TD-ZC200-50 兒童智力測(cè)試工具箱

學(xué)齡前兒童50項(xiàng)智能篩查量表智測(cè)工具箱包

一,、量表簡(jiǎn)介

學(xué)齡前兒童50項(xiàng)智能篩查量表是參考國(guó)外資料,，結(jié)合我國(guó)國(guó)情制定的智能測(cè)驗(yàn)方案。原為43項(xiàng),，是美國(guó)兒科學(xué)院嘉州分院使用的“兒童入學(xué)準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn)",，包括運(yùn)動(dòng)、常識(shí),、記憶,、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué),、思維,、語(yǔ)言等多方面的能力。后由上海,、北京等14個(gè)省市構(gòu)成全國(guó)智能協(xié)作組根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生部提出的“兒童智能遲緩和智能測(cè)驗(yàn)"國(guó)家研究課題,，擬定了通過(guò)數(shù)次人群預(yù)測(cè)及量表標(biāo)準(zhǔn)化工作制定的“50項(xiàng)提問(wèn)智能測(cè)驗(yàn)法（簡(jiǎn)稱50項(xiàng)量表）"，作為智力測(cè)查方案,。在全國(guó)統(tǒng)一智力量表研討會(huì)上認(rèn)可本方法并定為全國(guó)統(tǒng)一智能量表作為4-7歲智能篩查方法之一,，在全國(guó)20多個(gè)省市推廣應(yīng)用。

二,、測(cè)定領(lǐng)域

1,、自我認(rèn)識(shí)能力13項(xiàng)，如指出身體部位,，說(shuō)出姓名,、家庭住址等,。

2、運(yùn)動(dòng)能力包括大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)運(yùn)動(dòng),，共13項(xiàng),，如獨(dú)腳站、并足跳,、穿衣庫(kù),、用筷子等。

3,、記憶能力4項(xiàng),，如復(fù)述數(shù)字、句子,、故事內(nèi)容等,。

4、觀察能力6項(xiàng),，如指出圖畫中缺失部分,、錯(cuò)誤及拼圖等。

5,、思維能力9項(xiàng),，包括左右概念、日期概念,、聽(tīng)故事進(jìn)行分析推理等。

6,、常識(shí)5項(xiàng),，如認(rèn)識(shí)顏色、指出幾何圖形,、動(dòng)物名稱和食物來(lái)源等,。

三、測(cè)驗(yàn)說(shuō)明

1,、測(cè)驗(yàn)范圍：4-7歲（3歲10個(gè)月-7歲3個(gè)月）兒童智能發(fā)育篩查,。

2、測(cè)驗(yàn)時(shí)間：15分鐘左右,。

3,、評(píng)估內(nèi)容：50項(xiàng)量表是個(gè)人測(cè)驗(yàn)量表，是一種測(cè)驗(yàn)兒童綜合能力的篩查工具,。分為回答問(wèn)題和操作兩大類,，共有50個(gè)測(cè)驗(yàn)題目。對(duì)每一個(gè)兒童按50題順序逐題進(jìn)行,。評(píng)分采取兩分法計(jì)分,，即答對(duì)一題記1分,，答錯(cuò)或部分答對(duì)不計(jì)分。滿分50分,。

4,、測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià)：可在兒童保健和兒科臨床應(yīng)用，通過(guò)檢查了解小兒智能發(fā)展的情況,，并在促進(jìn)智能發(fā)育方面予以相應(yīng)指導(dǎo),。可用來(lái)分析和判斷某些產(chǎn)前因素或疾病所造成的智力低下患兒,，及早給予訓(xùn)練和矯治,。為托幼機(jī)構(gòu)提出培養(yǎng)和提高兒童智能的方法。為教育系統(tǒng)提供小學(xué)入學(xué)檢查方法,，同時(shí)為小學(xué)生均衡分班提供依據(jù),，以促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

學(xué)齡前兒童50項(xiàng)智能篩查量表智測(cè)工具箱包