2018年教師節(jié),，奧豪斯授予美國緬因州奧克蘭 Messalonskee中學科學教師Amanda Ripa「Gustav OHAUS」獎項，以表彰其帶動學生學習和為提高學生解決社區(qū)環(huán)境問題的能力,、以及其帶領學生探尋出簡易環(huán)保的改善污染水質的方法做出的努力,。

奧豪斯積極參與環(huán)境教育的舉動不止于此——近日，對環(huán)境保護極為關注的奧豪斯儀器公司就又在小學環(huán)境教育中再次做出了應有的貢獻：

通過方便易用的ST20水質測試筆,，幫助美國新澤西當?shù)孛癖娂昂⒆幽芡ㄟ^簡單的水質分析實驗,，參與到保護當?shù)匦聺晌鞯牡襞量岛男袆又小?/p>

霍帕康湖(Lake Hopatcong)，位于新澤西洲,，是該州的淡水湖,。湖水深可達60英尺，有著復雜的生態(tài)系統(tǒng),。為了保護湖泊水質,，2012年專門成立了霍帕康湖基金會?；饡闹匾ぷ髦?，就是 當?shù)孛癖姾秃⒆庸餐Ｗo湖泊的環(huán)境。要保護湖泊水質,，必須湖泊的PH值,、溶氧量和溫度進行的記錄和分析。

奧豪斯貼心小科普

霍帕康湖(Lake Hopatcong),，位于新澤西洲,，是該州的淡水湖,。湖水深可達60英尺,，有著復雜的生態(tài)系統(tǒng),。為了保護湖泊水質，2012年專門成立了霍帕康湖基金會,?；饡闹匾ぷ髦唬褪?當?shù)孛癖姾秃⒆庸餐Ｗo湖泊的環(huán)境,。要保護湖泊水質,，必須湖泊的pH值、溶氧量和溫度進行的記錄和分析,。

為此,，霍帕康湖基金會發(fā)起了「研究之船」項目。2018年5月,，霍帕康湖的「研究之船」正式起航,。

在3個月中，「研究之船」向超過800名當?shù)?年級學生和公眾講解水質檢測分析的原則,，包括檢測湖水清澈度,，測量水溶氧量、溫度以及pH值等數(shù)據(jù)的重要性,。

特別是pH值,，不僅可以反映湖水的系統(tǒng)環(huán)境，更是預測湖中物種的潛在多樣性指標之一：

湖中大多數(shù)物種都生活在pH值在7到9的湖水環(huán)境中,，一旦湖水酸性過強(pH值在5或以下)或堿性過強(pH值在9或以上),，大部分物種無法存活。

所以,，指導當?shù)睾⒆雍兔癖娙绾螜z測湖水pH值就變得重要,。

考慮到項目開展的時間要求靈活、且需要學生能夠快速學會儀器的操作等特殊要求,，項目終選用奧豪斯ST20水質測試筆協(xié)助孩子們完成實驗,。

這款小巧、便攜且易用的測量筆,，幫助孩子們輕松的記錄下不同水深的pH值和溫度,，為孩子們觀察春夏季節(jié)湖水的相關數(shù)值變化趨勢和規(guī)律提供了的數(shù)據(jù)保障。

該項目的負責人Donna Macalle-Holly稱贊到：

「奧豪斯ST20水質測試筆非常好用,，孩子很喜歡用這款儀器,，因為它不僅使用簡單，還能幫助他們開展一些以前做不了的實驗,?！?/span>

通過ST20水質測試筆收集到的測量數(shù)據(jù),，為「研究之船」項目研究收集到更多具體的湖水水質數(shù)據(jù)業(yè)為后續(xù)的湖泊保護提供了支持。

孩子們使用ST20水質筆式測量儀時,，我們還會和學生們講解霍帕康湖的歷史淵源,，指導他們通過測試數(shù)據(jù)對水體質量進行分析，在潛移默化中培養(yǎng)他們對科學的熱愛,。這些「小小科學家」們因此收獲了很多課堂以外的樂趣,。

奧豪斯專注于生產專業(yè)且人性化的產品，以及方便易用的實驗室水質測量儀器,，助力基礎環(huán)境教育,，為保護像霍帕康湖這樣重要的水域環(huán)境貢獻著自己的力量！

奧豪斯 Starter系列便攜式產品

1.

 便攜式pH計 

ST300

IP54防水防塵,，

0.5級產品,、精度更高。

2.

 便攜式電導率儀 

ST300C

專配四環(huán)電導電極,，

還可選配純水電導電極,。

3.

 便攜式溶解氧測定儀

ST400D

使用光學電極，測量,；

校準簡單,，存儲方便。

4.

 ST系列水質測試筆 

IP67防塵防水設計,，

外殼堅固耐用,，操作簡便。

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