聽視覺注意力評估訓練系統(tǒng)是一種專門為兒童設計,，結合了視覺與聽覺刺激的訓練設備,。它通過讓兒童聆聽經過過濾和調制的音樂,，同時觀看系統(tǒng)生成的可視化效果,，刺激腦部活動，從而達到改善語言障礙,、交往障礙、情緒失調,、行為紊亂和感知運動障礙的目的。
視聽統(tǒng)合訓練儀通常會提供各種類型的素材供用戶選擇,，在確定受訓者的相關訓練點之前，也可以通過聽與看模塊下的素材，給予受訓者進行單個素材的訓練,，以確定受訓者的相關
一,、系統(tǒng)介紹
聽視覺注意力評估訓練系統(tǒng)是一種專門為兒童設計,，結合了視覺與聽覺刺激的訓練設備,。它通過讓兒童聆聽經過過濾和調制的音樂，同時觀看系統(tǒng)生成的可視化效果,，刺激腦部活動,，從而達到改善語言障礙、交往障礙,、情緒失調,、行為紊亂和感知運動障礙的目的,。
聽視覺注意力評估訓練系統(tǒng)通常會提供各種類型的素材供用戶選擇,，在確定受訓者的相關訓練點之前，也可以通過聽與看模塊下的素材,，給予受訓者進行單個素材的訓練,，以確定受訓者的相關訓練點。系統(tǒng)會根據受訓者的不同特質,，建立相應的受訓者檔案，對其進行評估,，并根據評估結果及其自身特質，設計針對性的視聽課程,。
視聽統(tǒng)合訓練系統(tǒng)還具有可查詢受訓者的量表評估結果以及曾經進行過的課程訓練，為下一步的訓練設計方案提供依據,。它也支持治療師自行導入音樂、音效等素材進入系統(tǒng),，根據患者不同的生活環(huán)境，教育程度,，及不同的病情量身定做訓練方案，使每位患者得到訓練過程,。
視聽統(tǒng)合訓練系統(tǒng)在許多兒童康復中心被廣泛使用,，為各種發(fā)展障礙的兒童提供個性化的訓練方案，幫助他們提高語言能力,、社交技能和情緒管理能力等
本系統(tǒng)通過視覺以及聽覺的刺激對孩子進行相關的訓練。
系統(tǒng)提供了音高,、音強、節(jié)奏三大聲音維度的音樂欣賞以及樂理訓練,，系統(tǒng)中的部分音樂主要應用軟件進行相關的聲音處理,，包括過濾某些頻率，形成不同音強及節(jié)奏的音樂,，從而讓孩子學習相關音樂知識,，訓練過程應用了多媒體動畫,、音樂、燈光等技術,，使操作過程更方便有趣，讓孩子在不知不覺中就配合著系統(tǒng)完成訓練,。
二,、系統(tǒng)功能部分
（1）系統(tǒng)調節(jié)兒童情緒,，通過音樂相關學習,，提高兒童對音樂的感覺，從而泛化訓練兒童的學習以及感知覺能力,。
（2）系統(tǒng)介紹：、音高,、音強和節(jié)奏等實用介紹內容。
（3）可進行音高的聽感知訓練,、分辨學習和分辨訓練,。
（4）可進行音強的聽感知訓練,、分辨學習和分辨訓練,。
（5）節(jié)奏統(tǒng)合訓練：可進行節(jié)奏的聽感知訓練,、分辨學習和分辨訓練。
三,、使用范圍
適用范圍：適用于患有自閉癥,、注意力缺陷多動障礙,、精神發(fā)育遲滯、語言發(fā)育遲緩,、唐氏綜合征、腦癱,、情緒行為障礙,、學習困難等兒童，可用于各大醫(yī)院康復科、兒童醫(yī)院,、各殘聯(lián)康復機構,、各特殊學校、各類兒童康復機構,。
