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為什么兒童氣質(zhì)測評越來越香
什么是氣質(zhì)？
氣質(zhì)是與生俱來的,，是從一出生就具有其*的人格,，是心理活動表現(xiàn)在強度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面動力性質(zhì)的心理特征,，相當于我們?nèi)粘Ｉ钪兴f的脾氣或性格。
從一出生,，每個寶寶就表現(xiàn)出各自不同的行為特點：有的愛笑,，有的愛哭；有的好動,，有的文靜。隨著年齡增長,，還會表現(xiàn)出更多的心理行為差異，比如：有的孩子主動大方,，有的則害羞膽??；有的送幼兒園幾天就不哭了,，有的上了好幾個月,，每天送去時還是哭鬧……這就是兒童的氣質(zhì)差異，也是反映個性的重要方面,。
為什么越來越多的寶爸寶媽要給孩子做氣質(zhì)測評,？
如果父母對孩子的氣質(zhì)有所了解，對于孩子的養(yǎng)育及從小培養(yǎng)良好人格有著重要意義,。如果父母想和孩子形成親密,、和諧的關(guān)系，讓孩子健康成長,，就必須了解自己孩子的氣質(zhì)特點。在撫育過程中揚長避短,，逐漸摸索出有利于孩子成長的養(yǎng)育方法,，引導心理健康發(fā)展，日后形成良好的性格,。
通過對國內(nèi)中小學生學習成績的影響因素研究認為,，非智力因素對孩子的學習效果起著重要的作用。其中,，氣質(zhì)就是構(gòu)成非智力因素的重要組成部分,。從兒童氣質(zhì)入手，了解兒童的氣質(zhì)類型，采取針對性的因人施教,，有助于提高孩子的學習成績,。
什么是兒童氣質(zhì)測評？
兒童氣質(zhì)測評是通過九個“兒童氣質(zhì)因子”對兒童氣質(zhì)類型進行科學,、客觀地測評,，并針對測評結(jié)果提出相應(yīng)的教養(yǎng)方法建議。通過測評,，可以幫助父母更好的了解自己的寶寶,，找出更適合寶寶的教養(yǎng)方式。
九個兒童氣質(zhì)因子的含義：
1.活動水平：是指活動中身體的活動量,，如游戲,、進食、睡眠,。
2.節(jié)律性：是指饑餓,、睡眠、大小便等生理活動是否規(guī)律,。
3.趨避性：是對新刺激的最初反應(yīng)特點,，即接受或躲避。
4.適應(yīng)性：是對新環(huán)境或新刺激的適應(yīng)過程的快慢,。
5.反應(yīng)強度：是指情緒反應(yīng)的強烈程度,，不管它的性質(zhì)或方向。
6.心境特點：主要的情緒表現(xiàn)是積極還是消極,。
7.持久性：指專心于活動的時間,，分心對活動的影響，即從事單一活動穩(wěn)定時間的長短,。
8.注意分散：指注意力是否容易從正在進行的活動中轉(zhuǎn)移,。
9.反應(yīng)閾：引起一個可以分辨的反應(yīng)所需要的刺激強度，如光,、噪音或其他,。
不同氣質(zhì)類型的寶寶有什么特點？
1.平易型：性情隨和,，情緒較積極,，適應(yīng)性強，生活有規(guī)律,，性格開朗,，但行動輕率，感情不穩(wěn),。
2.麻煩型：性情敏感,，情感豐富,，但任性，適應(yīng)差,，愛發(fā)脾氣,。
3.中間偏容易型：性情介于平易型和麻煩型之間，特征偏容易型,。
4.中間偏麻煩型：性情介于平易型和麻煩型之間,，特征偏麻煩型。
5.發(fā)動緩慢型：性情冷靜,，情感深沉,，實干，但淡漠,，缺乏自信,，孤僻。
了解寶寶氣質(zhì)對父母撫育孩子的指導作用
1.任何類型的氣質(zhì)均有積極與消極兩方面的特點
氣質(zhì)只是天生的行為方式,，兒童的氣質(zhì)并無好壞之分,。氣質(zhì)不能決定智力的發(fā)展水平。每一種氣質(zhì)類型的兒童都有其積極的一面,，也有其消極的一面,。如容易照看型的兒童，他們的優(yōu)點在于他們的隨和,、開朗、適應(yīng)性強,，但他們的不足在于行動有時會過于輕率,、感情不夠穩(wěn)定；再如難以照看型的兒童,，他們的積極方面在于他們比較敏感,、感情豐富，而不足則在于他們的任性,、適應(yīng)性慢和易發(fā)脾氣,；又如緩慢發(fā)動型的兒童，他們積極的一面是比較冷靜,、情感深沉,、實干，而潛在的不足可能是缺乏自信,。
2.因勢利導撫育不同氣質(zhì)的孩子
