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| 參考價(jià) | 面議 |
更新時(shí)間：2020-05-30 14:19:38瀏覽次數(shù)：172
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| 供貨周期 | 現(xiàn)貨 | 規(guī)格 | 12V33AH |
|---|---|---|---|
| 應(yīng)用領(lǐng)域 | 醫(yī)療衛(wèi)生,能源,建材/家具,電子/電池,道路/軌道/船舶 | 主要用途 | 太陽(yáng)能 風(fēng)力發(fā)電 船舶 交通 鐵路 能源 照明 機(jī)房 UPS電源 |
博源蓄電池LP33-12尺寸12V33AH廠家報(bào)價(jià)
博源蓄電池LP33-12尺寸12V33AH廠家報(bào)價(jià)
1. 長(zhǎng)壽命,。采用添加稀土地元素的鉛合金制造板柵，雙一般鉛鈣合金板柵電池的壽命提高35%,，
電池低溫放電性能提高20%,。
2. 綠色環(huán)保。應(yīng)用電池內(nèi)化成技術(shù),，使電池在使用過(guò)程中所釋放的酸霧降低50%,，同時(shí)采用特殊
分層封口技術(shù)，有效杜絕電池的漏酸,、爬酸現(xiàn)象,，有效防止酸霧對(duì)設(shè)備和環(huán)境的腐蝕．
3. 高可靠性。利用*的鑄焊工藝組立電池,，提高電池抗震性能,，有效避免電池虛焊和假焊以及在
運(yùn)輸或使用中因震動(dòng)而造成的故障。
4. 內(nèi)阻小,。采用添加特種超細(xì)纖維的隔板,，提高正、負(fù)極的反應(yīng)面,，使電池內(nèi)阻大幅度降低,，并可
以在使用過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)因隔板的耐勞性下降而內(nèi)阻升高的現(xiàn)象。
5. 自放電小,。采用*的電池內(nèi)化成技術(shù),，生極板組立電池后加入分析硫酸電解液化成，沒(méi)有極板
化成制造中混入的雜質(zhì),，自放電更低,。
6. 高強(qiáng)度外殼,。采用高強(qiáng)度ABS塑料，并可根據(jù)需要選用阻燃ABS材料,。
7. 放電性能優(yōu)良,。適合于不同放電性能要求，深放電性能更*,。
8. 智能化性能,。滿足ATM智能化電池管理系統(tǒng)，電池壽命更長(zhǎng),，放電性能更*,。
UPS蓄電池的好壞判斷有的蓄電池測(cè)量?jī)x,但是一般的用戶很少有這種儀器,都只有一只萬(wàn)用表。下面幾點(diǎn)維修中判斷蓄電池好壞的幾點(diǎn)總結(jié),以供參考,。
1,、從外觀判斷：觀察外觀有無(wú)變形、凸出,、漏液,、破裂炸開(kāi)、燒焦,、螺絲連接處有無(wú)氧化物滲出等,。
2、帶載測(cè)量：若外觀無(wú)異常,，UPS工作于電池模式下,，帶一定量的負(fù)載，若放電時(shí)間明顯短于正常放電時(shí)間,，充電8小時(shí)以后,，乃不能恢復(fù)正常的備用時(shí)間，判定電池老化,。
3,、用萬(wàn)用表測(cè)量：
A、電池放電模式下測(cè)量：測(cè)量電池組中各個(gè)電池端電壓,，若其中一個(gè)或多個(gè)電池端電壓顯明高于或低于標(biāo)稱電壓(標(biāo)稱電壓12V/節(jié)),，判斷電池老化。
B,、市電模式下測(cè)量：電池組中各個(gè)電池端的充電電壓,，若其中一個(gè)或多個(gè)電池的充電電壓顯明高于或低于其他電壓，判定電池老化,。
C,、測(cè)電池組的總電壓：電池組總電壓明顯低于標(biāo)稱值(以C1K電池組標(biāo)稱值是36V為例)，充電8小時(shí)后乃不能恢復(fù)到正常值,，即使恢復(fù)到正常值,，放電時(shí)間達(dá)不到正常放電時(shí)間,，判定電池老化。
D,、電池開(kāi)機(jī)測(cè)量：UPS不開(kāi)機(jī),，也不要接市電，先用萬(wàn)用表測(cè)量電池組總電壓,，以C1K為例,，此時(shí)電壓可能在36V-40V之間，屬于正常值,，表筆不要離開(kāi),，一直盯住萬(wàn)用表的指示，然后接開(kāi)機(jī)鍵,，若此時(shí)電池總電壓馬上降至30V以下乃至十幾伏,，UPS馬上自動(dòng)關(guān)機(jī)，關(guān)機(jī)后電壓立即恢復(fù)到原有值,。判定電池老化,。
信息化技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教育行業(yè)的全面推進(jìn)，為教育事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí),，亦帶來(lái)了諸多挑戰(zhàn)。信息化IT基礎(chǔ)設(shè)施教育,，電力安全問(wèn)題無(wú)疑是大的威脅,，作為動(dòng)力之源的電力保障系統(tǒng)，一旦出現(xiàn)故障,，將嚴(yán)重阻礙教育工作開(kāi)展,，影響學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
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