突然看到飛機(jī)上的某位同學(xué)在那么努力的看文獻(xiàn)。敬業(yè)的精神著實很難得..幾日前講課,，突然想到自己的學(xué)生和工作過往,，發(fā)出也許是故作深沉的感慨：Boring again。從學(xué)校到公司,，從一份工作到另一份工作,，在某個時間點突然開始Boring起來。也許工作本就如此,，大多數(shù)時間被無聊的事情的占據(jù)著,，我們能做的無外乎自己努力地保持著Active的心態(tài)罷了。
出現(xiàn)反常
不過聽課的老師,，倒是覺得20多年來,，總是遇到不同的東西，不會覺得Boring,。是呀，遇到新的問題,，解決了,，才會有成就感。但之后的體力勞動著實更加費時間,?？赡苡型瑢W(xué)會問我，我說的是做什么,？晶體學(xué)嗎,？對，我說的是結(jié)構(gòu)精修… 所以，我經(jīng)常跟很多同學(xué)說,，尊重下科學(xué),，尊重下幫你解決問題的老師們?？赡芤驗槟阒蛔非蠛每炊ヌ舸痰慕Y(jié)果,，給幫助你的人帶來了很多負(fù)面的情緒。其中的過程,，你可能無法知道死了多少腦細(xì)胞,。
在Routine的工作里，尋找反常,，也許是消除這些Boring的好方式,。然而大多數(shù)結(jié)果是，你在跟同學(xué)們討論這是很有趣的結(jié)果是,，他的答案會是：“我不要反常,，這和我的預(yù)期結(jié)果不一致，能改一改嗎,？能消除嗎,？"… 好吧，我又忍不住開始吐槽了…
“反常"晶體分析
近期的半年里發(fā)現(xiàn)的“反常"晶體,，依舊遵循著有意思的扎堆定律,。我開始想這樣的晶體是如何生長出的，自然界里是不是有相同的共生,？確實近期發(fā)生的概率有點大,。
也許是固定習(xí)慣思維的影響，看到這些晶體,，可能一個反應(yīng)是,，這不就是自己PPT里的孿晶嗎？然后在繼續(xù)做的時候,，就充滿了困惑了,。亦或是自己仔細(xì)一點就會發(fā)現(xiàn)，這只是看起來很像罷了,。
因為現(xiàn)在APEX5 Determine Unit Cell的Domain功能很方便,，也許在拆完一個domain之后，也就自動的讓它找第二個Domain了,。然而結(jié)果會讓你大失所望,，怎么不按套路來了呢？第二個Domain并沒有覆蓋到多少剩余的衍射點,，而且和預(yù)想的并不符合,。
難道做錯了,，然而不管從哪個角度去分離衍射點，得到的結(jié)果都是這樣,。
既然Domain功能并沒有達(dá)到預(yù)期,，肯定是有原因的?；氐狡鸪鯇W(xué)習(xí)的方式,，按部就班的手動分離衍射點下來，并且把共有的衍射點都分配到兩組衍射點里,。自然發(fā)現(xiàn)了其中的問題所在,。
第二個domain 獨自定出的晶胞，與一個晶胞有相同的體積,，然而β角卻幾乎是90°,，接近于正交的晶胞。所以這并不是一個剛看到時以為的Twinning,。自然Cell_now, Domain也都不會找到正確的結(jié)果,。有意思的是，用兩個不同的晶胞都可以分別解出相應(yīng)的結(jié)構(gòu),，只是無法精修的更好,。因為畢竟有50%的overlap。此時APEX5的Ignore功能可能會有些作用,，但是完整度會缺失很多,，所以并沒有解決問題。結(jié)構(gòu)沒有發(fā)表,，就不展示了,。
接受反常，變有趣（X射線衍射XRD）
那么這個晶體是怎么回事呢,？猜測下來,，這可能是一個inter-grow的共生晶體，從一個共同的面上長出了兩種不同的晶型,。當(dāng)然也無法從晶體中剝離其中的一個,。具體怎么解決這樣的問題，還在嘗試之中,。如果有誰曾經(jīng)有過處理的經(jīng)驗,，可以教教我。突然想起,，其實5年前就遇到過了，當(dāng)時只是認(rèn)為學(xué)生挑錯了晶體… 好吧,，看來并不是,。
反常的東西，反而會變的更有趣一點。接受反常,，給出合理的解釋,，也許才能在Boring中找到新的感興趣的點。
-轉(zhuǎn)載于《布魯克X射線部門》公眾號
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