KAT/GGF（網(wǎng)絡(luò)版）智能化心肺檢查和腹部檢查教學(xué)系統(tǒng)（學(xué)生實(shí)驗(yàn)機(jī)）|體格檢查訓(xùn)練模型

KAT/GGF（網(wǎng)絡(luò)版）智能化心肺檢查和腹部檢查教學(xué)系統(tǒng)（學(xué)生實(shí)驗(yàn)機(jī)）|體格檢查訓(xùn)練模型

功能特點(diǎn)：
一,、心肺檢查電子標(biāo)準(zhǔn)化病人：
■ *設(shè)計(jì)的“非接觸傳感器網(wǎng)絡(luò)"*覆蓋每個(gè)聽診部位和聽診區(qū)域，通過邏輯程序的識(shí)別與管理,，實(shí)現(xiàn)智能化聽診,，將電子聽診器放在仿真人體的任何一個(gè)聽診部位，都能聽到各自相應(yīng)的體征,，如同在真實(shí)病人身上進(jìn)行體格檢查,；
■ 每名心肺檢查電子標(biāo)準(zhǔn)化病人可提供典型的80名心臟病人和60名肺臟病人綜合體征的查體訓(xùn)練；
■ 采用“聽診器"聽診,，大大提升了心音,、呼吸音的聽診效果，穩(wěn)定性,、耐用性大幅提高,；
■ 心臟聽診除常規(guī)的五個(gè)瓣膜聽診區(qū)，新增了“心尖內(nèi)側(cè)聽診部位",、“心臟明顯增大后的心尖聽診部位"及“胸骨左緣第四肋間聽診部位"符合臨床實(shí)際聽診檢查要求,。
■ 設(shè)有與臨床*的呼吸音聽診部位，通過“非接觸傳感器網(wǎng)絡(luò)"技術(shù),，實(shí)現(xiàn)胸前背后滿肺野的聽診,，且左側(cè)前胸的呼吸音聽診均伴有相應(yīng)的心音；
■ 采用震動(dòng)傳感器,，模擬舒張期細(xì)震顫,、收縮期細(xì)震顫和連續(xù)性細(xì)震顫；
■ 新增了“心尖搏動(dòng)"的觸診,，形象模擬器質(zhì)性心臟病“心尖位置的改變",，加深了對(duì)心音產(chǎn)生機(jī)制的描述與理解；
■ 除模擬二尖瓣關(guān)閉不全,、主動(dòng)脈瓣狹窄雜音傳導(dǎo)的聽診,，新增了肺動(dòng)脈瓣狹窄雜音傳導(dǎo)的聽診，隨傳導(dǎo)距離的延長,，雜音強(qiáng)度逐漸衰減,；
■ 教師主控機(jī)增設(shè)了“擴(kuò)聽示教"功能，在電子標(biāo)準(zhǔn)化病人身體的每一個(gè)聽診部位,，可通過電子聽診器將其心音,、呼吸音聽診體征直接擴(kuò)放輸出，供大家同時(shí)聽診,，方便教師示教,、講解,；
■ 非接觸傳感器網(wǎng)絡(luò)（替代原“揚(yáng)聲器"）技術(shù)的優(yōu)異特性，保證了仿真人體體表結(jié)構(gòu)完整無缺“鎖骨,、胸骨,、胸骨角、劍突,、各肋骨,、各肋間隙、肩胛骨"等與聽診部位相關(guān)的骨性標(biāo)志均可明顯觸知,，提供確定聽診部位的依據(jù),，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
二,、腹部檢查電子標(biāo)準(zhǔn)化病人：
■ 電子標(biāo)準(zhǔn)化病人呈現(xiàn)仰臥屈腿的腹部檢查體位,，腹部柔軟，肋弓下緣,、劍突,、腹上角、腹直肌,、臍,、髂前上棘、恥骨等體表標(biāo)志準(zhǔn)確,。
■ 電子標(biāo)準(zhǔn)化病人能模擬43種腹部檢查體征，同機(jī)器人一樣實(shí)現(xiàn)智能化控制,，真實(shí)地模仿人體腹式呼吸和腹式呼吸時(shí)肝,、膽囊、脾在膈肌下的運(yùn)動(dòng),，創(chuàng)造了一位智能化的仿真病人,，供學(xué)生進(jìn)行反復(fù)地觸診訓(xùn)練。
■ 肝臟觸診：有多種不同腫大程度的肝臟,；有多種不同表面形態(tài)的肝臟（有的邊緣不整,、有的表面有大小結(jié)節(jié)）。
■ 脾臟觸診：有多種不同腫大程度的脾臟觸診,，較大的脾可觸到脾的切跡,。
■ 膽囊觸診：有觸痛的腫大膽囊，無觸痛的腫大膽囊,，墨菲氏征陽性檢查,，單純膽囊觸痛與墨菲氏征陽性檢查的區(qū)別。
■ 具有十種壓痛,、反跳痛體征的腹部疾病,，供學(xué)生查體訓(xùn)練。
■ 具有多種腹部血管雜音聽診和腸鳴音聽診體征。
三,、網(wǎng)絡(luò)化交互式教學(xué)主控制平臺(tái)：
■ 實(shí)驗(yàn)室局域網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),，分為教師主控機(jī)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)機(jī)，具備網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及考核功能,。
■ 全體教學(xué)：教師主控機(jī)可將編輯的教學(xué)內(nèi)容,、病例、試題等,，實(shí)時(shí)傳送給所有學(xué)生機(jī),；
■ 分組教學(xué)：教師機(jī)與學(xué)生機(jī)可以個(gè)別交互對(duì)話，也可分組教學(xué),；
■ 實(shí)時(shí)示教：教師主控機(jī)可實(shí)時(shí)地將全部教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)播給全體學(xué)生機(jī),，進(jìn)行示教；
■ 網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控：在學(xué)生自學(xué)與分組教學(xué)中,，教師機(jī)可以監(jiān)控所有學(xué)生機(jī)的實(shí)際狀態(tài),；
■ 網(wǎng)絡(luò)考試：學(xué)生的考核成績和評(píng)估報(bào)告可上傳到教師機(jī)，可查詢,、打印和存檔,。
四、系列教學(xué)軟件：（中,、英文版,，網(wǎng)絡(luò)版）
1、心臟聽診和肺臟聽診教學(xué)軟件：
■ 教學(xué)軟件是根據(jù)全國高等醫(yī)藥院校版統(tǒng)編教材為藍(lán)本設(shè)計(jì)編排,，采用C＋＋語言制作,，真彩色的圖形界面，體現(xiàn)多媒體動(dòng)畫和熱區(qū)交互的表現(xiàn)形式,，生動(dòng),、直觀易于理解。軟件采集了260種真實(shí)患者的心音,、呼吸音,，配制了相應(yīng)的心音圖、呼吸音圖,，制作了310幅二、三維動(dòng)畫,，繪制了大量靜態(tài)示意圖,，采集了豐富的視頻資料，將相關(guān)的解剖,、生理,、病理,、血流動(dòng)力學(xué)圖、心音圖等有機(jī)地結(jié)合在一起,，圖文并茂,、生動(dòng)直觀地闡述了心音、呼吸音的產(chǎn)生機(jī)理,、聽診方法,、聽診特點(diǎn)、出現(xiàn)時(shí)期,、傳導(dǎo)方向、等重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。
■ 鑒別聽診,，選擇了幾十對(duì)性質(zhì)差異不大,、易混淆、難區(qū)別的心音,、呼吸音進(jìn)行鑒別，反復(fù)對(duì)照直至區(qū)別掌握,。
2、聽診考核與練習(xí)軟件
■ 提供隨機(jī)試卷考核和自制試卷考核兩種形式,，考試成績可打印、存檔,。
■ 隨機(jī)試卷考核：根據(jù)教學(xué)大綱要求編制了隨機(jī)考試與練習(xí)題庫，系統(tǒng)隨機(jī)編制上百組試題,、練習(xí)題,，難易程度自動(dòng)搭配，題量與時(shí)間可任意設(shè)定,，計(jì)算機(jī)自動(dòng)判卷評(píng)分,，并列出試卷的正確答案。
■ 自制試卷考核：教師自主選題,、編制試卷,，教師可填充、修改題庫,。
3,、腹部觸診教學(xué)與考核軟件
■ 制作了大量多媒體動(dòng)畫及活動(dòng)影像，直觀表現(xiàn)了肝,、膽囊,、脾的解剖特點(diǎn)、生理機(jī)制,，表述了肝,、膽囊、脾腫大的常見疾病,、簡(jiǎn)要發(fā)生病理及臨床意義,，重點(diǎn)闡明了肝、膽囊,、脾的觸診機(jī)理,、觸診內(nèi)容、觸診方法,、常見錯(cuò)誤,、技能掌握關(guān)鍵點(diǎn)、肝,、脾腫大的測(cè)量方法等必須掌握的重要內(nèi)容以及腹部常見疾病壓痛,、反跳痛、腹部血管雜音和腸鳴音的聽診等教學(xué)內(nèi)容,。

