精密儀器室不用除濕機肯定后悔的詳細信息:精密儀器都是需要非常嚴密的保護的,，因為精密儀器在使用的時候設(shè)備不能有一點點的差錯,，在使用的時候，不單單可能是空氣原因?qū)е铝藢嶒灲Y(jié)果有所偏差,，還有可能就是潮濕的環(huán)境下,，使得設(shè)備出現(xiàn)了一些問題，使得zui后結(jié)果出現(xiàn)問題,，那么要得到一個正常的數(shù)據(jù)范圍就要讓濕度恒定,，精密儀器設(shè)備也不能受潮。受潮會影響運行,，會使設(shè)備迅速老化,。

精密儀器室如果不再潮濕環(huán)境下使用除濕機，那么測試結(jié)果基本就是作廢的,，那么就等于浪費了成本,。浪費了測量時間。得不償失,。

歡迎您精密儀器室除濕機的詳細信息！精密儀器室除濕機型號和種類有很多,不同品牌和型號的精密儀器室除濕機價格及應用范圍也會有細微的差別,而我們將會為您提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和*的售后服務(wù),。

正島ZD-8168C精密儀器室除濕機技術(shù)參數(shù)：

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正島ZD-8168C精密儀器室除濕機及ZD系列空氣除濕機產(chǎn)品六大核心配置優(yōu)勢：

	優(yōu)勢一：【整機內(nèi)結(jié)構(gòu)精巧】 機組框架結(jié)構(gòu)精巧,，管路布置合理有序；采用風系統(tǒng)和制冷系統(tǒng)相對獨立的結(jié)構(gòu),，便于維修保養(yǎng),。		優(yōu)勢二：【高效節(jié)能壓縮機】 機組制冷系統(tǒng)采用品牌渦旋式壓縮機和綠色環(huán)保制冷劑，更具高效,、節(jié)能,、環(huán)保、*等特點,。
	優(yōu)勢三：【配套內(nèi)螺紋銅管】 機組優(yōu)化后的熱交換器,，配以高親水性能的鋁翅片套內(nèi)螺紋銅管， 熱交換充分,；人性化的設(shè)計,，智能調(diào)節(jié)簡易。		優(yōu)勢四：【大風量高效風機】 機組選用工業(yè)通風外轉(zhuǎn)子低噪音大風量高效風機,雙離心風輪空氣循環(huán)系統(tǒng),，體積小,，效率高，噪聲低,，運轉(zhuǎn)平穩(wěn),。
	優(yōu)勢五：【微電腦自動控制】 機組配有微電腦自動控制器&日本神榮高精度溫濕度傳感器，全自動控制面板,，人機對話界面,，智能化輕觸式按鍵操作。		優(yōu)勢六：【配多重安全保護】 機組電氣組件如空氣開關(guān),交流接觸器和熱繼電器等均采用品牌,，并配置高低壓,、過載,、欠壓逆壓等安全保護裝置。

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在使用精密儀器的時候不但要保護機器本身,，也要注意周圍的環(huán)境變化,，大幅度受到潮濕影響時候，設(shè)備開始迅速老化,，測量結(jié)果存在誤差,。以上關(guān)于精密儀器室除濕機的相關(guān)信息是正島電器為大家提供的全部內(nèi)容，您可以在這里正島電器,，更詳細地了解精密儀器室除濕機的規(guī)格,、型號、報價等產(chǎn)品相關(guān)信息,，我們將為您提供zui有價值的參考建議,，歡迎！

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一,、實驗室在高等教育中的地位和作用        

1 實驗室是培養(yǎng)高級專門人才的重要保障     隨著高等教育的發(fā)展,，培養(yǎng)理論與實踐并重，具有較高綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力,，適應社會發(fā)展需要的人才,，是高等學校在新形勢下面臨的新任務(wù)。

實驗室是開展實驗教學,，培養(yǎng)學生實踐能力與綜合素質(zhì)的主要場所,，也是實現(xiàn)高等學校培養(yǎng)高級專門人才的目標和學生完成學業(yè)的*條件。在高等學校的教學資源配置體系中,，實驗室建設(shè)的資金投入量和固定資產(chǎn)額占有相當大的比例,。

可以說，實驗室集中了學校主要的技術(shù)裝備與教學資源,，特別是許多具有較高技術(shù)水平和功能的高,、精,、尖儀器設(shè)備,，對教學、科研,、技術(shù)開發(fā)等形成了強大的支撐,。學生通過對這些設(shè)備的使用了解，可以親身并直觀感受到現(xiàn)代科學技術(shù)的成果與發(fā)展趨勢,，感受到濃厚的學術(shù),、技術(shù)氛圍。        

2 實驗室是科技創(chuàng)新的基地     科學技術(shù)是*生產(chǎn)力,，發(fā)展現(xiàn)代科學,、知識創(chuàng)新有兩個必要條件：一是人才,，二是裝備。高等學校創(chuàng)新人才聚集,。有良好的基礎(chǔ)設(shè)施,、自由的學術(shù)氛圍和多學科交叉的影響，這些特點使高等學校成為產(chǎn)生新知識,、新思想的沃土,，是科技知識生產(chǎn)和傳播的重要摹地。    

“十五”期間,，高等學校研究與開發(fā)人員總數(shù)保持在25萬左右,。承擔了2/3左右的國家自然科學基金項目和大量的“863計劃”等項目，依托高等學校建立的國家重點實驗室占全國總數(shù)近2/3,。實踐已經(jīng)表明,，高等學校是我國實施自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的一支十分重要的力量。    

大多數(shù)的科研成果是在實驗室產(chǎn)生的,，而新的成果也需要儀器的檢測作為支撐,。據(jù)統(tǒng)計，“十五”期間,。“863計劃”,、“973計劃”和國家科技攻關(guān)計劃等科技計劃經(jīng)費的20％左右用于購置科學儀器，“985工程”,、“211工程”以及知識創(chuàng)新工程更將大量的經(jīng)費用于科學儀器購置,。        

3 實驗室是社會服務(wù)的基礎(chǔ)     高等學校利用自身的知識(智力)和技術(shù)優(yōu)勢，直接為社會解決迫切的生產(chǎn)實際問題和社會發(fā)展服務(wù)問題,，以滿足社會各方面對高等學校的需求,。相關(guān)統(tǒng)計表明，高等學校是我國科技活動的重要力量,，尤其在基礎(chǔ)研究活動中占有十分重要的地位,。

2005年，高等學校參加R&D活動的人員達到22.7萬人年,，用于R&D活動的經(jīng)費為242.3億元,，其中133.1億元來自政府，88.9億元來自企業(yè),，16.3億元來自國內(nèi)其他機構(gòu),，4.0億元來自國外。高等學校在技術(shù)市場簽訂的技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同為4.2萬項,，其中68％被轉(zhuǎn)讓到各類企業(yè),，合同成交金額達122.6億元(2005年高等學校的科學技術(shù)活動)。2006年高等院校輸出技術(shù)項目18 401項,。