1、格賽爾智能綜合Gesell測(cè)試（0～6歲）

格賽爾（Gesell）智能診斷法適用于嬰幼兒,。這種方法 從動(dòng)作能,、應(yīng)物能、言語能及應(yīng)人能4個(gè)方面進(jìn)行檢查,，并把4周,、16周、28周,、40周,、52周、18個(gè)月,、24個(gè)月,、36個(gè)月作為8個(gè)“樞紐年齡”，即 在這些階段顯示出特殊飛躍進(jìn)展,。所測(cè)得的結(jié)果,，以發(fā)育商數(shù)（DQ）來表示。

2,、丹佛小兒智能發(fā)育篩查DDST（0～6歲）

適應(yīng)于0～6歲兒童,，DDST由四個(gè)分測(cè)驗(yàn)組成，即個(gè)人與社會(huì)行為,、精細(xì)動(dòng)作與適應(yīng)行為,、語言和大運(yùn)動(dòng)等,。DDST主要應(yīng)用于以下幾個(gè)方面:作為常規(guī)的發(fā)育篩查工具，對(duì)臨床上無明顯癥狀而在發(fā)育上可能有問題兒童進(jìn)行篩查,；對(duì)可疑兒童進(jìn)行初步判定,；對(duì)有高危因素兒童進(jìn)行發(fā)育監(jiān)測(cè)；觀察早期治療和干預(yù)訓(xùn)練的效果,。

3,、小兒神經(jīng)心理發(fā)育檢查表CNBSR（0～6歲）

分析影響嬰幼兒發(fā)育商的因素，為兒保醫(yī)生保健指導(dǎo)和幼兒早期發(fā)展訓(xùn)練提供依據(jù),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的長處,、不足，讓家長做到發(fā)揮孩子的長處,，同時(shí)對(duì)不足也給予一定的關(guān)注,，盡早改善。小兒神經(jīng)心理發(fā)育在0—3歲是快的時(shí)期,，小兒語言發(fā)育商和精細(xì)動(dòng)作發(fā)育商偏低和低下兒童所占比率比較高,，在兒童保健工作中要加強(qiáng)此方面的指導(dǎo)，提高家長的意識(shí),，讓家長掌握科學(xué)的育兒方法,，促進(jìn)小兒全面發(fā)展。

4,、兒童智能發(fā)育篩查測(cè)驗(yàn)DST（0～6歲）

DST是一種比較簡單,、快速、經(jīng)濟(jì)有效的智力測(cè)驗(yàn)方法,。在較短的時(shí)間內(nèi)就可以篩查出在生長發(fā)育或智力方面有問題的寶寶,。智能測(cè)驗(yàn)是根據(jù)正常小兒中各年齡階段智能發(fā)育的典型表現(xiàn)，設(shè)計(jì)出各種各樣的項(xiàng)目,，這些項(xiàng)目比較全面地反映出寶寶神經(jīng)精神發(fā)育各方面的能力,，適應(yīng)于0～6歲兒童。

5,、新生兒20項(xiàng)行為神經(jīng)評(píng)定心理量表(NBNA)

新生兒行為神經(jīng)檢查是一種綜合性行為和神經(jīng)檢查法,，醫(yī)生們對(duì)新生兒不再單純進(jìn)行神經(jīng)反射檢查和成熟度評(píng)價(jià)，而是通過復(fù)雜的新生兒行為評(píng)定來考察各種影響因素,，評(píng)判其中樞完整性,。適用于未滿月的新生兒。

6,、20項(xiàng)神經(jīng)運(yùn)動(dòng)檢查NBNA2（0-1歲）

0-1歲神經(jīng)運(yùn)動(dòng)檢查是系統(tǒng)觀察嬰兒神經(jīng)運(yùn)動(dòng)發(fā)育是否正常的臨床檢查方法,，可發(fā)現(xiàn)輕微腦功能異常引起的神經(jīng)運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后。對(duì)于早產(chǎn)兒,、窒息兒及出生前后腦損傷的嬰兒,，通過系統(tǒng)檢查可以發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)落后,、反射、肌張力和姿態(tài)異常,，早期作出腦癱診斷,。