前言

作為知名的科學(xué)儀器設(shè)備及服務(wù)供應(yīng)商,，多年來,，島津的科學(xué)儀器扎根在全國各地大專院校的實(shí)驗(yàn)室，陪伴著一代又一代師生走上了科研之路,。2021年,，島津策劃“菁菁校園行”系列活動(dòng)，攜帶最新儀器設(shè)備走進(jìn)全國各地高校,，讓廣大師生可以近距離了解體驗(yàn)島津最新的產(chǎn)品技術(shù),。與此同時(shí)，島津也與廣大師生面對面展開深入交流,，不僅就儀器技術(shù)和使用等進(jìn)行了溝通,，同時(shí)也讓師生對島津以及科學(xué)儀器行業(yè)有了更深入的了解。

諾貝爾精神

島津自1875年創(chuàng)業(yè)以來始終堅(jiān)持“以科學(xué)技術(shù)向社會(huì)做貢獻(xiàn)”,，不斷鉆研滿足時(shí)代,、滿足社會(huì)需求的科學(xué)技術(shù)，開發(fā)生產(chǎn)具有高附加值的產(chǎn)品,。并以實(shí)現(xiàn)“為了人類和地球的健康”這一愿望作為公司的經(jīng)營思想,，以光技術(shù)、X射線技術(shù),、圖像處理技術(shù)這三大核心為基礎(chǔ),，不斷革新，不斷挑戰(zhàn),，一如既往地對科學(xué)技術(shù)發(fā)展做出貢獻(xiàn),。特別是在2002年島津制作所的田中耕一因?yàn)?ldquo;開發(fā)了用于生物大分子質(zhì)譜分析的軟解吸電離方法” 而獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，開創(chuàng)了公司研究人員獲獎(jiǎng)的先河,。

工匠精神

2016年3月李克強(qiáng)總理提出,，鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制，柔性化生產(chǎn),，培育精益求精的工匠精神,，工匠精神-成為職業(yè)教育踐行的基本理念,。島津的匠人精神與北京電子科技職業(yè)學(xué)院的工匠精神異曲同工。

北京電子科技職業(yè)學(xué)院是北京市人民政府舉辦的公辦獨(dú)立設(shè)置高職院校,。學(xué)校2007年進(jìn)入“國家示范性高等職業(yè)院校”行列,；2010年成為教育部全國20所“國家級(jí)高職綜合改革試驗(yàn)區(qū)”建設(shè)單位之一；2015年*啟動(dòng)北京市高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)改革試驗(yàn),，成為*批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校,；2018年，入選北京市特色高水平職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃,；2019年,，入選國家“雙高計(jì)劃”高水平學(xué)校建設(shè)單位（A檔十所院校之一）；2018年,、2019年，連續(xù)被教育部評(píng)為全國職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng),、教學(xué)管理50強(qiáng),、學(xué)生管理50強(qiáng)（同時(shí)榮膺三項(xiàng)50強(qiáng)的全國7所高職之一），2019年入選首屆全國學(xué)校國防教育典型案例30強(qiáng)（全國唯一入選高職院校）,。

2021年6月3日,，“菁菁校園行”活動(dòng)走進(jìn)北京電子科技職業(yè)學(xué)院，院方領(lǐng)導(dǎo)及島津領(lǐng)導(dǎo)出席了本次活動(dòng),，校內(nèi)師生約共計(jì)150人參加,。

會(huì)議由北京電子科技職業(yè)學(xué)院生物工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心李曙光老師主持，對前來的各位嘉賓表示歡迎,，并對學(xué)校進(jìn)行了詳細(xì)介紹,。

首先，北京電子科技職業(yè)學(xué)院朱運(yùn)利副校長致開幕辭,。致辭中朱運(yùn)利副校長對島津長期以來對北京電子科技職業(yè)學(xué)院的支持表達(dá)了謝意,。并勉勵(lì)所有師生“工匠精神”沒有國界，應(yīng)拓寬眼界,，在不斷學(xué)習(xí)交流中共同提高,、共同進(jìn)步，并預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功,。

北京電子科技職業(yè)學(xué)院 朱運(yùn)利副校長致開幕辭

隨后,，島津企業(yè)管理（中國）有限公司事業(yè)戰(zhàn)略室事業(yè)企劃部唐橋昇吾部長，做題為《從技術(shù)員到諾貝爾獎(jiǎng)——淺談匠人精神》的報(bào)告,。唐橋昇吾部長1991年加入島津制作所,，至今整整30年，闡述了自己對島津企業(yè)文化“匠人精神”的理解,，分享了同事田中耕一先生2002年榮獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)和日本文化功勛獎(jiǎng)的前后經(jīng)歷,，強(qiáng)調(diào)了島津一直秉承的“以科學(xué)技術(shù)向社會(huì)做貢獻(xiàn)”的宗旨,。同時(shí)，介紹了島津在中國的業(yè)務(wù)情況,，希望各位師生有機(jī)會(huì)去了解島津,，今后展開更好地合作。

島津企業(yè)管理（中國）有限公司事業(yè)戰(zhàn)略室事業(yè)企劃部唐橋昇吾部長

最后北京電子科技職業(yè)學(xué)院生物工程學(xué)院陳亮副院長作題為《北京電子科技職業(yè)學(xué)院-建設(shè)中國特色水平職業(yè)院?！返陌l(fā)表,，為大家進(jìn)行了學(xué)校和專業(yè)介紹，使我們多維度的了解了學(xué)院,。

北京電子科技職業(yè)學(xué)院生物工程學(xué)院陳亮副院長

在演示環(huán)節(jié),，師生們對活動(dòng)展出的實(shí)驗(yàn)室常用分析設(shè)備產(chǎn)生了濃厚的興趣。本次實(shí)驗(yàn)采用的樣品是同學(xué)們前次課程制備的樣品以及島津產(chǎn)品負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備的樣品,。在產(chǎn)品專家：島津分析計(jì)測事業(yè)部市場部光譜產(chǎn)品經(jīng)理鄭偉先生,、紫外產(chǎn)品負(fù)責(zé)人覃冰女士的帶領(lǐng)下，學(xué)生們紛紛現(xiàn)場嘗試了對儀器設(shè)備進(jìn)行操作,。利用新型紅外光譜儀表征了自己的樣品,，更加深入地了解儀器的原理，提出了問題,，進(jìn)行了積極的互動(dòng),。

島津分析計(jì)測事業(yè)部市場部光譜產(chǎn)品經(jīng)理鄭偉先生做題為《紅外光譜原理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案設(shè)計(jì)》主題報(bào)告

島津分析計(jì)測事業(yè)部市場部紫外產(chǎn)品負(fù)責(zé)人覃冰女士做題為《紫外光譜的原理及應(yīng)用介紹》主題報(bào)告

活動(dòng)之后，學(xué)院相關(guān)教職人員與島津的來訪人員進(jìn)行了交流,。雙方針對職業(yè)教育的特點(diǎn),，從技術(shù)、合作模式等方面進(jìn)行了深入地討論,，積極地為后續(xù)的合作尋找切入點(diǎn),。此外，雙方都認(rèn)為本次菁菁校園行成功地將最新儀器引入了課堂,，將實(shí)驗(yàn)課和實(shí)際相結(jié)合,，將實(shí)訓(xùn)與講座相結(jié)合，是一種職業(yè)教育領(lǐng)域?qū)＜乙胝n堂的新嘗試,，期待今后展開更深入的合作,。