1600m高壓無線核相儀百科應(yīng)用簡介

由無線接收器,、鉤式探測器、伸縮絕緣桿等組成,。鉤式探測器不同于傳統(tǒng)核相儀需要連接金屬探測掛鉤,，而是采用了一體化鉤式設(shè)計(jì),，B型產(chǎn)品還兼容高壓電流測試功能，可以直接掛在線路上測試電流,、核相,，省時(shí)省力，可鉤Ф168mm的導(dǎo)線,，或168mm×245mm的母排,；接收器采用3.5寸真彩液晶屏，同屏顯示核相結(jié)果,、電流,、相位、頻率等,，有向量圖指示,，“X信號正常、Y信號正常,、同相,、異相”等語音提示，清晰直觀,?？諘绲孛婧讼嗑嚯x可達(dá)1600m遠(yuǎn)，能對10V～550kV的電壓線路全智能核相,，其中35kV以下的裸導(dǎo)線可以直接接觸核相,，35kV以上的裸導(dǎo)線采用非接觸式核相，非接觸核相是將鉤式探測器逐漸靠近被測導(dǎo)線,，當(dāng)感應(yīng)到電場信號時(shí)就可以完成核相,，這樣無需直接接觸高壓導(dǎo)線，更加可靠,！本核相儀同時(shí)具有高壓驗(yàn)電器,、高壓相位表、高壓相序表的功能,，可以用于驗(yàn)電,、相序測試，變壓器組別判斷等,。

LYWHX-9200B型的X探測器還具有高低壓電流,、漏電流測試功能，電流測量范圍為0～20000A,，同時(shí)滿足核相,、電流、漏電流,、相位,、相序,、驗(yàn)電測試；也可以用于漏電巡查：將具有測試電流功能的X探測器鉤在電纜上,，沿線巡查,，若接收器由有較大電流顯示突變?yōu)楹苄‰娏骰驘o電流顯示，該點(diǎn)即為電纜漏電點(diǎn),。

1600m高壓無線核相儀百科應(yīng)用型號區(qū)別

1600m高壓無線核相儀百科應(yīng)用技術(shù)規(guī)格

1600m高壓無線核相儀百科應(yīng)用結(jié)構(gòu)

1600m高壓無線核相儀百科應(yīng)用操作

1．基本操作

接收器和鉤式探測器都是按POWER鍵開關(guān)機(jī),。探測器開機(jī)后LED指示燈亮，進(jìn)入測試模式,。若開機(jī)后LED慢閃,，探測器電池電量不足，需要充電,，充電時(shí)LED快閃,。開機(jī)15分鐘后LED持續(xù)慢閃，提示探測器將自動(dòng)關(guān)機(jī),，此時(shí)按POWER鍵探測器能繼續(xù)工作,。接收器開機(jī)后，LCD顯示,，按上下箭頭鍵可以調(diào)節(jié)LCD背光亮度,。接收器開機(jī)15分鐘后LCD閃爍，提示接收器將自動(dòng)關(guān)機(jī),，此時(shí)按POWER鍵接收器能繼續(xù)工作,。

按HOLD鍵鎖定并存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，鎖定數(shù)據(jù)時(shí)HOLD符號指示,，儀表可以存儲(chǔ)9999組數(shù)據(jù),。

按箭頭鍵鍵移動(dòng)光標(biāo)或查閱數(shù)據(jù)，左右箭頭鍵選擇步進(jìn)值+1,、-1,、+10、-10,、+100,，-100，按ENTER鍵確認(rèn)查閱所存數(shù)據(jù),。

按ESC鍵退出當(dāng)前目錄返回測量界面,。

進(jìn)入數(shù)據(jù)刪除模式,，選擇“是”按ENTER鍵確認(rèn)刪除存儲(chǔ)的所有數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)刪除后將不能恢復(fù),，請謹(jǐn)慎操作,。

