摘要：水電管理問題一直是高校后勤管理的問題,，隨著近年來校園規(guī)模的擴(kuò)大和水電用量的不斷攀升，如何實(shí)現(xiàn)校園水電的管理和減少“浪費(fèi)”成為新的任務(wù),。本文對高校水電管理中存在的問題進(jìn)行了分析,，并提出了具體的應(yīng)對策略。

　　關(guān)鍵詞: 高校水電;后勤管理;節(jié)約型校園

　　0引言

　　在2015年頒布的《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)統(tǒng)籌推進(jìn)世界大學(xué)和學(xué)科建設(shè)總體方案的通知》中提到要推動(dòng)一批高水平大學(xué)和學(xué)科進(jìn)入世界前列,。高校目前高速發(fā)展的過程中,，作為高校重要的后勤保障之一，高校后勤水電的建設(shè)與管理也顯得尤為重要,。很大程度上,，高校后勤水電管理的質(zhì)量高低，決定了高校能否穩(wěn)定發(fā)展,。但現(xiàn)階段,，高校的水電管理還存在一些問題亟待解決:以江蘇某高校為例，該高校有直屬院(系)30個(gè),，2017年校園學(xué)生與教工在?？傆?jì)3.8萬人，人均用電量為1026.32千瓦時(shí)，人均用水量為28.16噸,，均高于高校所在城市的居民人均用電,、用水量。其中校園人均用水量達(dá)到了居民用水量的兩倍左右,，本文就其原因及其應(yīng)對策略分析如下,。

　　1高校水電管理中存在的問題

　　1.1節(jié)能意識(shí)不足，觀念落后

　　雖然媒體在不斷宣傳節(jié)能減排和節(jié)約型社會(huì)的重要性,，但實(shí)際上缺乏環(huán)保意識(shí)還是高校水電資源浪費(fèi)的一個(gè)重要原因?，F(xiàn)階段，校園內(nèi)的教學(xué)樓,、行政樓等一些樓宇的用水用電*由學(xué)校負(fù)擔(dān),，總務(wù)部門統(tǒng)一管理和支付水電開支。有著這樣的資金支持,，隨意的用水用電也就引起了一些浪費(fèi)現(xiàn)象,，諸如辦公室、實(shí)驗(yàn)室和教室等開著門開空調(diào),，下班電腦不關(guān),，很多空無一人的教室燈全部亮著，空調(diào)也全都開著,，門窗還是打開的,。究其根本，還是大眾對于節(jié)能意識(shí)的不足,，在很多人看來,，學(xué)校水電這些都是免費(fèi)的，反正是學(xué)校掏錢,，很多人即便看到別人浪費(fèi)水電,，路過空無一人的教室也不會(huì)多走幾步路去隨手把燈和空調(diào)給關(guān)了,，無論是教職工抑或?qū)W生都認(rèn)為國家對高校水電提供補(bǔ)貼,，浪費(fèi)一點(diǎn)也無所謂，對于學(xué)校的影響微乎其微,，才導(dǎo)致了不隨手關(guān)燈,，浪費(fèi)水的不文明現(xiàn)象。雖然每次的量看似不大,，一滴水和一度電看似非常不起眼,，但聚沙成塔、積少成多,，造成的浪費(fèi)還是非?？捎^的。節(jié)水節(jié)電不僅是錢的問題，更重要的是問題,，是綠水青山的問題,。此外，后勤水電管理部門缺乏服務(wù)意識(shí),，工作主動(dòng)性不夠,，很多時(shí)候不承擔(dān)水電維修義務(wù)，延誤維修時(shí)間,，加重了水電的浪費(fèi)情況,。

