三種氣體智能培養(yǎng)箱CHSQ-50-III 高低氧試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室在做細(xì)菌培養(yǎng)的時(shí)候都會(huì)用到恒溫箱來(lái)做實(shí)驗(yàn)，市場(chǎng)上琳瑯滿(mǎn)目的恒溫箱很多用戶(hù)也都不知道該如何選擇,，恒溫箱我們一般分為：電熱恒溫培養(yǎng)箱,，生化恒溫培養(yǎng)箱，霉菌恒溫培養(yǎng)箱,，光照恒溫培養(yǎng)箱,，人工恒溫培養(yǎng)箱，恒溫恒濕培養(yǎng)箱,，厭氧培養(yǎng)箱,，二氧化碳培養(yǎng)箱，三氣培養(yǎng)箱等等種類(lèi),；如果做的培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)對(duì)空氣,、環(huán)境濕度、光照,、環(huán)境氣體沒(méi)有要求的話(huà)就選擇電熱恒溫培養(yǎng)箱或者生化培養(yǎng)箱即可,，那么電熱恒溫培養(yǎng)箱和生化培養(yǎng)箱又如何選擇呢？如果夏天箱體放在空調(diào)間使用的話(huà)那就用電熱恒溫培養(yǎng)箱,，如果夏天放置于室外使用的話(huà),，尤其是南方比較濕熱的環(huán)境中，那就可以選擇生化培養(yǎng)箱來(lái)使用三種氣體智能培養(yǎng)箱CHSQ-50-III 高低氧試驗(yàn)

三氣培養(yǎng)箱運(yùn)輸和使用要求：
　　如果培養(yǎng)箱長(zhǎng)時(shí)間不用,，關(guān)閉前必須清除工作室內(nèi)水分,，打開(kāi)玻璃門(mén)通風(fēng)24小時(shí)后再關(guān)閉。
　　清潔二氧化碳培養(yǎng)箱工作室時(shí),，不要碰撞傳感器和攪拌電機(jī)風(fēng)輪等部件,。
　　拆裝工作室內(nèi)支架護(hù)罩，必須使用隨機(jī)扳手,，不得過(guò)度用力,。
　　搬運(yùn)培養(yǎng)箱前必須排除箱體內(nèi)的水。排水時(shí),，將橡膠管緊套在出水孔上,，使管口低于儀器，輕輕吸一口，放下水管,，水即虹吸流出。
　　搬運(yùn)培養(yǎng)箱前應(yīng)拿出工作室內(nèi)的擱板和加濕盤(pán),，防止碰撞損壞玻璃門(mén),。
　　搬運(yùn)培養(yǎng)箱時(shí)不能倒置，同時(shí)一定不要抬箱門(mén),，以免門(mén)變形,。
　　三氣培養(yǎng)箱的箱體結(jié)構(gòu)分三個(gè)部分，頂部是控制系統(tǒng),、中間是工作腔,、下面是存放壓縮機(jī)的。
　　1,、控制系統(tǒng)部分：頂部為電器控制,，就像人的大腦一樣，具有指揮作用,，在整個(gè)箱子內(nèi)起主導(dǎo)作用,，處于核心地位，其特點(diǎn)是具有因停電,，死機(jī)狀態(tài)數(shù)據(jù)丟失而保護(hù)的參數(shù)記憶,，來(lái)電恢復(fù)功能。

三氣培養(yǎng)箱運(yùn)輸和使用要求：
　　如果培養(yǎng)箱長(zhǎng)時(shí)間不用,，關(guān)閉前必須清除工作室內(nèi)水分,，打開(kāi)玻璃門(mén)通風(fēng)24小時(shí)后再關(guān)閉。
　　清潔二氧化碳培養(yǎng)箱工作室時(shí),，不要碰撞傳感器和攪拌電機(jī)風(fēng)輪等部件,。
　　拆裝工作室內(nèi)支架護(hù)罩，必須使用隨機(jī)扳手,，不得過(guò)度用力,。
　　搬運(yùn)培養(yǎng)箱前必須排除箱體內(nèi)的水。排水時(shí),，將橡膠管緊套在出水孔上,，使管口低于儀器，輕輕吸一口,，放下水管,，水即虹吸流出。
　　搬運(yùn)培養(yǎng)箱前應(yīng)拿出工作室內(nèi)的擱板和加濕盤(pán),，防止碰撞損壞玻璃門(mén),。
　　搬運(yùn)培養(yǎng)箱時(shí)不能倒置，同時(shí)一定不要抬箱門(mén)，以免門(mén)變形,。
　　三氣培養(yǎng)箱的箱體結(jié)構(gòu)分三個(gè)部分,，頂部是控制系統(tǒng)、中間是工作腔,、下面是存放壓縮機(jī)的,。
　　1、控制系統(tǒng)部分：頂部為電器控制,，就像人的大腦一樣,，具有指揮作用，在整個(gè)箱子內(nèi)起主導(dǎo)作用,，處于核心地位,，其特點(diǎn)是具有因停電，死機(jī)狀態(tài)數(shù)據(jù)丟失而保護(hù)的參數(shù)記憶,，來(lái)電恢復(fù)功能,。