核相距離模式設(shè)置，長按探測器POWER鍵3秒進(jìn)入核相距離模式設(shè)置,，短按探測器POWER鍵可切換長距離模式和短距離模式,，長距離模式LED持續(xù)快閃，短距離模式LED持續(xù)慢閃,，長按探測器POWER鍵3秒退出設(shè)置模式,。

2．測試

接觸核相：當(dāng)裸導(dǎo)線電壓低于35kV時(shí),，或110kV以下具有絕緣外皮的導(dǎo)線，可以將探測器掛在導(dǎo)線上核相,，讓導(dǎo)線處于探測器的A區(qū),，接觸電壓采集金屬片，如圖,。極低電壓核相時(shí),，例如低于60V，若環(huán)境狹窄不方便操作,，可以用細(xì)裸導(dǎo)線先將被測試點(diǎn)引出,，再核相，引線時(shí)要注意保障,，以免觸電,。核相時(shí)，探測器自動(dòng)調(diào)節(jié)電場感應(yīng)強(qiáng)度,，根據(jù)電場強(qiáng)弱自動(dòng)增強(qiáng)和減弱信號放大倍數(shù),，便于線路密集的場所核相。

非接觸核相：當(dāng)裸導(dǎo)線電壓高于35kV時(shí)，探測器逐漸靠近導(dǎo)線(不用接觸導(dǎo)線),，探測器感應(yīng)到電場時(shí)發(fā)出“嘟--嘟--嘟”蜂鳴聲,，即可完成核相。

   自校驗(yàn)核相：去現(xiàn)場核相前可先在實(shí)驗(yàn)室或辦公室做自校驗(yàn),，以確認(rèn)儀表能正常工作,。先將自校線插頭插入220V電源插座，再將自校線的兩個(gè)夾子分別接觸XY探測器的電壓采集金屬片,，在同一條火線上自校驗(yàn)核相,，主機(jī)指示為同相,，若無信號,，可能自校線插頭插反，拔出重插即可,。

電流測試：將具有電流測試功能型號產(chǎn)品的X探測器鉤住導(dǎo)線,，讓導(dǎo)線處于鉤式探測器的A區(qū)測試電流。測試電流時(shí)位置誤差情況：A區(qū)無位置誤差,；B 區(qū)位置誤差約增加0.2%,；C區(qū)位置誤差約增加2%。

多芯電纜漏電巡查方法：將具有電流測試功能型號產(chǎn)品的X探測器鉤在電纜上,，沿線巡查,，若接收器由有較大電流顯示突變?yōu)楹苄‰娏骰驘o電流顯示，該點(diǎn)即為電纜漏電點(diǎn),。

● 把火線零線（2根線）一齊鉤住即測量單相電器設(shè)備的漏電流。

● 把地線（1根線）鉤住即測量設(shè)備該接地線的漏電流,。

● 把三相四線（4根線）一起鉤住即測試總漏電流,。

● 把主線（1根線）鉤住即測量該主線路的電流。

電池管理

● 及時(shí)給電池充電,，長時(shí)間不使用儀表每3個(gè)月給電池充電一次,。

● 警告！電池蓋板沒有蓋好的情況下禁止進(jìn)行測試,，否者有危險(xiǎn),。

● 更換電池時(shí)，請注意電池極性,，否則可能損壞儀表,。

1．當(dāng)電池電壓低于3.2V時(shí)，請及時(shí)充電，充電時(shí)間約4小時(shí),。

2．若更換電池,，先確認(rèn)儀表處于關(guān)機(jī)狀態(tài)，松開電池蓋板的螺絲,，打開電池蓋板,，換上新電池，注意電池規(guī)格極性,，蓋好電池蓋板,，擰緊螺絲。

