11月29-30日，在紫荊花盛開的中山大學(xué),，HORIBA完成了2017年zui后一場光譜學(xué)院走進(jìn)校園培訓(xùn)活動(dòng),。
 

 
不用懷疑，這一次我們當(dāng)然還是和以前不一樣,！
 

課程內(nèi)容再升級(jí),，干貨熱點(diǎn)全覆蓋

 
雖然“光譜學(xué)院”是HORIBA推出的公益性非營利培訓(xùn)班，課程內(nèi)容干貨??！

本次課程中，講師們首先分享了主流光譜技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí),，涉及AFM-Raman,、光學(xué)光譜、光柵,、拉曼光譜,、熒光光譜、SPRi,、橢圓偏振,、輝光放電、陰發(fā)光光學(xué)光譜技術(shù)等,，從基本原理出發(fā),，幫助學(xué)員了解光譜的本質(zhì)，打造光譜基礎(chǔ)知識(shí)體系認(rèn)知,；
 
同時(shí)結(jié)合過去舉辦光譜學(xué)院的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，此次中山大學(xué)站，講師們對課程又進(jìn)行了新升級(jí)——新增時(shí)下熱點(diǎn)應(yīng)用（鋰電池,、二維材料）的專題報(bào)告,，在理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，借助熱點(diǎn)應(yīng)用,，進(jìn)一步幫助學(xué)員們理解光譜在實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用,。 
 

跨界交流拓領(lǐng)域，激發(fā)科研新靈感

 
中山大學(xué)站共計(jì)近130名來自不同高校研究所和單位的學(xué)員參加,，其中多數(shù)學(xué)員以課題組或企業(yè)為單位組團(tuán)報(bào)名參加,。由于是不同課題組或者企業(yè),，因此應(yīng)用方向也多有不同：化工、化學(xué),、物理,、食品、藥學(xué),、醫(yī)學(xué)……

這樣的學(xué)習(xí)方式,，使得學(xué)員們獲得了難得的多領(lǐng)域跨界交流機(jī)會(huì)，學(xué)員們不僅可以根據(jù)自己平時(shí)工作學(xué)習(xí)中遇見的問題,，和自己的同學(xué)同事交流，結(jié)合新知識(shí),，相互討論進(jìn)步,，還可以借鑒不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)，拓展了思維,，激發(fā)出更多研究的新思路,。
 

 課程形式多樣化，即學(xué)即用有效率

 
光譜學(xué)院自推出以來,，一直注意講師與學(xué)員之間的互動(dòng),，以此來提高學(xué)員的參與度，幫助學(xué)員學(xué)以致用,，享受學(xué)習(xí)的樂趣,。

除了每個(gè)報(bào)告后的提問環(huán)節(jié)，及時(shí)幫助學(xué)員解決課上疑問外,；每個(gè)大主題結(jié)束后,，還會(huì)安排分組討論及有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)，使學(xué)員們即學(xué)即用,，進(jìn)一步鞏固知識(shí)點(diǎn),。此外中山大學(xué)站還特別設(shè)置了學(xué)員評選環(huán)節(jié)，以此來鼓勵(lì)那些課上表現(xiàn)出眾的學(xué)員,。

課程形式多樣化,，學(xué)員們普遍感覺學(xué)習(xí)中充滿樂趣，學(xué)習(xí)盡頭一直很旺盛,，學(xué)習(xí)效率自然也就高了,。
 

學(xué)員合影

  
HORIBA作為一個(gè)擁有近兩百年光譜經(jīng)驗(yàn)的品牌，希望通過光譜學(xué)院這樣培訓(xùn)班,，為用戶普及光譜基礎(chǔ)知識(shí),，讓更多的人對光學(xué)及光譜技術(shù)有系統(tǒng)、全面的了解,，進(jìn)而提高儀器使用水平,，解決應(yīng)用中的問題,，以此提升科研水平，更好地探索未知世界,。 

zui后感謝中山大學(xué)幫助協(xié)辦此次培訓(xùn)課程,，2017 光譜學(xué)院雖然已結(jié)束，2018 我們會(huì)繼續(xù)前行,！ 
 

 
附部分學(xué)員點(diǎn)評

·         拓展了我的視野,，了解到的開發(fā)點(diǎn)，可以讓我更好去探究這方面的知識(shí),。
·         生動(dòng)形象,，讓聽者能夠很好的融入講課的內(nèi)容之中。
·         很大擴(kuò)展了知識(shí)面,，對于光譜和光譜儀的應(yīng)用有了更大了解
·         加深了對光譜的理解,，了解了不曾接觸的儀器，對今后儀器評標(biāo)工作有幫助,。
·         了解了很多之前不知道的表征技術(shù)
·         了解了光譜儀的構(gòu)造,，理解了熒光和拉曼光譜的區(qū)別及測試注意事項(xiàng)！
·         確實(shí)學(xué)習(xí)到了以前從未了解過的光譜檢測設(shè)備及相關(guān)信息,，比如說輝光光譜儀,，原來這么神奇！
·         了解光譜的一些分析技術(shù),，拓展視野,，考慮以后作用這些技術(shù)增強(qiáng)公司技術(shù)能力。
 
HORIBA Optical School
HORIBA一直致力于為用戶普及光譜基礎(chǔ)知識(shí),，其旗下的Jobin Yvon有著近200年的光學(xué),、光譜經(jīng)驗(yàn)，我們非常樂意與大家分享這些經(jīng)驗(yàn),，為此特創(chuàng)立 Optical School（光譜學(xué)院）,。無論是剛接觸光譜的學(xué)生，還是希望有所建樹的研究者,，都能在這里找到適合的資料及課程,。

我們希望通過這種分享方式，使您對光學(xué)及光譜技術(shù)有更系統(tǒng),、全面的了解,，不斷提高儀器使用水平，解決應(yīng)用中的問題,，進(jìn)而提升科研水平,，更好地探索未知世界。