HY-9920HC空調與冰箱組裝及電氣控制系統原理與維修實訓臺 

  一、設備概述：
1,、設備適合系統組裝,、電氣運行與控制、電氣技術應用,、制冷和空調設備運用與維修等專業(yè)的《制冷空調機器設備》,、《制冷空調裝置的安裝操作與維修》、《制冷空調自動化》《空氣調節(jié)技術與運用》等課程的教學與實訓,。
2,、 系統由兩部分組成，分別為：分體式熱泵空調和直冷電冰箱,，分體空調可進行制冷,、制熱、除濕,、自動工作模式功能,，直冷式電冰箱可進行冷藏,、冷凍等功能,，涵蓋了制冷專業(yè)中所涉及的安裝、管路設計焊接技術,、接線,、保壓、檢漏,、抽真空,、充注制冷劑、制冷劑回收,、運行調試,，控制電路故障考核等
3、裝置應適合機電,、動力工程類專業(yè)的實訓,，適合制冷及相關專業(yè)的中級、高級工的技能鑒定及考核,。

二,、功能：
1. 集制冷空調系統安裝、冰箱系統安裝,、制冷系統電接線,、壓力檢漏、抽真空,、充注制冷劑與運行調試于一體,，包含了制冷系統維修的全部步驟，能滿足實訓教學,、實際工程訓練及職業(yè)技能競賽的需要,。
2. 采用模塊化設計，電氣控制與制冷系統獨立分開,，并且電氣部分設置檢測點,，檢測端子以及各路的輸出連接端子,，可供學生進行獨立接線、測試,、運行等操作,。
3. 實訓平臺直觀展示空調和冰箱的系統結構、工作原理,?？汕宄目吹街评湎到y結構及主要部件的實物，系統還配置有數顯變流電壓表,、數顯交流電流表,、壓力表、信號指示燈等,，使整個空調系統,、冰箱系統的實時工作狀態(tài)一目了然。
4. 根據分體式空調器控制電路,、智能電冰箱控制電路作為實訓考核對象,，能使學生熟練掌握空調器控制電路、電冰箱電子式控制電路基本原理及維修技術,，考核板上印有分體式空調器電氣,、電冰箱電子式控制電路圖并加以檢測點，學生通過考核板上的電路圖了解其原理,，并通過電腦設置故障,，用儀表在檢測點上進行檢測查找故障位置，并排除故障,，從而提高學生的排除故障能力,，
5. 使用該裝置能學到分體式式空調器控制電路、電冰箱電子式控制電路的相關知識,?？諢岜梅煮w空調部分具有以下制冷模式、制熱模式,、除濕模式,、送風模式、四種工作模式,。電冰箱部分分有冷藏箱,、冷凍箱。工作模式有標準模式,、節(jié)能模式,、速凍模式三種工作模式。
6. 在該裝置上能夠反復進行系統組裝與焊接訓練,。整體采用開放式和拆裝式結構設計,，采用銅管固定裝置對每個活動接頭進行固定,，有效的保證管路因反復拆裝所造成的損壞，同時減少工作噪音,。
7. 采用鋁型材拼裝成桌面且桌面下面增加接水底盤,，鋁型材桌面干凈美觀，更重要的是焊接銅管時不會變形,，接水底盤的設計解決了運行中冷凝器和系統管道產生的冷凝水，使水及冷凍油順利流到接水桶中,，保持設備清潔,。
8. 集制冷空調系統安裝、冰箱系統安裝,、制冷系統電接線,、壓力檢漏、抽真空,、充注制冷劑與運行調試于一體,，包含了制冷系統維修的全部步驟，能滿足實訓教學,、實際工程訓練,，學生可以對各部件、管路,、器件進行拆裝,、調試、運行,，完成各種工作模式,、工況調試和系統管路的實訓，使整個裝置能夠*實訓教學,、技能考核或技能競賽要求,。
三、實訓項目：
1,、制冷工工具的使用
2,、氣焊焊槍的使用與焊接能力
3、空調制冷系統管路的組裝能力
4,、空調制冷系統的保壓,、檢漏與制冷劑加充能力
5、空調控制電路的電氣連接與調試能力
6,、空調控制電路電氣故障考核,、故障分析與故障排除能力
7、電冰箱制冷系統管路的組裝能力
8,、電冰箱制冷系統的保壓,、檢漏與制冷劑加充能力
9,、智能溫控電冰箱控制電路的電氣連接與調試能力
10、智能溫控電冰箱控制電路電氣故障考核,、故障分析與故障排除能力
13,、電冰箱制冷系統的故障判斷與維修能力
14、學生的團隊協調組織能力
15,、電氣識圖和電氣設計能力

五,、技術指標：
1.輸入電源       單相三線   AC220V±10%  50Hz 
2.工作環(huán)境       溫度-10℃～-40℃ 相對濕度≤85%（25℃） 海拔<4000M
3.設備容量       ≤1.5KVA
4.制冷劑：空調部分R22  冰箱部分R134a
5.外形尺寸（大約）    1500mm×800mm×1250mm
6.防觸電保護類型      I類
7.安全保護            具有過壓、過流,、過載,、漏電保護措施，符合國家相關標準,。
8.環(huán)保等級            材料選用符合國家相關環(huán)保標準