系統(tǒng)配置（雙聽診）：（學(xué)生實(shí)驗(yàn)機(jī)）
■ 心臟聽診教學(xué)軟件,；
■ 肺臟聽診教學(xué)軟件；
■ 聽診考核與練習(xí)軟件,；
■ 心電圖教學(xué)與考核軟件,；
■ 腹部觸診教學(xué)與考核軟件；
■ 智能化心肺檢查電子標(biāo)準(zhǔn)化病人二具,；
■ 智能化腹部檢查電子標(biāo)準(zhǔn)化病人一具,；
■ 智能化控制器一臺(tái)；
■ 聽診器二付,；
■ 學(xué)生實(shí)驗(yàn)臺(tái)（長2.23m,；寬0.53m）一張；
■ 計(jì)算機(jī)一臺(tái)（用戶自配或公司代配）,；
■ 打印機(jī)一臺(tái)（用戶自配或公司代配）,；
■ 附件一套；

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)要求：
■ 組    件：Windows PCzui低要求
■ 操作系統(tǒng)：WindowsXP家庭版和專業(yè)版
■ 處 理 器：Pentium Ⅲ（或等效處理器）或更高版本
■ 內(nèi)    存：512MB或更高版本
■ 可用磁盤空間：10GB以上
■ 視頻顯示器：1024×768,，32位
■ CD-ROM驅(qū)動(dòng)器：4X以上
■ 連    接：USB端口和串行端口

KAT/GGF

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