普通鉗工技能大賽培訓(xùn)要點解析

鉗工操作技能是機械加工、機械安裝與維修,、以及機械相近專業(yè)生產(chǎn)加工必須具備的技能。鉗工操作具有使用工具簡單，加工多樣靈活,，操作方便，適應(yīng)面廣等特點;目前雖然有各種先進的加工方法,，但仍有很多工作任務(wù)需要鉗工來完成,，操作人員的技術(shù)水平對鉗工加工的質(zhì)量有較大的影響。
在各類工科院校及職業(yè)院校的機械類專業(yè)的培訓(xùn)中,，鉗工技能培訓(xùn)是基礎(chǔ)培訓(xùn)之一,，占有很重要的位置;普通鉗工的技能培訓(xùn)是機修鉗工、裝配鉗工,、工具鉗工技能的基礎(chǔ)培訓(xùn),，通過普通鉗工的技能培訓(xùn)，能讓學生初步認識機械加工基礎(chǔ)知識,，金屬材料的基礎(chǔ)知識以及相關(guān)配合的基礎(chǔ)知識,，為進一步的學習訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。為了更好地促進鉗工技能的培訓(xùn)以及鉗工操作技能的提高,，國家,、各省、市,、學校都在舉辦鉗工技能大賽,。技能大賽的成績也體現(xiàn)著各學校鉗工培訓(xùn)的水平。
在長時間的鉗工實訓(xùn)教學和技能大賽的培訓(xùn)過程中,，通過不斷地總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn),，對鉗工技能的培訓(xùn)方法有了一定的認識。我認為在鉗工技能比賽培訓(xùn)中要注意以下的培訓(xùn)要點:
一,、基本技能培訓(xùn)
(一)基本技能訓(xùn)練
(1)基本操作工具的認識:a)工具的使用方法:鉗工使用的工具有很多種,，適用于不同場合和材料，要掌握根據(jù)不同任務(wù)選擇和改造工具的方法,。b)測量工具的使用方法及技巧:掌握根據(jù)不同測量精度和測量要素選擇測量工具的方法,，根據(jù)加工尺寸要求,，掌握各量具測量方法，主要是游標卡尺和百分表的測量方法,。c)劃線工具的使用方法和技巧:掌握劃線工具的使用方法及使用場合,，掌握利用輔助工具進行復(fù)雜劃線的方法。
(2)基本操作的訓(xùn)練:掌握鋸削,、銼削,、鏨切、鉆孔,、攻絲,、套扣、鉸孔等基本操作方法及動作要領(lǐng)的培訓(xùn),。鉗工的基本技能訓(xùn)練主要是掌握基本操作方法,，確定正確的操作動作，掌握基本加工質(zhì)量的判別和檢驗方法,，增加加工操作經(jīng)驗,，初步確立完成各加工工序所需的時間概念。
(3)基本的劃線方法的訓(xùn)練:掌握零件圖的識圖,、劃線工具的使用方法及技巧,。培訓(xùn)學生要通過工作任務(wù)零件圖的讀圖，了解尺寸的基本要求,，構(gòu)思出零件的基本形狀,，利用劃線工具劃出正確的加工輪廓圖形，尤其是利用高度規(guī)計算劃線,。
(4)配合的基礎(chǔ)知識的學習:加強尺寸公差及形位公差的認識和了解,。培訓(xùn)的學生必須掌握形位公差的意義，形位公差數(shù)值和基準的關(guān)系,，利用測量工具如何測量形位公差,。
(二)基本零件的制作訓(xùn)練
(1)基本零件的制作訓(xùn)練:通過基本零件的制作，熟練基本操作技能,，熟練操作工具,、測量工具、劃線工具的使用,，熟練基本設(shè)備的使用,。
(2)尺寸精度控制訓(xùn)練:通過基本零件的制作練習，掌握使用不同工具,，不同加工方法,，不同加工力度控制尺寸精度的方法。
(3)操作時間的控制訓(xùn)練:熟悉使用不同工具,，不同加工方法,，不同加工力度，完成一個工步所需時間的掌控,，以便選擇不同加工工序,，提高加工效率，在規(guī)定時間內(nèi)完成加工任務(wù),。
二,、配合件制作訓(xùn)練
(1)配合件零件圖識圖:訓(xùn)練學生讀懂零件圖，弄清各尺寸之間的關(guān)系,，形位公差的要求,，尤其配合尺寸之間的主從關(guān)系。
(2)配合件制作工序制定:通過研讀零件圖,，確定了配合尺寸之間的主從關(guān)系,，就可以確定配合件制作的順序，每個件的機加工工步,，達到配合尺寸要求的控制過程,。
(3)配合件的尺寸公差精度控制訓(xùn)練:通過訓(xùn)練，熟練掌握去除不同加工余量,，正確選擇工具的方法,，提高控制操作頻率和操作力度對尺寸精度影響的能力，快速準確進行尺寸測量的能力,。
(4)配合件的配作精度訓(xùn)練:通過配合件的制作,，經(jīng)過從易到難，從幾個面到多個面,，從平面到曲面,，從垂直面到斜面，從一個尺寸關(guān)系到幾個尺寸關(guān)系的配合訓(xùn)練,，熟練精細配合工具的使用,，提高配合制作的精度和質(zhì)量。
三,、大賽模擬訓(xùn)練
(1)典型制配件的訓(xùn)練:一般典型制配件的類型分為對稱件轉(zhuǎn)位配合,、非對稱件配合、對稱鑲配件配合,，多件配作,。通過典型制配件的訓(xùn)練，能夠加強培訓(xùn)學生對各類配作特點的認識,，拓寬制定配作工序的方法,，提高工具使用的能力和配合件的配作技巧，為順利完成大賽任務(wù)奠定基礎(chǔ),。
(2)操作時間監(jiān)督:進入這一階段訓(xùn)練時,，必須針對每一個任務(wù),，監(jiān)督完成的時間，記錄每個工序完成時間,，針對不足,，分析原因，解決問題,。
(3)模擬大賽訓(xùn)練:通過模擬比賽場景,，使學生熟悉大賽流程，熟悉比賽環(huán)節(jié),，練習處理出現(xiàn)的各類問題,，提高心理承受力，增加獲勝信心,。
四,、教師指導(dǎo)要點
(1)訓(xùn)練任務(wù)選取:根據(jù)各階段的訓(xùn)練目的，選取有針對性的工作任務(wù),，制定完成計劃;針對培訓(xùn)學生的不足之處,，制定相應(yīng)的加強任務(wù)。
(2)技能指導(dǎo)方式:除了示范,、講解外，還可采用拍錄等記錄方式,，檢查操作動作和操作過程,，操作工序采用學生制定后，再討論,，分析,，再制定的指導(dǎo)方式。
(3)培訓(xùn)任務(wù)檢查:完成工作任務(wù)后,，老師和學生共同檢查工件,，分析出現(xiàn)的問題，解析操作動作和操作過程,，降低或消除出現(xiàn)問題的概率,。
通過以上要點的培訓(xùn)和教師的監(jiān)督能夠使培訓(xùn)學生熟練掌握基本操作技能，完成大多數(shù)普通鉗工的操作任務(wù),，基本具備參加大賽的素質(zhì)和能力,，為參加普通鉗工技能大賽奠定堅實的基礎(chǔ)。