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Galltec溫濕度傳感器KGC3.EX/8真實性

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德國Galltec+mela公司成立于1972年,，是世界的溫濕度傳感器的生產(chǎn)廠家,。產(chǎn)品應用于范圍內(nèi)的濕度和溫度的測量和控制儀器，其包括濕度和溫度傳感器,、Polyga濕度測量元件傳感器,。具有數(shù)字插件的傳感器和度量單位可以直接校準,，并提供合適的配件。產(chǎn)品按照DIN EN ISO 9001標準認證生產(chǎn),，銷往歐洲和世界各地,。

Galltec+mela產(chǎn)品范圍：Galltec+mela溫度傳感器、Galltec+mela濕度傳感器,、Galltec+mela溫度變送器,、Galltec+mela溫度開關、Galltec+mela濕度變送器,、Galltec+mela濕度開關,、Galltec+mela露點變送器、Galltec+mela露點開關

Galltec+mela溫度傳感器 KKC3.Ex/8這些系列中的濕度/溫度傳感器用于測量爆炸危險區(qū)域和易燃粉塵區(qū)域的空氣和其他非腐蝕性氣體的相對濕度或溫度或相對濕度和溫度,。 傳感器包括傳感器部件,，燒結過濾器安裝在堅固的鋁制壓鑄外殼（發(fā)射器部件）上，兩者均由不銹鋼制成,。 使用1通道變送器電源裝置連接到非本質(zhì)安全電路,，用于濕度（F * C3.Ex / 8）和溫度傳感器（T * C3.Ex / 8），以及組合濕度和 溫度傳感器（K * C3.Ex / 8）,，帶有2通道或兩個1通道變送器電源單元,，輸入/輸出電路和電源之間具有電流隔離。

F (relative humidity) FGC3.Ex/8,、FKC3.Ex/8

K (rel. humidity / temp.) KGC3.Ex/8,、KKC3.Ex/8

T (temperature) TGC3.Ex/8、TKC3.Ex/8

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AFRISO溫度計 ATh 63 F 63826

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藝術設計主要是指在二維或三維空間內(nèi)將各個元素組合布局,，其中包括圖形創(chuàng)意、色彩編輯,、文字設計等重要元素,。這些設計內(nèi)容的傳達終會通過現(xiàn)代印刷工藝技術來傳遞，批量復制的印刷工藝屬性同時也成為藝術設計傳播中為重要的手段,，兩者緊密結合,，不可分割。印刷工藝的每一次改革創(chuàng)新都會對藝術設計作品的表現(xiàn)方法和形式產(chǎn)生重大影響,。因此,，印刷工藝對于藝術設計專業(yè)學生的學習具有非常重要的作用,。

二、印刷工藝理論

完整的印刷流程主要包括印前,、印刷,、印后三階段。

（一）印前

印前技術指的是印刷前的工藝流程,，主要包括傳統(tǒng)手工設計稿和計算機輔助設計原稿,，特別是印前計算機圖文處理，伴隨科技的高速發(fā)展,，融合著電子網(wǎng)絡技術,、激光技術、圖文技術等,，迅速將藝術和技術結合進入現(xiàn)代數(shù)字制版時代,，成為印刷工藝的主流。

（二）印刷

1.平版印刷由早期的石板印刷演變命名,，又稱膠刷,。印刷圖文和非印刷圖文幾乎在一個平面，通過油水不相融的原理使需印刷的圖文涂上油墨,，非印刷圖文吸收適當水分,。版面涂拭油墨后，印刷圖文部分便開始排斥水分吸收油墨,，而非印刷圖文需要水分抗墨,。此方法稱為平版印刷。2.凸版印刷,、凹版印刷凸版印刷是通過印刷機的給墨裝置通過墨輥將油墨轉(zhuǎn)印,。凸版上的印刷圖文部分遠高于非印刷圖文，油墨只能轉(zhuǎn)印到凸出的圖文部分,，而非圖文部分則沒有油墨,。在印刷壓力作用下,，油墨轉(zhuǎn)移到承印物上,，從而完成印刷。凹版印刷是與原稿圖文相對應的凹坑與印版的表面所組成的印版,，方法是利用壓力接觸,，直接將凹坑中的油墨壓印到承印物上，油墨量的多少決定承印物上墨層厚度,，完成印制,。3.絲網(wǎng)印刷絲網(wǎng)印刷是將布織物網(wǎng)繃在網(wǎng)框上，傳統(tǒng)方法是采用手工刻漆膜,、光化學制版制作?，F(xiàn)代方法則是利用感光材料照相制版,，使絲網(wǎng)印版上印刷圖文的絲網(wǎng)孔為通孔，非印刷圖文的絲網(wǎng)孔堵住,。通過刮板擠壓,，油墨通過網(wǎng)孔轉(zhuǎn)移到承印物。4.熱轉(zhuǎn)印印刷熱轉(zhuǎn)印是一種新興的印刷工藝,，由國外傳入,，通過熱轉(zhuǎn)印機加熱加壓將轉(zhuǎn)印膜上的圖文轉(zhuǎn)印在承印物上，油墨層與承印物表面融為一體,，視覺效果甚好,。傳統(tǒng)升華熱轉(zhuǎn)印是需要按照圖片尺寸制作出網(wǎng)點式凹版電雕版，將凹版安裝到機械上印刷到PET聚酯薄膜上即印刷成熱轉(zhuǎn)印花膜,，轉(zhuǎn)印花膜安裝上熱轉(zhuǎn)印燙印機上進行印刷,，操作簡單，圖案一次成型,，無需套色,。數(shù)碼熱轉(zhuǎn)印是當前比較的技術，印刷圖案打印在轉(zhuǎn)印紙上,，用燙印機印制,，操作簡單。