氣質(zhì)對兒童將來面對各種環(huán)境時的反應(yīng)會產(chǎn)生影響,，與兒童的行為障礙有關(guān)，并可影響其活動特點和方式,。各型氣質(zhì)的情緒反應(yīng)迥然而異,，與其他孩子建立伙伴關(guān)系的難易也不盡相同,。
平易型的孩子比較聽話，與小朋友容易和睦相處,；麻煩型氣質(zhì)孩子則難以與人相處,，常不受老師和伙伴的歡迎，各種行為問題的發(fā)生率明顯增高,。但是,，如果麻煩型氣質(zhì)的孩子能得到很好的引導，長大后同樣會做出驚人的成績,。相反,，如果得不到良好教育和引導，出現(xiàn)行為障礙問題,、甚至違法亂紀的也不在少數(shù),，這說明氣質(zhì)類型是兒童行為障礙的重要相關(guān)因素。
3.幫助孩子健康成長
親子依戀是兒童與撫養(yǎng)者之間一種積極,、充滿深情的感情聯(lián)結(jié),，是在親子之間相互影響、交往和依戀中逐漸形成的,。它可激發(fā)父母更精心地照顧孩子,，形成孩子的最初信任感和個性特點。兒童早期氣質(zhì)能否改變,，取決于氣質(zhì)類型與父母養(yǎng)育方式的磨合,。當父母的養(yǎng)育方式與孩子的氣質(zhì)特征有敏感的適應(yīng)時，即可實現(xiàn)較好的發(fā)展,。比如,，麻煩型的孩子經(jīng)常煩躁不安，適應(yīng)新事物有困難,，但父母如能始終保持平和,，堅持讓寶貝遵守規(guī)則，給一些約束,，同時允許他們慢慢去適應(yīng),，長此以往孩子就不會那么任性了。
4.減少麻煩型孩子的行為問題
麻煩型兒童在耐心,、敏感而又有要求的養(yǎng)育下,，到了童年晚期和青春期時，表現(xiàn)出的行為問題會明顯減少,。要善于發(fā)現(xiàn)并積極肯定麻煩型氣質(zhì)兒童的優(yōu)點,，平時多采用陽性強化、陰性淡化法的管教方式,，以利他們向積極方向發(fā)展,。但對于那些活動水平高,、喜怒無常，通常違抗命令的兒童,，父母并非都能有耐心,，而常去懲罰這些孩子，最終導致這些兒童對父母的反抗情緒越來越強,，并容易在成長過程中出現(xiàn)更多行為問題,。
5.指導父母對孩子進行生活訓練、教育及學習
寶媽寶爸對于嬰幼兒的基本訓練,，如斷奶,、大小便排泄等，都應(yīng)據(jù)每個寶寶的氣質(zhì)特點來進行訓練,。研究表明,，寶寶最初入托、入園及學前班的適應(yīng)性,，明顯受到孩子對新環(huán)境的反應(yīng)特點及適應(yīng)速度的影響,。
MO/TS兒童氣質(zhì)測評系統(tǒng)
成都美歐醫(yī)療科技有限公司自2005年成立以來，在業(yè)界*戴耀華教授（世界衛(wèi)生組織中國兒童衛(wèi)生合作中心主任,、中國兒童衛(wèi)生保健疾病防治指導中心主任,、中華預防醫(yī)學會兒童分會主任、博士生導師）的主持下,，經(jīng)過十多年的專注發(fā)展,，已成為國內(nèi)的兒童智力、氣質(zhì),、發(fā)育,、心理等設(shè)備生產(chǎn)及銷售的綜合性企業(yè)。公司推出的MO/TS兒童氣質(zhì)測評系統(tǒng),，是一款集測試,、分析,、報告單打印,、存儲、信息管理于一體的綜合性兒童氣質(zhì)評價工具,，能夠從九個維度對孩子的氣質(zhì)特點進行測評,，并提出適合孩子的教養(yǎng)注意事項。
具備專業(yè)技術(shù)支撐：中華預防醫(yī)學會兒童保健分會主任委員,、中國兒童衛(wèi)生保健疾病防治指導中心主任,、世界衛(wèi)生組織兒童衛(wèi)生合作中心主任：戴耀華教授等為成都美歐醫(yī)療MO/TS兒童氣質(zhì)測評系統(tǒng)的技術(shù)顧問。
產(chǎn)品性能成熟穩(wěn)定：上市時間大于10年,。
使用客戶眾多：該測評工具應(yīng)用廣泛,，適用于各級醫(yī)院的兒科及兒?？啤和瘜,？漆t(yī)院,、婦幼保健院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,、體檢中心、學校,、特殊教育機構(gòu)等,，目前已擁有上千家機構(gòu)客戶。
總而言之,，針對每一種氣質(zhì)類型的寶寶,，父母都應(yīng)該結(jié)合其氣質(zhì)特點，因材施教,，這樣才能最大限度地發(fā)揮他們的優(yōu)勢,，避免身上的不足，讓孩子將來能夠自信的成長,。