背景技術(shù):
細(xì)胞培養(yǎng)需要提供合適的溫度和氣體環(huán)境,,因此一般采用培養(yǎng)箱的形式來(lái)滿足細(xì)胞培養(yǎng)的要求,。目前培養(yǎng)箱的加熱方式主要有氣套式加熱,水套式加熱,,直熱式加熱,,并且氣體檢測(cè)大多采用原位測(cè)量的方式。氣套式加熱,,水套式加熱,,直熱式加熱都能滿足培養(yǎng)箱的溫度控制,氣體的檢測(cè)方式主要采用原位測(cè)量的方式,,傳感器通過(guò)深入培養(yǎng)箱內(nèi)部的形式測(cè)量,。
但是原位測(cè)量技術(shù)主要存在以下不足:傳感器模塊不利于直接校正,需要有額外的部件或者取下傳感器進(jìn)行校正,。另外現(xiàn)有的旁路檢測(cè)方式,,往往會(huì)造成氣路管道積水,造成設(shè)備損壞,。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:
為解決上述現(xiàn)有技術(shù)方案中的不足,,本發(fā)明提供了一種校正方便、取樣管道內(nèi)無(wú)凝水的細(xì)胞培養(yǎng)箱,。
本發(fā)明的目的是通過(guò)以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的:
一種細(xì)胞培養(yǎng)箱,,所述細(xì)胞培養(yǎng)箱包括培養(yǎng)腔,所述培養(yǎng)腔內(nèi)設(shè)置溫度傳感器,、加熱部件,;所述細(xì)胞培養(yǎng)箱進(jìn)一步包括:
檢測(cè)腔,所述檢測(cè)腔內(nèi)部設(shè)置:
管道,,所述管道連通所述培養(yǎng)腔,,取樣培養(yǎng)腔內(nèi)的氣體;
DI二管道,,所述DI二管道連通所述培養(yǎng)腔,,將取樣的氣體送回培養(yǎng)腔內(nèi);
檢測(cè)儀,,所述檢測(cè)儀分析通過(guò)管道取樣的氣體,;
DI二溫度傳感器,所述DI二溫度傳感器檢測(cè)取樣的氣體的溫度;
加熱器,,所述加熱器設(shè)置在所述檢測(cè)腔內(nèi),。
根據(jù)上述的細(xì)胞培養(yǎng)箱,可選地,,所述細(xì)胞培養(yǎng)箱進(jìn)一步包括:
隔熱層,,所述隔熱層設(shè)置在所述檢測(cè)腔和培養(yǎng)腔之間。
根據(jù)上述的細(xì)胞培養(yǎng)箱,,優(yōu)選地,,所述加熱部件包括加熱片,設(shè)置在培養(yǎng)腔內(nèi)的頂壁,、下壁和側(cè)壁,。
根據(jù)上述的細(xì)胞培養(yǎng)箱,優(yōu)選地,,所述溫度傳感器設(shè)置在所述培養(yǎng)腔內(nèi)的上部,。
根據(jù)上述的細(xì)胞培養(yǎng)箱,可選地,,所述細(xì)胞培養(yǎng)箱進(jìn)一步包括:
過(guò)濾器,,所述過(guò)濾器設(shè)置在所述管道的入口端。
本發(fā)明的目的還在于提供了上述的細(xì)胞培養(yǎng)箱的工作方法,,該發(fā)明目的是通過(guò)以下技術(shù)方案得以實(shí)現(xiàn)的:
(空格分隔,最多3個(gè),單個(gè)標(biāo)簽最多10個(gè)字符)
立即詢價(jià)
您提交后,專屬客服將第一時(shí)間為您服務(wù)