目錄:上海大有儀器設備有限公司>>大氣污染>>數(shù)據(jù)采集脈沖電暈等離子煙氣脫硫脫氮>> DYQ171Ⅱ數(shù)據(jù)采集脈沖電暈等離子煙氣脫硫脫氮
產(chǎn)地類別 | 國產(chǎn) | 應用領域 | 環(huán)保,綜合 |
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一.數(shù)據(jù)采集脈沖電暈等離子煙氣脫硫脫氮實驗目的
1.了解煙氣同時脫硫脫氮的現(xiàn)狀和意義,。
2.了解脈沖電暈等離子體法在脫硫脫氮上應用,。
3.掌握脈沖電暈法脫除SO2和NOX工藝方法,。
4.掌握脫硫脫硝裝置煙氣成分的分析方法。
5.熟悉脈沖電壓電流及功率的測定方法。
二.數(shù)據(jù)采集脈沖電暈等離子煙氣脫硫脫氮技術指標
1.整套裝置動力為負壓式,,處理氣量約200m3/h,。峰值電壓100~200KV、頻率20~200Hz,。
2.工作電源:AC380V±10%,、50Hz,三相五線制,,功率1800W,。安全保護:具有接地保護、漏電保護,、過流保護。
3.線槽:用于電源線和控制線安裝,,絕緣、防弧,、阻燃自熄,,尺寸30*30mm,。
4.拉絲銀雙色板標牌標注主要組成單元,,便于學生了解設備,。
5.實驗管路,、彎頭,、快速連接件:采用304不銹鋼材質,Φ63mm,。
6.SO2和NO氣體通氣管路:304不銹鋼減壓器2只,、Φ8mm的304不銹鋼卡套和管路。
7.臺面采用304不銹鋼板,框架實驗臺采用38*38mm不銹鋼方管、腳輪均為萬向帶禁錮,。
8.裝置外形尺寸:2800*550*1800mm,。
9.▲與本工藝配套的3D仿真教學軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端,、教師端,、學生端,,可實現(xiàn)教學實驗網(wǎng)絡化;▲①安裝于學校內(nèi)服務器上的局域網(wǎng)版,;②聯(lián)網(wǎng)即可使用,,沒有地域限制的網(wǎng)絡版;③▲學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習設備的操作,;④▲軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度,,有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能;⑤包含實驗原理,、實驗目的和實驗步驟的實驗介紹功能,;⑥在該界面中,可看到具體的操作指引,。⑦語音播報及文字輔助認識設備部件及用途,;⑧按照實驗的操作步驟模擬實驗功能;⑨▲軟件平臺可實時記錄和保存學生操作軟件的情況,;⑩▲學生按照實驗步驟進行考試,,系統(tǒng)能當場評分并上傳到教師端。
▲(1)3D虛擬仿真平臺:登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息,、學校管理,、學院管理、系別管理,、年級管理,、班級管理、設備列表,、考試管理,、試卷管理、學生試卷,、簽到管理、新增作業(yè)管理,、未審批作業(yè),、科目管理、作業(yè)成績,、考試成績,、錯題試卷、未審核作業(yè),、通知公告,、最新作業(yè)、成績查詢,、在線用戶,、和系統(tǒng)設置這二十三個功能菜單,包含添加部門名稱,、負責人,、聯(lián)系電話、郵箱信息,、管理員用戶昵稱,、郵箱,、用戶名稱,、崗位、學校名稱,、自主設置密碼、搜索查詢成員,,上傳文件,、文件類型、專業(yè),、科目以及學校ID,,可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學資料,考試題目,,可設置單選題、多選題,、判斷題,、填空題、內(nèi)容,、科目,、答案添加,▲可以查詢學生的歷次考試成績,,使用3D仿真軟件的情況,;學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習實驗設備3D仿真教學軟件的使用操作,完成理論知識的學習,,系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數(shù),,實時上傳到教師端。
▲(2)投標文件中提供以上軟件每項功能的高清截圖,,以及二維碼形式的▲軟件錄頻,,使評委能清晰看到以上參數(shù)中的每個功能內(nèi)容(靜態(tài)圖片視為無效提供),驗證仿真平臺功能和實驗設備3D仿真功能,,中標后采購人有權要求中標人提供軟件安裝包進行參數(shù)演示,,如出現(xiàn)虛假應標、拒絕演示等,,采購人有權終止合同,,并由中標人承擔一切后果,。