(yīng)一前方(坐位背對(duì)你)

雙手扶小兒髖部呈坐位,,背對(duì)你,。然后將小兒向前傾斜45度,。

2 單或雙臂伸出,手掌張開(kāi)支撐2秒,。

1 單或雙臂伸出,,仍向前倒下。

0 手臂未伸出,。

 

 

 

 

7

9

翻正反應(yīng)一向前(坐位,,背對(duì)你)把你的手放在小兒肩上,將小兒由豎直位向后拉20度,。(預(yù)備好接住未作出反應(yīng)的小兒)。

 

2 手臂和頭向前伸出以恢復(fù)平衡,,然后再坐直,。

1 手臂向前并向下伸出以恢復(fù)平衡,然后再坐直,。

0 手臂或頭沒(méi)向前伸出,。

 

 

 

 

8

10

保護(hù)性反應(yīng)一后方(坐位,面對(duì)你)

伸手放到小兒胸前,,輕柔而快速向后推至少45度,。(有人準(zhǔn)備接住小兒,以免小兒在未作出反應(yīng)時(shí)倒下,。)

2 向后伸出單或雙臂并張開(kāi)手掌支撐住自己不倒,。

1 軀干轉(zhuǎn)向一側(cè)并伸出手臂,但繼續(xù)倒下,。

0 未伸出手臂,。

 

 

 

 

姿    勢(shì)

1

 

起始

1~2

0

頭轉(zhuǎn)動(dòng)(俯臥位,頭偏向一側(cè),,面頰接觸平面,。檢查者在視線以外)

在小兒頭后方搖花棱棒三下。

頭偏向另一側(cè),,再重復(fù)以上步驟,。

2 頭抬起并轉(zhuǎn)頭,對(duì)側(cè)面頰接觸平面(雙側(cè)),。

1 頭抬起并轉(zhuǎn)頭,,對(duì)側(cè)面頰接觸平面(僅一側(cè))。

0 頭保持在原位,。

 

 

 

 

2

0

軀干對(duì)線(坐,,面向你)

扶小兒手腕與前臂呈坐位。觀察小兒背部姿勢(shì),。

2 維持圓背達(dá)3秒,。

1 在彎腰前維持圓背姿勢(shì)1至2秒,。

0 立刻彎腰。

 

 

 

 

3

1

頭對(duì)線一向前(坐位,,頭前傾,,背對(duì)你)

扶小兒軀干呈坐位,從側(cè)面觀察小兒頭與軀干的對(duì)線關(guān)系,。

2 頭抬起,,下頦與前胸成角45度以上。

1 頭抬起,,稍離開(kāi)前胸,。

0 頭接觸前胸。

 

 

 

 

 

項(xiàng)目序號(hào)

月齡

項(xiàng)目名稱,、體位和操作說(shuō)明

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

測(cè)試得分

1

2

3

4

4

1

頭對(duì)線一向后(仰臥位,,牽拉坐起)

握住小二手與腕,輕柔地牽拉至坐位,。觀察運(yùn)動(dòng)過(guò)程中及結(jié)束時(shí)頭與背部的對(duì)線關(guān)系,。

2 頭后部與背部呈45度以上。

1 頭稍離開(kāi)背部,。

0 頭接觸背部,。

 

 

 

 

 

5

 

 

 

起始

3月

2

頭對(duì)線(仰臥位,牽拉坐起)

抓住小兒手腕,,輕柔地牽拉坐起,,觀察過(guò)程中及結(jié)束時(shí)頭的位置與對(duì)線。

 

2 75%~100%的運(yùn)動(dòng)過(guò)程里,,頭保持在中線位,。

1 50%~74%的運(yùn)動(dòng)過(guò)程里,頭保持在中線位,。

0 不足50%的運(yùn)動(dòng)過(guò)程里,,頭保持在中線位。

 

 

 

 

6

2

頭伸展(抱遇懸空立位)

扶小兒軀干將其抱起(面對(duì)你),。觀察頭的對(duì)線

 

2 在中線位豎頭,,保持對(duì)線3秒。

1 在中線位豎頭,,保持對(duì)線1~2秒,。

0 頭仍然后仰或前屈。

 

 

 

 

 

7

 

 

起始

4~5

2

頭對(duì)線(抱于檢查者肩部,,頭朝上,,叫向下)

一手托臂一手扶背,將小兒抱起伏在你的肩部(頭不予支持),。輕輕地上下顛小兒3下,。

2 顛2~3下,,能保持中線位豎頭。

1 顛1下,,能保持中線位豎頭,。

0 每一次顛,均不能保持中線位豎頭,。

 

 

 

 

8

3

頭對(duì)線(抱于懸空立位)

扶小兒軀干將其抱起(面對(duì)你),。將小兒身體慢慢向左側(cè)傾斜45度,然后回到中線,,再不停頓地向右側(cè)傾斜45度,,然后回到中線。觀察整個(gè)運(yùn)動(dòng)周期中小兒頭的對(duì)線,。(運(yùn)動(dòng)周期中每一段占4秒,,即左、中央,、右、中央),。

 

2 在運(yùn)動(dòng)周期75%~100%時(shí)間里,,頭保持對(duì)線。

1 在運(yùn)動(dòng)周期50%~75%時(shí)間里,,頭保持對(duì)線,。

0 在運(yùn)動(dòng)周期<50%時(shí)間里,頭保持對(duì)線,。

 

 

 

 

 

9

3

軀干的穩(wěn)定性(坐位)

扶小兒髖部呈坐位,,側(cè)面朝向你。以雙手扶小兒髖部,??筛郊又巍?/span>

 

2 軀干離開(kāi)腿呈30度角,,保持5秒,。

1 軀干離開(kāi)腿不足30度角,保持5秒,。

0 軀干與腿接觸,。

 

 

 

 

peadoby運(yùn)動(dòng)發(fā)育測(cè)試儀,主要功能:

   Peabody運(yùn)動(dòng)發(fā)育量表:同時(shí)具有定量和定性功能的評(píng)估量表包括了兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分粗大運(yùn)動(dòng)評(píng)估量表和精細(xì)運(yùn)動(dòng)評(píng)估量表,可以分別對(duì)兒童的粗大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育水平進(jìn)行評(píng)估,。粗大運(yùn)動(dòng)評(píng)估量表包括151項(xiàng)分別測(cè)試反射,、平衡、獲得與釋放,、固定和移動(dòng)等5個(gè)技能區(qū)的能力:精細(xì)運(yùn)動(dòng)評(píng)估量表包括98頂測(cè)試項(xiàng)目.分別測(cè)試抓握,、手的使用,、手眼協(xié)調(diào)和操作的靈巧性等4個(gè)運(yùn)動(dòng)技能區(qū)的能力.

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