經(jīng)濟的發(fā)展必然推動社會的前進,，相應地城鎮(zhèn)化的進程加快,，高樓聳立的建筑中,，電梯設(shè)備成為*的運行工具，并廣泛地應用于社會的各個行業(yè)之中,，對廣大人民群眾的生活和工作均產(chǎn)生重大的輔助效應,。但是，在電梯的實際運行中,，這樣或那樣的問題層出不窮,，其中許多安全隱患的存在，給人民群眾的生產(chǎn)和生活帶來許多的負面影響,，如何解決這一問題,，實施有效的安全保護對策成為當務(wù)之急。作為教師,，與學生達成默契,，必須密切關(guān)注電梯運行中，各種威脅到人民群眾安全的隱患,，認識到安全問題的重要性,，強化基礎(chǔ)設(shè)施的管理和維修，選擇合理有效的保護措施和手段,，促使電梯的安全系數(shù)不斷地攀升,，以切實保障好人民群眾的生命安全。
下面,，就電梯使用中存在的各種安全隱患,，以及采取的有效保護對策，進行簡要的說明和闡述,。
1 全面分析電梯運行中出現(xiàn)的各種安全隱患
1． 1 部分民眾安全意識淡薄,，極易造成事故的發(fā)生
電梯已經(jīng)普遍應用于廣大民眾的日常生活中，在方便人們的出行方面發(fā)揮著重大的優(yōu)勢,，相應地人們對其安全問題也就毋庸置疑,。因此，在人們進入商場或住宅樓后,，往往會忽略電梯的安全問題,，比如當走進電梯后，有的人會四處觀望,，不停地探視,，尤其是喜歡站在電梯的入口處，總覺得可以馬上出去,，不會耽誤時間,，有的人進入電梯后，看到電梯的開關(guān)后，為了弄清楚,，總是自己先按一遍,，這種做法就會導致門鎖出現(xiàn)故障問題，在電梯門逐漸老化的情況出現(xiàn)后,，因為電梯的可靠系數(shù)降低，會大大造成電梯安全隱患的增加,，尤其是在鎖緊裝置失去控制后,，盡管電梯仍在運行，但是這很容易造成電梯墜落事故的發(fā)生,，威脅到人民群眾的生命安全,。
1． 2 個別商家投機心理嚴重，致使電梯的質(zhì)量問題受阻
目前,，市場上魚目混雜,，假冒偽劣產(chǎn)品不斷地出現(xiàn)，一些商家為追求高額利潤,，不惜犧牲人民群眾的生命安全,，這也嚴重影響到電梯的質(zhì)量問題。主要表現(xiàn)在電梯運行中,，由于制動器在停止時,，不能準確無誤地控制下閘，電梯就會出現(xiàn)時上時下的不良狀況,，制動器的質(zhì)量問題至關(guān)重要,，因為這個裝置性能的優(yōu)劣直接關(guān)系到電梯使用人員的生命安全。作為教師,，要認真地研究這些狀況出現(xiàn)的緣由,，分析其中的利害，幫助學生研究制動器的使用方法,，查漏補缺,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，妥善地解決各種狀況的發(fā)生,，對社會上的違法行為進行積極地,，以確保人民群眾的生命安全。
2 采取有的放矢的電梯安全保護對策電梯
2． 1 注重對電梯設(shè)備的質(zhì)量進行定期地監(jiān)察
電梯設(shè)備的質(zhì)量驗收情況一直以來,，都是各部分檢驗的重要方面,。在此過程中，各部門必須定期進行檢測,，按部就班地對電梯的各個環(huán)節(jié)進行耐心,、細致地檢查，有檢查門系統(tǒng)、機房和懸掛裝置,、驅(qū)動主機,、安全部件、電氣裝備的安全性等等,，每一項都需要有專業(yè)的人員進行嚴格的核實,，檢驗每一項是否質(zhì)量符合標準，只有所有各項都達標后,，才能投入運行,。這就需要教師在教學過程中，引導學生仔細地學習電梯質(zhì)量的驗收條文,，嚴格審讀各項規(guī)章制度,，確實保證懸掛裝備失控或斷開時，有效地將轎廂制止在導軌之上,，從而達到減少事故的目的,，而限速器是一種在電梯超速時起保護作用的裝置，這樣的檢驗才是符合實際效果的,。
2． 2 逐步完善和規(guī)范電梯的運行方案和體系
科學,、合理的運營措施和方案是保證電梯安全的重要方面。作為教師,，要積極地引導學生樹立“安全”的服務(wù)宗旨和思想,，把電梯的門鎖裝置列為重中之重來解決，不斷完善和規(guī)范市場秩序,，將電氣連鎖開關(guān)裝置成功地運用于電梯中,，有針對性地設(shè)置各種安全裝置，結(jié)合電梯的結(jié)構(gòu)特點進行正確的分析和研究,，提升電梯的可靠性和合理性,，對電梯門的開關(guān)進行把控，深入地研究和探索電梯門開關(guān)的各種問題和狀況,，要確保電梯門的安全性,，從而保證所設(shè)計安全開關(guān)更加可靠，防止由于開關(guān)安裝不合理,、不科學,，而造成的安全漏洞，假如開關(guān)無法順利地進行,，電梯的安全問題就會成為空談,，只有這樣才可以使電梯運行安全性得到更大程度地提升，使人們在電梯使用過程中的安全性能夠得以更好地保證,，終切實保障電梯安全運行中危及到人民群眾安全的事故發(fā)生,。
2． 3 構(gòu)建完整,、健全的電梯安全管理模式
大學教師，在引導學生參與電梯的安全隱患排查中,，必須以建立和健全電梯維護和相關(guān)的規(guī)章制度,，作為教學的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，因為這不僅能確保電梯的安全運行,，更能保證乘坐人員的生命安全,，有效防止意外事故的發(fā)生，為廣大民眾出行提供強有力的后盾和支撐,。為此,，電梯使用單位要對電梯設(shè)備進行監(jiān)督檢驗，構(gòu)建完整,、健全的電梯安全管理模式和體系，與此同時要主動地為電梯的各項設(shè)備進行備案,，建立與之相一致的檔案,，要整頓電梯運轉(zhuǎn)中的不良行為，對電梯的相關(guān)資料和維修保養(yǎng),，以及出現(xiàn)的故障問題做好記錄,，登記造冊，提高安全管理的意識,，充分發(fā)揮電梯管理人員的責任意識,，促使各項規(guī)章制度得以順暢地運行和操作，讓學生在學習中更加深入地關(guān)注安全的重要性,。
總的來說,，伴隨著經(jīng)濟不斷地發(fā)展，電梯已經(jīng)逐漸融入人民群眾的日常生活中,，其安全運行和產(chǎn)品質(zhì)量的高低直接決定著安全狀況的高低,。在實際生活中，大學教師要注重電梯安全隱患的研究,，從電梯的生產(chǎn)質(zhì)量與安全使用為落腳點,，引導學生深入到實踐中，采用以上對策,，強化對電梯的保養(yǎng),、維護，并定期對電梯的使用情況進行檢測,，逐步完善和健全電梯運行的系統(tǒng),，程度地消除各種安全隱患，防止意外事件的發(fā)生,，為廣大人民群眾提供安全系數(shù)較高的生活環(huán)境,。