　　1.2管理不完善

　　在過去，學(xué)校內(nèi)的所有水電后勤維修都由水電維修班組負(fù)責(zé),，維修區(qū)域的劃分與分工相對清晰,，人員也相對負(fù)責(zé)。但是隨著高校校園的不斷擴(kuò)張建設(shè),，高校的后勤工作部分委托給了第三方公司,。由于第三方公司的維修管理人員業(yè)務(wù)水平參差不齊，出現(xiàn)的故障,、浪費(fèi)等問題得不到及時(shí)妥善的解決,，更可能出現(xiàn)管理上的真空地帶。分工不明確,，甚至出現(xiàn)監(jiān)督檢查不到位,，存在私拉亂接現(xiàn)象，更有甚者,，還有違規(guī)現(xiàn)象存在,。另外，高校水電管理績效跟高校的水電工作人員的薪酬沒有直接聯(lián)系,，缺乏獎(jiǎng)懲機(jī)制,，由于此種情況，師生都會(huì)認(rèn)為學(xué)校水電費(fèi)用跟他們無關(guān),，學(xué)校都會(huì)承擔(dān),。也有的高校將后勤水電管理工作外包給其他單位，但也沒取得良好的成效,，主要原因是高校領(lǐng)導(dǎo)未能直接了解后勤水電管理工作的實(shí)際情況,，對于水電運(yùn)行、維修以及建設(shè)工作都不太了解,。

　　1.3設(shè)備落后以及后期維護(hù)不足

　　高校發(fā)展通常經(jīng)歷了很多年頭,，起初建成的配電設(shè)備和供水管道，使用多年后,，老舊嚴(yán)重,，再者維護(hù)管理不到位，改造升級(jí)不及時(shí)，很多設(shè)施已經(jīng)損壞,。隨著高校辦學(xué)條件的不斷提高,，很多新設(shè)備、新儀器進(jìn)入校園,，高校的學(xué)生人數(shù)也在逐年遞增,，各類水電設(shè)備對水電的消耗量不斷增加。然而校園能源供給側(cè)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)存在維修不到位,、更新不及時(shí)的情況,，水電設(shè)施可能超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，輕則造成資源浪費(fèi),，重則會(huì)造成安全隱患?，F(xiàn)階段，該高校各校區(qū)學(xué)生宿舍以及大部分學(xué)科樓都不能做到用水用電的遠(yuǎn)程智能抄表,，每個(gè)月或者每個(gè)季度的人工統(tǒng)計(jì)費(fèi)時(shí)費(fèi)力,，想要對用電用水量的統(tǒng)計(jì)和控制更是不甚方便，已經(jīng)不適應(yīng)高?？焖侔l(fā)展的情況,。而水電系統(tǒng)若是出現(xiàn)故障，會(huì)進(jìn)一步加重高校經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，由此導(dǎo)致惡性循環(huán),，影響高校的發(fā)展。

　　1.4缺少技術(shù)人才

　　實(shí)現(xiàn)節(jié)水節(jié)電,，除了水電節(jié)能產(chǎn)品和節(jié)能技術(shù)之外,，往往還需要技術(shù)人員支持。但是從目前的現(xiàn)實(shí)情況看來,，大部分高校在水電節(jié)能技術(shù)人員方面,，存在明顯的短缺和不足。這主要是高校對后勤水電管理工作方面存在認(rèn)識(shí)誤區(qū),，認(rèn)為水電管理不是很高技術(shù)含量的工作,，也不需要引進(jìn)人才。高校投入資金有限,，也難以吸引到技術(shù)人才,。

　　2應(yīng)對策略

　　2.1增強(qiáng)在校人員的節(jié)水節(jié)電意識(shí)

　　“半絲半縷,，恒念物力維艱,。”高校是教書育人的重地，在校師生作為水電使用的主體,，在大家心中建立起節(jié)能觀念是十分必要的,。水電管理部門或者節(jié)能辦公室可以牽頭多在教室、宿舍張貼節(jié)能宣傳標(biāo)語，定期舉辦節(jié)能宣傳活動(dòng),、講座等,。通過種種形式的宣傳，把浪費(fèi)可恥的觀念宣傳到個(gè)人,，身體力行,，從點(diǎn)滴做起，從小事做起,，建立環(huán)保節(jié)能意識(shí),，讓更多人參與到節(jié)約型校園的建設(shè)中來?？梢葬槍σ恍┑湫偷墓?jié)水節(jié)電行為加以褒獎(jiǎng),，師生均自覺參與到節(jié)能環(huán)保中，才能達(dá)到節(jié)約能源,，減少資源耗費(fèi),，節(jié)省后勤經(jīng)費(fèi)開支的目的。只有大家都養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣,，久久為功,，才能做到綠水青山，造福后代,。

