原代細胞生物學從哪幾個方面學習

*,、認識原代細胞生物學課程的重要性，正如原子是物理性質(zhì)的zui小單位,，分子是化學性質(zhì)的zui小單位,，細胞是生命的基本單位。50年代以來諾貝爾生理與醫(yī)學獎大都授予了從事細胞生物學研究的科學家,，可見細胞生物學的重要性,。如果你將來打算從事生物學相關(guān)的工作,，學好細胞生物學能加深你對生命的理解。
第二,、明確細胞生物學的研究內(nèi)容,，即：結(jié)構(gòu)、功能,、生活史,。生物的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，每一種結(jié)構(gòu)都有特定的功能,，每一種功能的實現(xiàn)都需要特定的物質(zhì)基礎(chǔ),。如肌肉可以收縮、那么動力是誰提供的,、能量從何而來的,？
第三、從顯微,、超微和分子三個層次來認識細胞的結(jié)構(gòu)與功能,。一方面每一個層次的結(jié)構(gòu)都有特定的功能，另一方面各層次之間是有機地在一起的,。
第四,、將所學過的知識關(guān)聯(lián)起來，多問自己幾個為什么,。原代細胞生物學涉及分子生物學,、生物化學、遺傳學,、生理學等幾乎所有生物系學過的課程，將學過的知識與細胞生物學課程中講到的內(nèi)容關(guān)聯(lián)起來,，比較一下有什么不同,，有什么相同，為什么,？盡可能形成對細胞和生命的完整印象,，不要只見樹木不見森林。另一方面細胞生物學各章節(jié)之間的內(nèi)容是相互關(guān)聯(lián)的,，如我們在學習線粒體與葉綠體的時候,，要聯(lián)想起細胞物質(zhì)運輸章節(jié)中學過的DNP、FCCP等質(zhì)子載體對線粒體會有什么影響,，學習微管結(jié)構(gòu)時要問問為什么β微管蛋白是一種G蛋白,，而α微管蛋白不是，學習細胞分裂時要想想細胞骨架在細胞分裂中起什么作用,，諸如此類的例子很多,。
第五,、學一點科技史，尤其是生物學史,，看看科學家如何開展創(chuàng)造發(fā)明,，學習他們驚人的毅力、銳敏的眼光和*的思維,。
第六,、原代細胞緊跟學科前沿，當前的熱點主要有“信號轉(zhuǎn)導(dǎo)”,、“細胞周期調(diào)控”,、 “細胞凋亡”等。細胞生物學是當今發(fā)展zui快的學科之一,，知識的半衰期很短（可能不足5年）,，國內(nèi)教科書由于編撰周期較長，一般滯后于學科實際水平5-10年左右,，課本中的很多知識都已是陳舊知識,。有很多辦法可以使你緊跟學科前沿：一是選擇國外的教材，二是經(jīng)常讀一些的期刊資料,，如果條件所限查不到國外資料,，可以到中國期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫中查一些綜述文章,，這些文章很多是國家自然科學基金支助的,，如在中國期刊網(wǎng)的檢索欄輸入關(guān)鍵詞“細胞凋亡”，二次檢索輸入關(guān)鍵詞“進展”,，你會發(fā)現(xiàn)一大堆這樣的文章,，都是漢字寫的比讀英文省事。