整個綜合設計實驗大致分為實驗方案設計、原材料購置,、工具配備,、實驗設備制作、調試測量,、形成相關文檔資料等幾個過程,。首先利用1個月時間由學生各自利用網絡,、書籍等構思自己的實驗方案，實驗方案經過所有參加同學集體討論,，形成實驗方案初步構想,，并通過多媒體向指導老師匯報，進一步討論細化,，最后邀請學院流體力學授課教師和實驗室具有實驗經驗的老師進行討論,，形成可執(zhí)行的實驗方案。第二步,，根據實驗方案要求,，由海洋學國家基礎科學人才培養(yǎng)基金提供經費支持，學生自己購買制作實驗裝置需要的有機玻璃扳,、有機玻璃管,、黏合劑等原材料和切割機、打磨機,、鉆,、熱風機、鋸等相關工具,。第三步,，實驗設備制作過程，首先進行簡單實習,，熟悉各種材料特性和掌握工具的使用方法,，然后根據實驗方案要求,，進行實驗設備制作,，期間每隔2-3天，在實驗室里同學和老師一起討論,，解決制作過程中的出現(xiàn)的問題和完善制作方法,，最終完成制作。第四步,，進行實驗設備的實測和調試,，根據實驗結果更改甚至重新設計制作實驗設備。最后,，形成實驗指導材料,，完成實驗并給出實驗報告。形成的實驗指導材料和實驗設備可以用到平時的教學當中去,。整個完成的過程全部由學生自主完成,。
通過這一系列步驟，加深了對所做實驗涉及的流體力學知識的理解,，而且在很大程度上提高了動手能力和主動解決實驗過程中出現(xiàn)問題的能力,，思考問題的方式以及動手的能力等方面都有很大收獲,。
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