恒壓過(guò)濾常數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)裝置 化工專業(yè)

一.裝置功能

1.了解板框壓濾機(jī)的構(gòu)造,、過(guò)濾工藝流程和操作方法,，掌握過(guò)濾的基本原理及方法。

2.測(cè)定過(guò)濾常數(shù)K,、qe,、τe及壓縮性指數(shù)s,，通過(guò)壓力改變，體現(xiàn)操作壓力對(duì)過(guò)濾速率的影響,。

3.學(xué)會(huì)濾餅的壓縮性指數(shù)s和物料常數(shù)的測(cè)定方法,。

4.觀察過(guò)濾終了速率與洗滌速率的關(guān)系。

5.可進(jìn)行洗滌工藝流程實(shí)驗(yàn),。

6.學(xué)習(xí)用正交試驗(yàn)法來(lái)安排實(shí)驗(yàn),，達(dá)到大限度地減小實(shí)驗(yàn)工作量的目的。

7.學(xué)習(xí)對(duì)正交試驗(yàn)法的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的分析,，分析出每個(gè)因素重要性的大小,，指出試驗(yàn)指標(biāo)隨各因素變化的趨勢(shì)，了解適宜操作條件的確定方法,。

8.熟悉壓力傳感器,、變送器及其工作原理，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的自動(dòng)采集,。

二.技術(shù)指標(biāo)

1.板框：框厚度約25mm,，過(guò)濾面積約0.0475m2，2塊過(guò)濾板,，1塊洗滌板,，2塊框。

2.過(guò)濾壓力：0～0.3MPa,，過(guò)濾常數(shù) K: 1.0×10-4—5.0×10-4m3/m2,，qe：0.1—0.5，θe：100-400,，壓縮性指數(shù) s ：0.1-0.3,，物性常數(shù) k：1.0×10-9--3.5×10-9。

3.溫度：0--50℃,。

4.裝置外形尺寸：1900×550×1600mm,。

恒壓過(guò)濾常數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)裝置 化工專業(yè)

5.▲與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺(tái),。3D仿真軟件具有管理員端,、教師端、學(xué)生端,，可實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)化,；▲①安裝于學(xué)校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版；②聯(lián)網(wǎng)即可使用,，沒(méi)有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版,；③VR版；④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實(shí)驗(yàn)的各個(gè)角度,，有場(chǎng)景和背景音樂(lè),、語(yǔ)音播報(bào)和切換場(chǎng)景功能,；⑤包含實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)步驟的實(shí)驗(yàn)介紹功能,；⑥操作說(shuō)明：在該界面中,，可看到具體的操作指引。⑦語(yǔ)音播報(bào)及文字輔助認(rèn)識(shí)設(shè)備部件及用途,；⑧★可任意在手機(jī)端和電腦端考試,，系統(tǒng)當(dāng)場(chǎng)評(píng)分并上傳到教師端。

  ▲（1）3D虛擬仿真平臺(tái)：★登錄管理員以及教師端賬號(hào)后可看到個(gè)人信息,、學(xué)校管理,、學(xué)院管理、系別管理,、年級(jí)管理,、班級(jí)管理、設(shè)備列表,、考試管理,、試卷管理、學(xué)生試卷,、簽到管理,、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè),、科目管理,、作業(yè)成績(jī),、未審核作業(yè),、通知公告、最新作業(yè),、成績(jī)查詢,、在線用戶、和系統(tǒng)設(shè)置這二十個(gè)功能菜單,?！砑硬块T名稱、負(fù)責(zé)人,、聯(lián)系電話,、郵箱信息、管理員用戶昵稱,、郵箱,、用戶名稱、崗位,、學(xué)校名稱,、自主設(shè)置密碼,、搜索查詢成員，上傳文件,、文件類型,、專業(yè)、科目以及學(xué)校ID,，可以在軟件平臺(tái)以文檔形式上傳教學(xué)資料,，考試題目，可設(shè)置單選題,、多選題,、判斷題、填空題,、內(nèi)容,、科目、答案添加,?！锟梢圆樵儗W(xué)生的歷次考試成績(jī)，使用3D仿真軟件的情況,；學(xué)生可任意在手機(jī)端和電腦端通過(guò)此平臺(tái)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作,，完成理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可立即自動(dòng)批改并生成考試分?jǐn)?shù),，實(shí)時(shí)上傳到教師端,。

  ▲（2）投標(biāo)文件中提供軟件以上每項(xiàng)功能的高清截圖，投標(biāo)人需現(xiàn)場(chǎng)演示以上帶“★”的內(nèi)容,。