化工儀器網(wǎng)
技術(shù)文章
中醫(yī)臨床思維訓(xùn)練系統(tǒng)都包括哪些病癥,？
閱讀：5171 發(fā)布時間：2023-1-10 中醫(yī)臨床思維訓(xùn)練系統(tǒng)根據(jù)中醫(yī)人才不同培養(yǎng)階段和培養(yǎng)目標(biāo),，結(jié)合中醫(yī)思維成長的特點,，將四診技能、辨證論治,、名醫(yī)診療和人工智能,、虛擬現(xiàn)實技術(shù)相結(jié)合，建立了三階段虛實結(jié)合的中醫(yī)臨床思維能力訓(xùn)練平臺,，并融入名醫(yī),、名師臨床經(jīng)驗，構(gòu)建了真實病例的四診素材庫和內(nèi)科病例庫,，形成以智慧學(xué)習(xí)為特色的中醫(yī)臨床思維訓(xùn)練體系,，實現(xiàn)全程實訓(xùn)教學(xué)的情境化、可視化,，有效解決了中醫(yī)實訓(xùn)教學(xué)中各學(xué)科知識分散無序銜接等問題,，培養(yǎng)了學(xué)生的采集病史能力、辨證分析能力、選方用藥能力,，為學(xué)生提供了多模態(tài),、情景化的中醫(yī)思維訓(xùn)練方法。
中醫(yī)臨床思維訓(xùn)練系統(tǒng)綜合了四診合參,、辨證論治,、遣方用藥等技能的開放式中醫(yī)臨床思維綜合訓(xùn)練線上學(xué)習(xí)平臺。學(xué)生可與系統(tǒng)中的真實案例進(jìn)行情景互動式交流鍛煉學(xué)生在復(fù)雜信息化環(huán)境下對臨床資料信息的歸納整理,、辨識分析引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建臨床辨證思維策略增強(qiáng)學(xué)生綜合運用專業(yè)知識能力,。
（1）包含了近百個真實病例
?。?）融入了名醫(yī),、名師多年臨床經(jīng)驗
（3）構(gòu)建了四診素材庫和內(nèi)科病例庫
?。?）形成了情景化中醫(yī)臨床思維訓(xùn)練體系
本系統(tǒng)從中醫(yī)教學(xué)的實際情況出發(fā),，為了提高學(xué)生的臨床辨治思維能力而開發(fā)。具體通過中醫(yī)四診收集患者信息,，后通過四診合參確定中醫(yī)診斷思維,、確立治則治法、采取與之契合的治療措施,，通過多方位的思維的反饋,，幫助學(xué)生用臨床思維的主線將零散的中醫(yī)理論知識融會貫通。
目前中醫(yī)臨床思維訓(xùn)練系統(tǒng)的臨床病例主要包括肺系病證,、脾系病證,、肝系病證、心系病證和腎系病證,，典型病例100余例,，涉及感冒、咳嗽,、喘證,、哮證、肺脹,、胃痛,、泄瀉、脅痛,、心悸,、胸痹、眩暈,、中風(fēng),、水腫等20余個中醫(yī)病種,。