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淺析兒童綜合素質(zhì)測試儀的臨床意義
閱讀：1977 發(fā)布時間：2020-8-25
隨著生活水平的提高,，人們對兒童的健康生長越來越重視,，兒童的健康不止是身體的健康,，更加關(guān)注兒童智力發(fā)展水平和生長發(fā)育的水平以及心理健康的重視,。
智力測驗是通過一定的測量工具和手段來衡量人的智力水平高低的一種科學(xué)方法,。兒童綜合素質(zhì)測試儀可以計算出與之相對應(yīng)的年齡,，稱之為心理年齡。為表示一個兒童的智力水平,，提出智力商數(shù)的概念,，簡稱智商，縮寫為IQ,。
注意是一種重要的心理活動能力,，因而又常常稱之為注意力。注意不是認(rèn)知過程,，而是一切認(rèn)知過程中*的其本條件,。所謂注意力,，就是人對某一方面，某一部分環(huán)境的選擇性警覺,，或?qū)σ环N刺激的選擇性反應(yīng),。也就是說，人的任何有目的,，有組織的心理活動都具有一定的選擇性,，要從作用于我們的大量的信息中，選擇出重要的,，感興趣的,，符合需要的信息，以完成想要實現(xiàn)的活動,，以此來達(dá)到目的,。若沒有注意，或沒有注意力,，那么,，一切有意識的認(rèn)知活動都不能實現(xiàn)。
兒童綜合素質(zhì)測試儀通過實際測量兒童的身高（長）值和體重值,、對兒童的實測所得數(shù)據(jù)通過計算機(jī)分析評估,，確定兒童的體格發(fā)育狀況。
世界衛(wèi)生組織給健康所下的定義是“不僅是沒有疾病和病痛,，而且是個體在身體上,、精神上、社會上的完滿狀態(tài),。”由此可知,，身體健康和心理健康同等重要，心理健康是健康的一半,。特別是現(xiàn)在,，人們生活相對富足，讓孩子身體健康已不是一件太難的事,，然而倒是兒童的心理健康正日漸引起人們的重視,。
一個心理健康的孩子至少應(yīng)該具備以下五個方面的特點：
1.有正常的智力，有求知欲,；
2.能逐漸學(xué)會調(diào)控自己的情緒,，保持樂觀向上的心境；
3.能學(xué)會與周圍人正常的交往,，懂得分享與合作,、尊重別人、樂于助人；
4.能自我接納,，有自制力,，能積極面對生活中遇到的問題、困難,，適應(yīng)環(huán)境,；
5.兒童綜合素質(zhì)測試儀有良好的行為習(xí)慣和健全的人格。