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目錄:上海大有儀器設(shè)備有限公司>>化工專業(yè)實驗裝置系列>>傳熱實驗裝置>> DYH181非均相分離實驗裝置

非均相分離實驗裝置
  • 非均相分離實驗裝置
參考價 1200
訂貨量 ≥1
具體成交價以合同協(xié)議為準(zhǔn)
1200
≥1
具體成交價以合同協(xié)議為準(zhǔn)
  • 品牌 大有
  • 型號 DYH181
  • 廠商性質(zhì) 生產(chǎn)商
  • 所在地 上海市
屬性

產(chǎn)地類別:國產(chǎn) 應(yīng)用領(lǐng)域:環(huán)保,文體,綜合

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更新時間:2025-04-23 13:17:48瀏覽次數(shù):730評價

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產(chǎn)地類別 國產(chǎn) 應(yīng)用領(lǐng)域 環(huán)保,文體,綜合
非均相分離實驗裝置裝置功能:
1.演示含塵氣體通過重力沉降室,、旋風(fēng)分離器時,含塵氣體,、固體塵粒和氣體的運動路線,。先給學(xué)生以直觀生動的印象,后引導(dǎo)學(xué)生從理論上去進行解釋,,可達(dá)到正確理解和描述旋風(fēng)分離器的工作原理的目的,;
2.定性地觀察旋風(fēng)分離器內(nèi),徑向上的靜壓強分布和分離器底部出灰口等處出現(xiàn)負(fù)壓的情況,,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識出灰口和集塵室密封良好的必要性,;

一.非均相分離實驗裝置裝置功能

1.演示含塵氣體通過重力沉降室、旋風(fēng)分離器時,,含塵氣體,、固體塵粒和氣體的運動路線。先給學(xué)生以直觀生動的印象,,后引導(dǎo)學(xué)生從理論上去進行解釋,,可達(dá)到正確理解和描述旋風(fēng)分離器的工作原理的目的;

2.定性地觀察旋風(fēng)分離器內(nèi),,徑向上的靜壓強分布和分離器底部出灰口等處出現(xiàn)負(fù)壓的情況,,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識出灰口和集塵室密封良好的必要性;

3.定性地觀察分離器的分離效果和流動阻力隨進口氣速的變化趨勢,,引導(dǎo)學(xué)生思考適宜氣速該如何確定,。

4.可利用本裝置制備實驗用含塵氣體的辦法,觀察固體分離從文丘里管處被吸入的現(xiàn)象,,加深學(xué)生對流體流動過程中能量轉(zhuǎn)化問題的理解,。

二.非均相分離實驗裝置技術(shù)指標(biāo)

1.常溫、常壓下運行,;

2.裝置外形尺寸(長×寬×高):1300×500×1600mm,。

3.▲與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件,、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端,、教師端,、學(xué)生端,可實現(xiàn)教學(xué)實驗網(wǎng)絡(luò)化,;▲①安裝于學(xué)校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版,;②聯(lián)網(wǎng)即可使用,沒有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版,;③▲學(xué)生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學(xué)習(xí)設(shè)備的操作,;④▲軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度,有場景背景音樂,、語音播報和切換場景功能,;⑤包含實驗原理、實驗?zāi)康暮蛯嶒灢襟E的實驗介紹功能,;⑥在該界面中,,可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認(rèn)識設(shè)備部件及用途,;⑧按照實驗的操作步驟模擬實驗功能,;⑨▲軟件平臺可實時記錄和保存學(xué)生操作軟件的情況;⑩▲學(xué)生按照實驗步驟進行考試,,系統(tǒng)能當(dāng)場評分并上傳到教師端,。

▲(1)3D虛擬仿真平臺:登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學(xué)校管理,、學(xué)院管理,、系別管理、年級管理,、班級管理,、設(shè)備列表、考試管理,、試卷管理,、學(xué)生試卷、簽到管理,、新增作業(yè)管理,、未審批作業(yè)、科目管理,、作業(yè)成績,、考試成績、錯題試卷,、未審核作業(yè),、通知公告,、最新作業(yè)、成績查詢,、在線用戶,、和系統(tǒng)設(shè)置這二十三個功能菜單,包含添加部門名稱,、負(fù)責(zé)人、聯(lián)系電話,、郵箱信息,、管理員用戶昵稱、郵箱,、用戶名稱,、崗位、學(xué)校名稱,、自主設(shè)置密碼,、搜索查詢成員,上傳文件,、文件類型,、專業(yè)、科目以及學(xué)校ID,,可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學(xué)資料,,考試題目,可設(shè)置單選題,、多選題,、判斷題、填空題,、內(nèi)容,、科目、答案添加,,▲可以查詢學(xué)生的歷次考試成績,,使用3D仿真軟件的情況;學(xué)生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學(xué)習(xí)實驗設(shè)備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作,,完成理論知識的學(xué)習(xí),,系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分?jǐn)?shù),實時上傳到教師端,。

▲(2)投標(biāo)文件中提供以上軟件每項功能的高清截圖,,以及二維碼形式的▲軟件錄頻,使評委能清晰看到以上參數(shù)中的每個功能內(nèi)容(靜態(tài)圖片視為無效提供),,驗證仿真平臺功能和實驗設(shè)備3D仿真功能,,中標(biāo)后采購人有權(quán)要求中標(biāo)人提供軟件安裝包進行參數(shù)演示,,如出現(xiàn)虛假應(yīng)標(biāo)、拒絕演示等,,采購人有權(quán)終止合同,,并由中標(biāo)人承擔(dān)一切后果。



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