　　2.2改革管理機(jī)制

　　采用定額指標(biāo)的水電管理方式,，統(tǒng)計(jì)各院系過去幾年內(nèi)的用電用水情況，制定用能定額指標(biāo),，按月結(jié)算水電費(fèi)用,。對于超出定額范圍的部分加價(jià)收費(fèi)，對于少于指標(biāo)的部分則給予相應(yīng)的費(fèi)用獎(jiǎng)勵(lì),，這樣既能夠節(jié)能效果,，也能為表現(xiàn)突出的各學(xué)院提供一定的資金支持，幫助學(xué)科進(jìn)步,。而對于一些混合使用的樓宇則需要與物業(yè)公司或各院系配合,，以實(shí)際表具記錄為準(zhǔn)，做到“誰使用,，誰管理”,。在高校的后勤水電管理工作中，高校后勤水電管理部門要樹立較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí),，明確自己的工作不僅要確保高校水電正常使用,，還包括了如何節(jié)約水電費(fèi)用，要引入像精細(xì)化管理這種思想,，優(yōu)化工作方法,，加強(qiáng)巡護(hù)工作,，排查各個(gè)高危故障點(diǎn)，做好詳細(xì)記錄,，以此確定風(fēng)險(xiǎn)關(guān)鍵點(diǎn),，及早維修或者更換，做到管理工作的超前性,，杜絕安全隱患,，為高校師生創(chuàng)造良好環(huán)境。

　　2.3培養(yǎng)管理人員

　　任何的管理制度,，需要基層工作人員來執(zhí)行與落實(shí),。人才是重要的資源，只有學(xué)習(xí)知識(shí),，提高水平,，才是重要的，要打造一支高素質(zhì)后勤水電管理人才隊(duì)伍,，重視工作人員技能的提升,，通過技術(shù)培訓(xùn)，引進(jìn)人才,，來完成隊(duì)伍建設(shè),。相關(guān)部門在做好節(jié)能宣傳的同時(shí)，也要抓緊管理隊(duì)伍的培養(yǎng),，組織校內(nèi)學(xué)習(xí)與校間交流,。在明確各崗位工作職責(zé)的同時(shí)，也要加深各部門之間的相互了解,，只有協(xié)同合作才能夠把工作順利地進(jìn)行下去,。可以定期組織后勤水電管理人員一起參加培訓(xùn),，讓他們學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技術(shù)，不斷總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn),，還可以定期組織崗位技能競賽,，對于在競賽中勝出的工作人員給予一定的經(jīng)濟(jì)激勵(lì)，激發(fā)工作人員,，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的技術(shù)能力,。轉(zhuǎn)變舊思維，用符合經(jīng)濟(jì)規(guī)律的新時(shí)代思想,，取代以往經(jīng)費(fèi)調(diào)撥的思想,。在實(shí)務(wù)工作中，發(fā)揮思想的帶領(lǐng)作用,，提升業(yè)務(wù)能力,，提高服務(wù)水平,，打造高質(zhì)量服務(wù),。高校要加大招聘力度,，選拔管理人才，優(yōu)化績效考核制度,，提高后勤水電部門管理人員,。

　　2.4加強(qiáng)水電基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)

　　新型技術(shù)的出現(xiàn)都意味著能源利用效率的提高，高校作為適宜的場所,，應(yīng)當(dāng)利用各類設(shè)備以達(dá)到節(jié)能效果,。校園內(nèi)可設(shè)立雨水回收系統(tǒng)，將建筑周圍的雨水井與地下的雨水回收箱相連,，收集到的雨水可以用于校園內(nèi)的綠化灌溉,。宿舍區(qū)原本的獨(dú)立電熱水器改為統(tǒng)一的空氣源熱泵，節(jié)約用水和用電的同時(shí)還能夠減小宿舍整體的用電負(fù)荷,。校園內(nèi)的高層建筑和路燈可以考慮安裝光伏發(fā)電,。在食堂、宿舍等用水量大的場所安裝節(jié)水,，都可以控制浪費(fèi)現(xiàn)象,。按照學(xué)校的實(shí)際情況，做好水電基礎(chǔ)設(shè)施的定期檢查,，及時(shí)更換已破舊,、毀損的基礎(chǔ)設(shè)施，盡可能選擇節(jié)能產(chǎn)品,，如感應(yīng)照明燈具等,。加大力度建設(shè)水電基礎(chǔ)設(shè)施，注重節(jié)能設(shè)施的應(yīng)用,，加強(qiáng)維護(hù)水電基礎(chǔ)設(shè)施,，降低用水用電的成本，解決源頭問題,。

