光學(xué)平臺(tái),光學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)是根據(jù)教育部高教普物光學(xué)試驗(yàn)大綱的要求而設(shè)計(jì)的,。平臺(tái)系統(tǒng)由光學(xué)試驗(yàn)平臺(tái)主體、多維調(diào)整架,、光源,、光學(xué)元件組成,。教師可以根據(jù)試驗(yàn)要求，選擇合適的組件安排實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行開放式教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力及實(shí)驗(yàn)技巧，提高教學(xué)質(zhì)量,。
光學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)是根據(jù)教育部高教普物光學(xué)試驗(yàn)大綱的要求而設(shè)計(jì)的,。平臺(tái)系統(tǒng)由光學(xué)試驗(yàn)平臺(tái)主體、多維調(diào)整架,、光源,、光學(xué)元件組成。教師可以根據(jù)試驗(yàn)要求,，選擇合適的組件安排實(shí)驗(yàn),，進(jìn)行開放式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力及實(shí)驗(yàn)技巧,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
為了光學(xué)平臺(tái)的提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性,，我們可以從以下的幾個(gè)方面來著手。
1.將系統(tǒng)與振源隔離：外界的振源來源很多,，比如地面的自振,，各種聲音等等。但是影響大的是各種低頻的振源,，主要集中在10～100Hz頻率內(nèi),。將系統(tǒng)與這些振源隔離可以有效的提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性。采用大阻尼的空氣彈簧支撐方式可以較好的將系統(tǒng)與振源隔離,。
2.控制振動(dòng)的作用：將系統(tǒng)組裝成動(dòng)態(tài)的剛性結(jié)構(gòu)可以保證系統(tǒng)內(nèi)部的相對穩(wěn)定性,，且可以降低在外界的影響下產(chǎn)生共振的幾率，提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性,。
3.控制靜力矩的作用：光學(xué)平臺(tái)的硬重比對于其共振頻率有著重要的影響,。較高的硬重比可以提高平臺(tái)的共振頻率，從而降低其在外界影響下的振動(dòng),。而且在外力作用下,，具有較高硬重比的平臺(tái)可以在小的重量下產(chǎn)生小的變形，增加系統(tǒng)內(nèi)部的剛性,。內(nèi)部采用蜂窩狀支撐結(jié)構(gòu)的光學(xué)平臺(tái)可以充分的提高硬重比,，達(dá)到提高系統(tǒng)性能的目的。
4.控制溫度變化：隨著時(shí)間的延續(xù),，不規(guī)則溫度變化會(huì)造成漸漸的結(jié)構(gòu)彎曲,。減小溫度效應(yīng)的關(guān)鍵在于控制環(huán)境減少溫度變化。例如,，避免在平臺(tái)下放置散熱設(shè)備,，隔絕熱源設(shè)備和硬件，如光源,、火焰等,。
5.盡可能將臺(tái)面設(shè)計(jì)成對溫度不敏感：良好的熱傳導(dǎo)性可起到作用，然而,，在特殊的應(yīng)用中,，選用不隨溫度變化而改變外形尺寸的特殊材料是必要的。例如超不脹鋼,，具有極小的熱膨脹系數(shù),。一米長的超不脹鋼在溫度變化1K時(shí)膨脹長度約0.2微米。
光學(xué)平臺(tái)尺寸：
300×300×60mm
600×300×60mm
600×450×60mm
600×600×60mm
900×600×60mm
900×900×60mm
900×600×100mm
900×900×100mm
1200×600×100mm
1200×900×100mm
1500×900×100mm
1800×900×100mm
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