災難現(xiàn)場應急救護智能模擬訓練系統(tǒng)

產(chǎn)品簡介：
采用虛擬和現(xiàn)實相結合，模擬真實的災難現(xiàn)場應急救護現(xiàn)場,，模擬人的解剖結構完整,，體表標志和生命體征真實，救護操作的感受逼真,，虛實配合默契，可進行通氣,、止血,、包扎、固定,、搬運,、張力性氣胸、基礎生命支持等7大應急救護技能操作訓練,。系統(tǒng)包括教師機和學生機,，適用于基礎生命支持等7大應急救護技能操作訓練。

功能參數(shù)：
該產(chǎn)品由高度仿真受傷模型,、軟件系統(tǒng)（教師機,、學生機）組成。

模型
⑴符合真實人體的解剖結構和外貌特征,，具有高仿真的皮膚,，解剖結構完整、準確，體表標志明顯,。模擬人可擺放多種體位,，頭頸部可完成體位配合。
⑵模擬人可表現(xiàn)傷員的初始生命體征狀態(tài)及其變化情況：具有脈搏搏動,，頻率可設置,，可實現(xiàn)脈搏過快、脈搏過緩,；可進行自主呼吸,，呼吸頻率可設置，包括正常呼吸,，呼吸過快,，呼吸過緩，間斷呼吸,；
⑶仿真人體模型全身150多個傳感器,，用于幫助學生建立標準的操作規(guī)范。
⑷模擬人受傷需進行止血,、包扎,、固定、搬運,、氣胸穿刺術,，模型無呼吸、頸動脈搏動,、意識喪失需行基礎生命支持,，窒息需行通氣救治，可將不同創(chuàng)傷模塊,，佩戴在模擬人身上,，真實的展現(xiàn)多種創(chuàng)傷類型。

教師機：
⑴教師可根據(jù)實際教學需求,，在教師機上編輯不同災難場景,、病患受傷不同程度、不同種類的病例,，實現(xiàn)特定場景下給予特定急救處理的訓練,。
⑵可編輯傷員的生命體征參數(shù)，包括脈搏,、呼吸頻率,、血壓、體溫等生命體征參數(shù),。
⑶教師機可進行學員管理,、題庫維護/修改,、試卷維護、分值分配,、標準化評估等功能,，實現(xiàn)對整個考核過程的管理及對操作的后評分。

學生機：
⑴通過運動場景,、車禍場景,、工廠事故場景3類場景來表現(xiàn)受傷過程及程度。
⑵學生機可進行訓練,、考核,。
⑶虛擬傷員和實際模擬人互相配合，采用虛擬和現(xiàn)實相結合的方式,，學生在模型上進行急救操作,，系統(tǒng)對操作關鍵步驟進行檢測、記錄,，將操作情況反饋給教師,，方便教師評分。

教學（訓練）及考核內(nèi)容：
⑴通氣方式：氣管插管,。
⑵止血方法：加壓包扎法,、指壓止血法、止血帶止血法,。
⑶包扎方法：繃帶包扎法,、三角巾包扎（頭部包扎法、面部面具包扎法等）,。
⑷固定方法：前臂骨折固定,、上臂骨折固定、鎖骨骨折固定,、小腿骨折固定,、大腿骨折固定、脊柱骨折固定等,。
⑸搬運方法：單人搬運法、雙人搬運法,、擔架搬運法（脊柱骨折搬運法等）,。
⑹張力性氣胸：迅速行氣胸穿刺，緩解胸腔壓力,，考核穿刺位置及穿刺操作過程,。
⑺基礎生命支持:訓練心肺復蘇操作重點、技巧及操作流程,，如氣道開放,、吹氣量,、吹氣時間、按壓位置,、按壓深度,、按壓頻率、按壓-通氣比等操作,。