　　2.5大規(guī)模水電管理的維護(hù)施工采用招投標(biāo)方式

　　因?yàn)闀r(shí)間比較特殊,、施工范圍比較大、施工任務(wù)比較重,、工期比較緊等特點(diǎn),，對于大規(guī)模的高校水電管理項(xiàng)目的施工，可以采用招投標(biāo)的方式,，提前了解相關(guān)施工單位,，加強(qiáng)跟施工單位的溝通交流，確保施工質(zhì)量,，保證施工管理進(jìn)度,。另外,，招投標(biāo)的方式可以給高校更多選擇，方便后勤部門管理施工單位,，為整個(gè)高校的后勤水電管理提供保障,。

　　2.6完善后勤水電管理的維修監(jiān)管體系

　　高校后勤水電管理的維修工作，關(guān)系到高校的日常教學(xué),、科研及運(yùn)營能否順利進(jìn)行,，因此需要領(lǐng)導(dǎo)多加重視，適當(dāng)增加經(jīng)費(fèi)投入,，保證日常水電維修工作的順利開展,。同時(shí)，加強(qiáng)維修監(jiān)管體系的建設(shè),，保證后勤水電管理的維修工作執(zhí)行,，提升效率。

　　3 安科瑞AcrelCloud-3200預(yù)付費(fèi)水電云平臺(tái)

　　3.1 系統(tǒng)方案

　　系統(tǒng)為B/S架構(gòu),，主要包括前端管理網(wǎng)站和后臺(tái)集抄服務(wù),，配合公司的預(yù)付費(fèi)電表DDSY1352和DTSY1352系列以及多用戶計(jì)量箱ADF300L系列，實(shí)現(xiàn)電能計(jì)量和電費(fèi)管理等功能,。另外可以選配遠(yuǎn)傳閥控水表組成水電一體預(yù)付費(fèi)系統(tǒng),，達(dá)到先交費(fèi)后用水的目的，剩余水量用完自動(dòng)關(guān)閥,。

　　3.2 系統(tǒng)功能

　　AcrelCloud-3200預(yù)付費(fèi)水電云平臺(tái)由云平臺(tái)-網(wǎng)關(guān)-預(yù)付費(fèi)電能表組成,，通過通信網(wǎng)絡(luò)完成系統(tǒng)到表的充值、查詢,、監(jiān)控,、控制及短信報(bào)警等功能。

　　本系統(tǒng)適用于一些大集團(tuán)和大物業(yè),，往往需要將多個(gè)物業(yè)環(huán)境,、分散于各地的物業(yè)集中式收費(fèi)和管理，面臨著數(shù)據(jù)公網(wǎng)傳輸,，財(cái)務(wù)操作分散,，在線支付，總部財(cái)務(wù)扎口等復(fù)雜的需求,。

　　遠(yuǎn)程集中抄表：抄表信息通過網(wǎng)關(guān)實(shí)時(shí)上傳到云平臺(tái),，快速便捷，免去人工抄表 ,。

　　水表預(yù)付費(fèi):可是查看某區(qū)域水表的實(shí)時(shí)狀態(tài)信息,，并可以進(jìn)行單表或批量設(shè)置水價(jià)控閥等操作。

　　遠(yuǎn)程售電:財(cái)務(wù)集中管理,，電量實(shí)時(shí)下發(fā),，并比對充值次數(shù)防止作弊,，方便快捷。

　　能耗分析:用戶和管理員都可查詢預(yù)付費(fèi)表或管控表每天的用能狀況,；可提供能耗分析+財(cái)務(wù)軌跡一體式綜合管理報(bào)表,，包含用戶表的能耗、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),、能耗和財(cái)務(wù)的期初期末值等數(shù)據(jù),。

