我國(guó)制造培養(yǎng)箱的歷史也已有幾十年的歷史了,，在世界培養(yǎng)箱市場(chǎng)的中低端我們占有一席之地。培養(yǎng)箱適用于環(huán)境保護(hù),、衛(wèi)生防疫,、藥檢、農(nóng)畜,、水產(chǎn)等研究,、院校、生產(chǎn)部門(mén),。是水體分析,，細(xì)菌、霉菌,、微生物的培養(yǎng),、保存，植物栽培,，育種實(shí)驗(yàn)的專用恒溫設(shè)備,。

發(fā)展迅速的CO2培養(yǎng)箱

　　CO2培養(yǎng)箱主要應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、免疫學(xué),、遺傳學(xué),、微生物、農(nóng)業(yè)科學(xué)以及藥物研究等,。

　　CO2培養(yǎng)箱的特點(diǎn)：一是能夠?qū)囟?、二氧化碳濃度和濕度提供穩(wěn)定的控制，以便于其研究工作的進(jìn)展;二是對(duì)培養(yǎng)箱內(nèi)的微生物污染進(jìn)行有效的防范,，并且能夠定期消除污染,，以保護(hù)研究成果，防止樣品損失,。

　　作為精密培養(yǎng)設(shè)備,，長(zhǎng)期以來(lái)要求CO2濃度、溫度,、控制精度高,，誤差小，以往在用CO2濃度傳感技術(shù)控制比較出色的是國(guó)外的進(jìn)口產(chǎn)品,。以往中國(guó)的生產(chǎn)技術(shù)還不是非常成熟,，技術(shù)水平不是很高，在一些要求比較高的場(chǎng)所不能滿足客戶的需求,。但近些年來(lái),，中國(guó)部分醫(yī)療器械以及精密儀器生產(chǎn)企業(yè)逐步攝入到這方面來(lái)，CO2培養(yǎng)箱已處于蓬勃發(fā)展時(shí)期,。

　　在過(guò)去的數(shù)十年間,，細(xì)胞生物學(xué),、分子生物學(xué)、藥理學(xué)等的研究領(lǐng)域都有了驚人的長(zhǎng)足進(jìn)步,，同時(shí),，這些領(lǐng)域中的技術(shù)應(yīng)用也不得不跟上“腳步”。雖然典型的<設(shè)備有了很大的改變,，但該產(chǎn)品依然是實(shí)驗(yàn)室中的主要組成部分,，其使用的最終目的都是維持和促使細(xì)胞和組織更好地生長(zhǎng)。然而,，隨著技術(shù)的進(jìn)步,，其功能和運(yùn)作都變得越來(lái)越精確、可靠和方便,。

種類繁多的培養(yǎng)箱

　　光照培養(yǎng)箱：主要是用來(lái)做植物的培養(yǎng),，微生物培養(yǎng)箱根據(jù)所培養(yǎng)的微生物種類的不一樣又有不同種類，大致有氧和厭氧兩種,。GP型系列光照培養(yǎng)箱廣泛應(yīng)用于微生物組織細(xì)胞培養(yǎng),，種子發(fā)芽，育苗試驗(yàn),，植物栽培以及昆蟲(chóng),，小動(dòng)物飼養(yǎng)等，能準(zhǔn)確模擬不同環(huán)境氣候條件,，是衛(wèi)生防疫,，院校，實(shí)驗(yàn)室,，環(huán)境保護(hù),，農(nóng)林畜牧業(yè)等科研單位從事生產(chǎn)科研作恒溫，光照實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)的專業(yè)設(shè)備,。

　　霉菌培養(yǎng)箱：由于霉菌適宜的生長(zhǎng)溫度是22～28℃,，所以霉菌培養(yǎng)箱要有雙制式冷熱控溫，當(dāng)夏天室溫高于30℃,，為了保證霉菌適宜生長(zhǎng),，就要制冷，把溫度下調(diào),，當(dāng)冬天室溫低于10℃,，為了保證霉菌適宜生長(zhǎng)，就要加熱,，把溫度上調(diào)。