3．按POWER鍵看能否正常開機(jī),，若不能開機(jī),，請按第2步重新操作。

4．若用戶無法更換電池,，請與廠家聯(lián)系,。

裝箱單

本公司不負(fù)責(zé)由于使用時(shí)引起的其他損失,。

本用戶手冊的內(nèi)容不能作為將產(chǎn)品用做特殊用途的理由,。

本公司保留對用戶手冊內(nèi)容修改的權(quán)利。若有修改,，將不再另行通知,。

知識付費(fèi)如今已作為一種新的移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)形態(tài)走入大眾視野。從知識付費(fèi)的發(fā)展歷程來說,，2016年被稱為“知識付費(fèi)元年”,。通過3年的迅速發(fā)展，知識付費(fèi)已然是業(yè)內(nèi)很多人推崇的很有前景的行業(yè)和模式,。

知識付費(fèi)的本質(zhì),，在于把知識變成產(chǎn)品或服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)商業(yè)價(jià)值,。知識付費(fèi)有利于人們篩選信息,，付費(fèi)的同時(shí)也激勵(lì)內(nèi)容的生產(chǎn)。但如果從更深層次的角度去看,，知識付費(fèi)的底層邏輯,，其實(shí)是建立人與知識、知識與平臺(tái)以及人與人之間的鏈接,。這也是移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的本質(zhì)屬性,。

知識付費(fèi)實(shí)現(xiàn)了內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的集中傳播,。的知識內(nèi)容作為一種有價(jià)產(chǎn)品，需要在高曝光率和關(guān)注度的平臺(tái)集中,，才被更多的需求者關(guān)注,。從另外的角度講，只有通過專業(yè)的知識付費(fèi)平臺(tái),，內(nèi)容的生產(chǎn)者才能有效獲知受眾的需求,。從受眾的角度講，內(nèi)容高度集中的平臺(tái)更能方便他們在其中選擇和購買自己需要的知識產(chǎn)品,。同時(shí),，平臺(tái)的集中也讓知識經(jīng)濟(jì)的規(guī)模不斷擴(kuò)大。

知識付費(fèi)是建立人與知識鏈接的有效方式,。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,，網(wǎng)絡(luò)打破了信息流通的空間和時(shí)間界限。因此,，的課程和高質(zhì)量的知識產(chǎn)品可以在信息高速流通的時(shí)代到達(dá)每一個(gè)被網(wǎng)絡(luò)連接起來的人身邊,?？释麑W(xué)習(xí)和獲取有價(jià)值知識的人愿意為內(nèi)容付費(fèi),，這就提供了需求。而這種需求和付費(fèi)會(huì)讓知識產(chǎn)品經(jīng)過一層市場篩選,，者終會(huì)與需求相連,。這種連接人們學(xué)習(xí)需求和內(nèi)容的形式，就是知識付費(fèi)的普遍生存狀態(tài),。

知識付費(fèi)的終目標(biāo)是人與人的鏈接,。從購買教程、聽語音看視頻到線上社群運(yùn)營,，知識付費(fèi)正在把“互聯(lián)網(wǎng)+知識”領(lǐng)域的各類人群聯(lián)系到一起,。就內(nèi)容生產(chǎn)者而言，知識付費(fèi)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了對于教師和其它內(nèi)容生產(chǎn)者的集聚,；就學(xué)習(xí)者而言,，知識付費(fèi)讓線上大大小小的基于微信群、知乎評論區(qū),、微博等平臺(tái)的學(xué)習(xí)者實(shí)現(xiàn)了群聚效應(yīng),，形成了形式各異的網(wǎng)上學(xué)習(xí)圈和學(xué)習(xí)文化。后,，學(xué)習(xí)者和內(nèi)容生產(chǎn)者通過知識付費(fèi)學(xué)習(xí)建立了或直接或間接的人際鏈接,，這些基于統(tǒng)一興趣、統(tǒng)一價(jià)值觀和對同一內(nèi)容認(rèn)可的鏈接可以圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容形成一個(gè)真實(shí)緊密的朋友圈,，從而從線上擴(kuò)展到線下,。