　　在線支付:商戶可以通過小程序或者公眾號(hào)實(shí)現(xiàn)在線自助充值水電費(fèi),，也可以實(shí)時(shí)關(guān)注商鋪用水用電情況,。

　　短信提醒:金額不足或金額欠費(fèi)提醒、電表充值到賬提醒,，都可及時(shí)短信通知商戶,。

　　遠(yuǎn)程控制:可對任意一塊電表執(zhí)行遠(yuǎn)程拉閘或保電等一系列遠(yuǎn)程控制操作，方便管理,。

　　3.3 產(chǎn)品選型

　　產(chǎn)品名稱 功能 精度 應(yīng)用場合

　　DDSY1352

　　有功電能計(jì)量無功電能計(jì)量,基本電參量測量U,、1、P,、Q,、S、PF,、F,跳閘警報(bào),復(fù)費(fèi)率及需量,預(yù)付費(fèi)控制,時(shí)間控制,負(fù)載控制,強(qiáng)制控制 1.0級(jí) 用于商業(yè)廣場,、農(nóng)貿(mào)市場等單一商鋪收費(fèi)計(jì)量，導(dǎo)軌式安裝

　　DTSY1352

　　有功電能計(jì)量,無功電能計(jì)量,A,、B,、C分相正向有功電能,基本電參量測量U、,、P,、Q、S,、PF,、F,跳閘警報(bào),復(fù)費(fèi)率,脈沖輸岀及需量,預(yù)付費(fèi)控制,時(shí)間控制,負(fù)載控制,強(qiáng)制控制 0.5S級(jí) 用于商業(yè)廣場、農(nóng)貿(mào)市場等單一商鋪收費(fèi)計(jì)量,，多用戶同時(shí)接入,，減少施工成本，壁掛式安裝

　　ADF300L系列

　　多戶用計(jì)量箱 支持多回路計(jì)量(12路,、24路,、36路),具有預(yù)付費(fèi)、時(shí)控,、負(fù)控等功 1.0級(jí) 用于商業(yè)廣場,、農(nóng)貿(mào)市場等單一商鋪收費(fèi)計(jì)量,，多用戶同時(shí)接入，減少施工成本,，導(dǎo)軌式安裝

　　ADF300L-4S

　　多回路互感器接入 支持4路互感器接入,具有預(yù)付費(fèi),、時(shí)控、負(fù)控等功能 1.0級(jí) 用于商業(yè)廣場,、農(nóng)貿(mào)市場等單一商鋪收費(fèi)計(jì)量,，多用戶同時(shí)接入，減少施工成本,，導(dǎo)軌式安裝

　　4結(jié)束語

　　綜上所述,，本文分析了高校在水電管理以及節(jié)能方面的一些問題，像節(jié)能意識(shí)不足,、觀念落后,、管理不完善、設(shè)備落后以及后期維護(hù)不足,、缺少技術(shù)人才,。并提出了具體的應(yīng)對措施，增強(qiáng)在校人員的節(jié)水節(jié)電意識(shí),、改革管理機(jī)制,、培養(yǎng)管理人員、加強(qiáng)水電基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),、大規(guī)模水電管理的維護(hù)施工采用招投標(biāo)方式,、完善后勤水電管理的維修監(jiān)管體系。在科學(xué)技術(shù)高校,，可以把校園作為技術(shù)的實(shí)驗(yàn)場地,，將可行的技術(shù)帶入到校園生活中來，所得的實(shí)驗(yàn)成果可以作為未來科研的寶貴數(shù)據(jù),，也能為企業(yè)提供適合的樣板,，為將來進(jìn)一步的推廣做好準(zhǔn)備。得天獨(dú)厚的技術(shù)優(yōu)勢與政策支持造成了高校水電管理的*性,，合理運(yùn)用這些資源才能夠做到水電資源的利用,，建立節(jié)約型校園，對社會(huì)起到*導(dǎo)向作用,。