YUY-15/3T橋式起重機電氣故障考核實驗臺

YUY-15/3T橋式起重機電氣故障考核實驗臺是為各大,、中專院校、職業(yè)學校的電氣,、自動化及相關專業(yè),、社會電工培訓、各縣市維修電工鑒定所（站）等單位電氣控制內(nèi)容的教學,、考核而研制的,，可用于課堂演示、機床電氣控制原理性操作及實驗實習,。裝置人為隱蔽地設置了幾十項電路故障,，學生借助原理分析，*真實的機床電氣故障排除訓練,，是進行技能培訓考核的理想設備,，教學*。

一,、的基本配置
1,、交流電源（帶有漏電保護措施）：提供三相交流電源（380V）
2、人身安全保護體系：屏上裝有電壓型漏電保護裝置,，控制屏內(nèi)或強電輸出若有漏電現(xiàn)象，即切斷電源,，確保實驗進程安全,。
3、機床立體彩圖：面板上印有每種機床的彩色立體外形圖,，可以很直觀地看出各種機床的外形輪廓,，機床形態(tài)逼真。
4,、電磁調(diào)速異步電動機：實驗臺裝有5臺電磁調(diào)速異步電動機
5,、故障開關箱：設有23.個故障開關,。
6、實驗桌：實驗桌為鐵質(zhì)雙層亞光密紋噴塑結(jié)構,，桌面密度板,，結(jié)構堅固，形狀似長方體結(jié)構,，造型美觀大方,；設有兩個大抽屜，用于放置工具及資料等,。桌面用于安裝電源控制屏并提供一個寬敞的工作臺面,。
二、實驗項目及主要內(nèi)容：
1,、學生熟悉常用低壓電器的結(jié)構和原理
2,、在電氣原理圖模式下，學生借助原理分析,，通過測量找出故障點在某條線路上,。
3、提高學生的動手能力的技能操作水平,。
4,、通過對機床故障排除，完成機床常見故障的排除
5,、可以設置故障點做為維修電工的技能考核臺
三,、技術性能：
1、輸入電源：三相四線制380V交流電源,。
2,、結(jié)構：實驗臺為鐵質(zhì)鈑金噴塑結(jié)構，堅固耐用,。
3,、工作環(huán)境：溫度-100-+400C。
4,、整機功耗：＜2KW
主要技術參數(shù)：
1,、輸入電源：AC380V±%（三相四線）50HZ
2、故障考核23項
3,、工作環(huán)境：溫度-100C±4
4,、功率：1.5kw
故障實驗
本實驗臺設有電氣線路常見故障內(nèi)容，供學生操作,、分析問題,、解決問題之用。本實驗臺單項故障有23項（不含綜合故障）。常見故障有主電機不能起動,、進給電機不能起動等,。
本實驗臺故障的設置，都是用開關操作,。并都集中組裝在實驗臺的下柜內(nèi),，設置比較穩(wěn)秘，操作簡單方便,。設置故障時只需打開下柜的門,，便可操作故障開關。在實驗中可以由指導老師設置故障,，由學生來檢測,、測試。在實驗臺前面的面板上的原理圖中,，開關的連接處都裝有測試點,，同學們可以通過這些測試點，以及接觸器的常開,、常閉觸點來檢測,。　
故障分析：
1,、故障點G1　此開關設置為控制兩條火線W1,、V1，故障點為紅色和黑色,。關掉G1所有控制部分電源失電,，控制失靈，電機不轉(zhuǎn),。在實際應用中可判斷為停電或總開關QF損壞,。檢測故障時，用萬用表電壓檔（500V）檢測紅,、黑故障點,。此時若有電壓，電壓為380V,，說明*,。若無電壓說明有故障（在此設置了故障）。
2,、故障點G2　可控制M5電機起停和Y5,、Y6電磁鐵吸合，在實際應用中,，可判斷電流過大，KL保護起作用,，KM2,、KM3,、KM4觸點接觸不良等。檢測時,，可用萬用表檢測G2故障點的紅黑兩點,，若電壓有指示（380V），說明*,；若無指示,，說明在此設置了故障，此時只須打開G2開關既可恢復正常,。
3,、故障點G3　控制M3、M4電機線路起停,。檢測方法與G2相似,。
4、故障點G4　控制M2電機起停,，檢測與G2相似,。
5、故障點G5　控制M1電機起停,，檢測同G2,。
6、故障點G6　控制電磁鐵YB2,，若電磁鐵YB2不動作,，此時，可用萬用表500V檔檢測,，測時,，把萬用表的兩條測桿中的一條插入G6孔內(nèi)，若萬用表電壓無指示,，說明在此設置了故障,，此時，只需打開故障門,，打開故障開關G6既可,，恢復正常。
7,、故障開關工G7　控制電磁鐵YB3,，關于操作跟G6相同，
8,、故障點G8　G8的開與關直接控制著M1,、M2、M3、M4的起動與停止,，若關掉G8故障開關,，M1~M4將不能起動，若恢復正常,，必須打開G8開關,，再將QM1、QM2,、QM3回到零位,，再按起動按鈕SB1既可，檢測的方法跟G6相同,。
9,、故障點G9　控制電磁鐵YB5、YB6,，關于操作跟G6
10,、故障點G10　關掉G10開關，它控制KA線圈的通與斷,，M5電機將無法起動,，此時可檢測G10（紅點）與公共點是否有電壓，若無則說明此處設置了故障,。要恢復正常,，把SA主令開關回零位，再打開G10開關既可,。
11,、故障點G11　它控制著整個M5電機的控制電路的回路。檢測方法跟G10相同,，若設置了故障要恢復正常,，只須把SA主令開關回零位，再打開G11開關既可,。
12,、故障點G12　它控制著KA線圈的通與斷。
13,、故障點G13　它控制著KM3繼電器的通與斷
14,、故障點G14　它控制著KM2繼電器的通與斷
15、故障點G15　它控制著KM4,、KM9,、KM10、KM5,、KM6,、KM7,、KM8的繼電器電路的開與關。
16,、故障點G16　它控制著KM4繼電器的通與斷
17,、故障點G17　它控制著KM9繼電器的通與斷
18,、故障點G18　它控制著KM10繼電器的通與斷
19,、故障點G19　它控制著KM5、KM6,、KM7,、KM8繼電器的通與斷
20、故障點G20　它控制著KM5繼電器的通與斷
21,、故障點G21　它控制著KM6繼電器的通與斷
22,、故障點G22　它控制著KM7繼電器的通與斷
23、故障點G23　它控制著KM8繼電器的通與斷
故障應由老師設置,，由學生來排除,，讓學生通過排除故障增加實際應用知識。老師應由淺而深入設置組合故障,，讓學生排除,，使學生了解更全面的電工維修知識。