　　恒溫培養(yǎng)箱：分隔水式電熱恒溫培養(yǎng)箱和電熱恒溫培養(yǎng)箱兩種,，隔水式電熱恒溫培養(yǎng)箱：水套遇斷電時(shí)仍能較好地恒溫,，采用微電腦智能控溫儀和雙金屬片調(diào)節(jié)器兩種控溫方式,。溫控范圍：室溫5℃-60℃，只能把溫度穩(wěn)定在室溫以上,，不帶制冷,。

　　生化培養(yǎng)箱：生化培養(yǎng)箱生化箱廣泛應(yīng)用于細(xì)菌、霉菌,、微生物,、組織細(xì)胞的培養(yǎng)保存以及水質(zhì)分析與BOD測(cè)試，適合育種試驗(yàn),、植物栽培,。是生物、遺傳工程,、醫(yī)學(xué),、衛(wèi)生防疫、環(huán)境保護(hù),、農(nóng)林畜牧等行業(yè)的科研機(jī)構(gòu),、大專院校、生產(chǎn)單位或部門(mén)實(shí)驗(yàn)室的重要試驗(yàn)設(shè)備,。

培養(yǎng)箱在高校的應(yīng)用

　　培養(yǎng)箱應(yīng)用的普遍性,，也決定了它的市場(chǎng)需求空間，高校是社會(huì)先進(jìn)生產(chǎn)力研發(fā)中心,，同時(shí)也是各項(xiàng)重要科技領(lǐng)域課題研究的前沿陣地,，對(duì)于設(shè)備配備放面要求十分嚴(yán)格，不僅因?yàn)閮x器設(shè)備是高校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ),，是教學(xué),、科研條件之一。同時(shí)也是獲得精準(zhǔn)研究數(shù)據(jù),、使研究得以順利進(jìn)行的的重要保障,。

　　近幾年來(lái)，隨著全國(guó)各高校專業(yè)的不斷增設(shè),招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,，實(shí)驗(yàn)室所承擔(dān)的課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)也日趨增加,，幾乎一半以上的高等院校，每年都有新增實(shí)驗(yàn)室的記錄,。

　　在高校培養(yǎng)箱在化學(xué)和生物研究實(shí)驗(yàn)中十分常用的設(shè)備之一,，尤其是從事生物工程方向的教學(xué)與研究機(jī)構(gòu)，以中國(guó)海洋大學(xué)為例,，中國(guó)海洋大學(xué)海洋生命學(xué)院中涉及生物工程的院系有：設(shè)有海洋生物系,，海洋生物工程系，環(huán)境生態(tài)，海洋生物工程研究所,。此外還有水產(chǎn)學(xué)院,，下設(shè)水產(chǎn)養(yǎng)殖、海洋漁業(yè)和食品工程3個(gè)系和水產(chǎn)增養(yǎng)殖,、海洋藥物2個(gè)研究所,。這些專業(yè)在試驗(yàn)中需要光照培養(yǎng)箱、生化培養(yǎng)箱,、恒溫培養(yǎng)箱等,。

　　青島大學(xué)生物工程方面的研究機(jī)構(gòu)有生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室,、分子生物學(xué)與病毒學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,、醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)學(xué)與食品衛(wèi)生學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和中德啤酒檢測(cè)培訓(xùn)中心。這些專業(yè)是實(shí)驗(yàn)室需要使用生物培養(yǎng)箱,。而在醫(yī)科大學(xué)中臨床學(xué)專業(yè)會(huì)應(yīng)用到嬰兒培養(yǎng)箱,、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)中應(yīng)用到的低溫培養(yǎng)箱，還有涉及農(nóng)學(xué),、畜牧學(xué),、環(huán)保等都需要培養(yǎng)箱來(lái)獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，由此可見(jiàn)培養(yǎng)箱在高校使用時(shí)非常普遍的,。