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PLC型交通燈控制器
將PLC用于對交通信號燈的控制,，主要是考慮其具有對使用環(huán)境適應性強的特性,，同時其內部定時器資源十分豐富,，可對目前普遍使用的“漸進式"信號燈進行精確控制,，特別對多岔路口的控制可方便的實現(xiàn)。目前大多品牌的PLC內部均配有實時時鐘,，通過編程控制可對信號燈實施全天候無人化管理,。由于PLC本身具有通訊聯(lián)網功能，將同一條道路上的信號燈
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解決方法：
綜上所述PLC等課程在中技教學中實施比較困難,，但PLC等*技術在社會中已達到廣泛應用,，社會需要具備此項技術的人才。因此我們必須采取一些方法解決實施的問題,。筆者認為,，我們應從以下幾方面來著手解決：
其一：勞動局直管部門協(xié)調，對一年級理論課教學大綱進行適當?shù)恼{整,。目前中技理論課教材中雖有PLC方面的課本,，但一般學校就不作教學安排了?？梢员局l(fā)展的眼光由勞動局直管部門協(xié)調,，將PLC課程加入一年級理論的教學中，并對開展的學校予以適當鼓勵,。
其二：根據(jù)PLC課程教學的規(guī)律,，可針對PLC教學實施一體化的教學方式。各學?？善刚?/span>PLC專業(yè)教師或相關實習教師擔任PLC課程的教學工作,。由于PLC課程本身就是微機原理的一門應用學科，因此決定了其理論教學與實訓不可分割的特性,，必須邊學邊練,，只有這樣才能有利于PLC知識的掌握,，從而達到好的教學效果。
其三：根據(jù)中技學生的特點,，在教學中多注意理論聯(lián)系實際,。為了引起學生的學習興趣，我們可以在教學初期組織學生們到一些現(xiàn)代化的企業(yè)中進行參觀活動,，讓他們了解PLC在實際生產生活中的應用,，使他們知道學習PLC的重要性。在教學中也要盡可能多地聯(lián)系實際,，比如做一些霓紅燈,、交通工具控制、電梯控制等實際應用的課題,，全力提高他們學習的積極性,。
其四：在鼓勵學習的同時，嚴格加強設備的管理,，建立健全的實踐設備管理制度,。在實訓開始階段就應幫助學生樹立愛護設備的意識，逐步形成良好的設備使用習慣,。嚴格要求學生,，損壞東西應及時報告老師，老師可根據(jù)損壞情況幫助維修,。否則發(fā)現(xiàn)損壞不報者就嚴格處罰,。即實行“嚴格要求，人性化管理"的方法,。
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在上述發(fā)展趨勢的推動下,，集過程自動化和信息管理的集成化軟件也應運而生,，軟件集成的功能也日益豐富和增強,。Wonderware公司的套裝化軟件Factory Suite 2000就是滿足這種要求開發(fā)和集成的。它是從工廠底層,，從操作員開始,，以一個從下到上的層次結構為生產制造管理系統(tǒng)提供信息，與ERP,、MES,、EAM等相結合的，從下到上的生產制造和管理信息系統(tǒng),，從而根本上改變了制造業(yè)用戶開發(fā)應用程序傳統(tǒng)的觀念和方法,。
FactorySuite 2000包括如下的核心軟件:
InTouch:過程圖形化軟件
InTrack:資源管理和WIP(Work in Process)跟蹤軟件
Industrial SQL Server:實時，關系型工廠數(shù)據(jù)庫
InControl:基于PC機的過程控制軟件