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目錄:上海大有儀器設備有限公司>>給排水工程實驗裝置系列>>氣浮溶氣、過濾一體化實驗裝置>> DYJ051平流式加壓溶氣氣浮試驗裝置

平流式加壓溶氣氣浮試驗裝置
  • 平流式加壓溶氣氣浮試驗裝置
參考價 1200
訂貨量 ≥1
具體成交價以合同協(xié)議為準
1200
≥1
具體成交價以合同協(xié)議為準
  • 品牌 大有
  • 型號 DYJ051
  • 廠商性質(zhì) 生產(chǎn)商
  • 所在地 上海市
屬性

產(chǎn)地類別:國產(chǎn) 應用領域:環(huán)保,文體,綜合

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更新時間:2025-04-23 13:25:31瀏覽次數(shù):619評價

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產(chǎn)地類別 國產(chǎn) 應用領域 環(huán)保,文體,綜合
平流式加壓溶氣氣浮試驗裝置實驗目的:
1.掌握氣浮工藝基本概念,、原理、工藝流程和實驗方法,。
2.掌握懸浮顆粒濃度,、操作壓力、氣固比,、釋氣量與澄清效果間的關系,,根據(jù)水樣試驗結(jié)果確定溶氣壓力和回流比。
3.合理設計反應池,、接觸室,、分離室的流速與停留時間。
4.掌握氣浮池在工程應用中的適用范圍,、設計依據(jù),、設計方法、公式計算,。

一.平流式加壓溶氣氣浮試驗裝置實驗目的

1.掌握氣浮工藝基本概念,、原理、工藝流程和實驗方法,。

2.掌握懸浮顆粒濃度、操作壓力,、氣固比,、釋氣量與澄清效果間的關系,根據(jù)水樣試驗結(jié)果確定溶氣壓力和回流比,。

3.合理設計反應池,、接觸室、分離室的流速與停留時間,。

4.掌握氣浮池在工程應用中的適用范圍,、設計依據(jù)、設計方法,、公式計算,。

二.平流式加壓溶氣氣浮試驗裝置技術(shù)指標

1.平流式氣浮池設計參數(shù):

①反應池的反應時間5min,氣浮池的水力停留時間>10min,。

②氣固比選用0.005,,懸浮物去除率≥95%。

③接觸室:進入水流速度<0.05 m/s,,室內(nèi)水流上升速度<20mm/s,,水力停留時間≥60S,。

④分離室水流流速<2mm/s,表面水力負荷3.6 m3/(m2·h),,長寬比值約1.7,。

⑤刮渣機行車速度<5m/min。

⑥填料罐:工作壓力0.2~0.5MPa,。

⑦溶氣釋放氣器:釋氣在0.15MPa以上,,即能釋放溶氣量的99%左右,釋出的微細氣泡平均直徑為20~40μm,。

⑧氣浮池穿孔集水管內(nèi)最大流速<0.5m/s,。

⑨按照工程設計要求設計反應池、接觸室,、分離室,、溶氣泵、壓力填料罐,、溶氣釋放器,、刮渣機等,裝置運行滿足以上設計參數(shù)要求,,標書中提供各部分的設計尺寸與計算過程,,驗證是否符合。

2.工作電源:電壓AC220V±10%,、50Hz,,單相三線制,功率≤1040w,;安全保護:具有接地保護,、漏電保護、過流保護,。

3.電源線及控制線安裝:環(huán)保阻燃電氣配線槽,,絕緣、防弧,、阻燃自熄,,布線整齊,尺寸30*30mm,。

4.池體及配件標識牌(拉絲銀板),,管路性質(zhì)和水流箭頭標識,便于學生了解設備,。

5.304不銹鋼臺面,、不銹鋼框架實驗臺(30*30mm不銹鋼方管、配腳輪均為萬向輪帶禁錮腳),。

6.裝置外形尺寸:1570×500×1690mm,。

7.▲與本工藝配套的3D仿真教學軟件,、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端,、教師端,、學生端,可實現(xiàn)教學實驗網(wǎng)絡化,;▲①安裝于學校內(nèi)服務器上的局域網(wǎng)版,;②聯(lián)網(wǎng)即可使用,沒有地域限制的網(wǎng)絡版,;③▲學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習設備的操作,;④▲軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度,有場景背景音樂,、語音播報和切換場景功能,;⑤包含實驗原理、實驗目的和實驗步驟的實驗介紹功能,;⑥在該界面中,,可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設備部件及用途,;⑧按照實驗的操作步驟模擬實驗功能,;⑨▲軟件平臺可實時記錄和保存學生操作軟件的情況;⑩▲學生按照實驗步驟進行考試,,系統(tǒng)能當場評分并上傳到教師端,。

▲(1)3D虛擬仿真平臺:登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學校管理,、學院管理,、系別管理、年級管理,、班級管理、設備列表,、考試管理,、試卷管理、學生試卷,、簽到管理,、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè),、科目管理,、作業(yè)成績、考試成績,、錯題試卷,、未審核作業(yè),、通知公告、最新作業(yè),、成績查詢,、在線用戶、和系統(tǒng)設置這二十三個功能菜單,,包含添加部門名稱,、負責人、聯(lián)系電話,、郵箱信息,、管理員用戶昵稱、郵箱,、用戶名稱,、崗位、學校名稱,、自主設置密碼,、搜索查詢成員,上傳文件,、文件類型,、專業(yè)、科目以及學校ID,,可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學資料,,考試題目,可設置單選題,、多選題,、判斷題、填空題,、內(nèi)容,、科目、答案添加,,▲可以查詢學生的歷次考試成績,,使用3D仿真軟件的情況;學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習實驗設備3D仿真教學軟件的使用操作,,完成理論知識的學習,,系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數(shù),實時上傳到教師端,。

▲(2)投標文件中提供以上軟件每項功能的高清截圖,,以及二維碼形式的▲軟件錄頻,使評委能清晰看到以上參數(shù)中的每個功能內(nèi)容(靜態(tài)圖片視為無效提供),,驗證仿真平臺功能和實驗設備3D仿真功能,,中標后采購人有權(quán)要求中標人提供軟件安裝包進行參數(shù)演示,,如出現(xiàn)虛假應標、拒絕演示等,,采購人有權(quán)終止合同,,并由中標人承擔一切后果。


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