（三）印后

印刷產(chǎn)品成型的后階段,，工序流程豐富繁多,，例如燙金、打孔裝訂,、磨光,、覆膜、涂膠等,，通過精修裝潢,，提高印刷產(chǎn)品的檔次。

三,、印刷工藝實踐實訓

（一）校內(nèi)實踐實訓教學的主要內(nèi)容

以數(shù)碼熱轉(zhuǎn)印印刷方法為例,。數(shù)碼熱轉(zhuǎn)印的承印物主要針對T恤、布包,、情侶服及個性化服飾定制,。傳統(tǒng)升華熱轉(zhuǎn)印制作成本高昂，而數(shù)碼熱轉(zhuǎn)印制版工藝簡單,，周期縮短,，印刷圖文從Photoshop軟件內(nèi)處理完畢，直接將信號傳輸?shù)酱蛴≡O備打印，效率快,，色彩還原度高,，是傳統(tǒng)熱轉(zhuǎn)印*的。針對當下應用較多的數(shù)碼熱轉(zhuǎn)印,，制定“動手繪稿,，*定制”的布包小課題，學生興趣濃厚,。前期的承印材料選擇上,，學生多途徑搜集購買各種承印物，因為材料性能的不同直接關聯(lián)到數(shù)碼熱轉(zhuǎn)印時間的差異性,，也影響終的印刷效果；原稿設計讓學生手繪或軟件制作,，制定無二的個性圖案,，在此課程先前學生較為系統(tǒng)地學習圖案基礎、圖形創(chuàng)意,、字體設計編排等課程,，因此學生有基礎繪制個性圖案；圖文完成后開始規(guī)范制作打印,，通過轉(zhuǎn)印機將圖案轉(zhuǎn)印到布包上,。

（二）校外實踐實訓教學的主要內(nèi)容

1.印刷企業(yè)參觀學習這個階段的教學點主要是校外實訓基地———隆泰印務，授課教師帶領學生去印刷企業(yè)了解印刷流程,、設備,、材料，感受印刷流程的真實環(huán)境,，激發(fā)學生的學習興趣,，消化課堂中的理論知識，培養(yǎng)實踐與創(chuàng)新意識,。2.布置實際案例操作作業(yè)以絲網(wǎng)印刷為例,，學生針對本土文化，課下前期調(diào)研,，每組提煉出泰州代表性文化演變成圖案,，將先前的圖案專業(yè)基礎很好地銜接；學生在企業(yè)內(nèi)學習“繃網(wǎng)—脫脂—烘干—剝離片基—曝光—顯影—烘干—修版—封網(wǎng)”的絲網(wǎng)操作,，在獨立操作時,，教師和企業(yè)工人階段性跟蹤,。整個過程完成下來,，教師監(jiān)督、企業(yè)技術指導,，深入泰州文化并將傳統(tǒng)手工絲網(wǎng)印刷技法吸收,，教學效果甚好,。

四、結論

通過印刷工藝理論,、校內(nèi)印刷實訓室實踐教學,、企業(yè)參股實訓，讓藝術設計專業(yè)的學生能夠系統(tǒng)了解從“印前原稿設計—印前制版—材料運用—印刷流程—印后加工”的整套過程,，更大地發(fā)揮了印刷工藝課程在藝術設計專業(yè)中的作用,。