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　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?strong>化工原理實(shí)驗(yàn)儀：

　　幾乎所有的化工過程都伴有熱量傳遞,，研究傳熱機(jī)理,，尋找過程各變量之間函數(shù)關(guān)系是工程技術(shù)人員必須研究的課題。冷熱流體間壁式傳熱的傳遞過程涉及到的變量有十幾個(gè),，如何著手將此傳遞過程函數(shù)進(jìn)行關(guān)聯(lián),，教師要教會(huì)學(xué)生，學(xué)生又要去親自嘗試,。把所學(xué)的知識(shí)真正變成打開科學(xué)之門的鑰匙,，那么本裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康木褪亲寣W(xué)生得到一次有益的訓(xùn)練。

　　二,、設(shè)備特點(diǎn)

　　1,、裝置是用紫銅管與有機(jī)玻璃管制作的套管換熱器，裝置新穎大方,，自帶加熱系統(tǒng)和供熱系統(tǒng),。

　　2、選用AI-人工智能溫度調(diào)節(jié)儀表,，精度0.2級(jí),，能有效控制設(shè)定點(diǎn)溫度（≯±0.2℃）。

　　3,、所有測(cè)溫選用pt100電阻和數(shù)顯儀表,，避免了原來玻璃溫度計(jì)易碎和讀數(shù)誤差大的缺點(diǎn)。

　　4,、采用固態(tài)繼電器等元件,，電氣系統(tǒng)有自鎖功能。

　　5,、測(cè)量范圍V氣2.5-25m3/h V液100-1000nl/h,。

　　三、技術(shù)指標(biāo)

　　外形尺寸：2600×500×1200mm,；電源：220V單相三線制,；功率：3KW,。

　　四.▲化工原理實(shí)驗(yàn)儀與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺(tái),。3D仿真軟件具有管理員端,、教師端、學(xué)生端,，可實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)化,；

　　①安裝于學(xué)校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版▲,；

　?、诼?lián)網(wǎng)即可使用，沒有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版,；

　?、踁R版；

　?、堋镘浖匀宋?60°自由漫游的視角觀看實(shí)驗(yàn)的各個(gè)角度，有場(chǎng)景和背景音樂,、語音播報(bào)和切換場(chǎng)景功能,；

　　⑤包含實(shí)驗(yàn)原理,、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)步驟的實(shí)驗(yàn)介紹功能,；

　　⑥操作說明：在該界面中,，可看到具體的操作指引,。

　　⑦語音播報(bào)及文字輔助認(rèn)識(shí)設(shè)備部件及用途,；

　?、唷锟扇我庠谑謾C(jī)端和電腦端考試，系統(tǒng)當(dāng)場(chǎng)評(píng)分并上傳到教師端,。

　   　▲（1）3D虛擬仿真平臺(tái)：★登錄管理員以及教師端賬號(hào)后可看到個(gè)人信息,、學(xué)校管理、學(xué)院管理,、系別管理,、年級(jí)管理、班級(jí)管理,、設(shè)備列表,、考試管理、試卷管理,、學(xué)生試卷,、簽到管理,、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè),、科目管理,、作業(yè)成績(jī)、未審核作業(yè),、通知公告,、最新作業(yè)、成績(jī)查詢,、在線用戶,、和系統(tǒng)設(shè)置這二十個(gè)功能菜單?！砑硬块T名稱,、負(fù)責(zé)人、聯(lián)系電話,、郵箱信息,、管理員用戶昵稱、郵箱,、用戶名稱,、崗位、學(xué)校名稱,、自主設(shè)置密碼,、搜索查詢成員，上傳文件,、文件類型,、專業(yè)、科目以及學(xué)校ID,，可以在軟件平臺(tái)以文檔形式上傳教學(xué)資料,，考試題目，可設(shè)置單選題,、多選題,、判斷題、填空題,、內(nèi)容,、科目、答案添加,?！锟梢圆樵儗W(xué)生的歷次考試成績(jī)，使用3D仿真軟件的情況,；學(xué)生可任意在手機(jī)端和電腦端通過此平臺(tái)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作,，完成理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，系統(tǒng)可立即自動(dòng)批改并生成考試分?jǐn)?shù)，實(shí)時(shí)上傳到教師端,。

　　   ▲（2）投標(biāo)文件中提供軟件以上每項(xiàng)功能的高清截圖,，投標(biāo)人需現(xiàn)場(chǎng)演示以上帶“★"的內(nèi)容。