觀察與實驗

對社會及其發(fā)展的研究歷史悠久,，且內(nèi)容包羅萬象,，這是必然的,。人們

首先想明白我們?nèi)祟愃幍纳鐣窃趺匆换厥?，為什么是這樣一個社會

形式？進而想知道社會中人與人之間的關(guān)系,、社會的發(fā)展變化及其規(guī)律等,。

從前人的大量探討和研究中，我們知道了人類社會的復(fù)雜性,。真可謂．社會

是一個萬花筒,，既有特定的東西，又變幻無常,。隨著研究的深入,，社會學(xué)的

分支越來越多，如政治學(xué),、法學(xué),、經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科不斷形成，隨著又誕生更多

的分支,，研究的內(nèi)容也越來越細,。這些源于社會的學(xué)科的出現(xiàn)無疑使人類對

社會的認識更多，反過來又起到了推動社會發(fā)展的作用,。其中近代*

影n向力且在社會發(fā)展中表現(xiàn)卅明顯效果的莫過于主義．在其思想的

指引下,，一些實踐其思想的行為使人類社會的變化加速，社會出現(xiàn)了更多

的體制形式,。社會變數(shù)的加快,，使得社會學(xué)的研究方向更多，內(nèi)容更廣,。

然而,，對社會的研究及其進步，離不開人的認知水平,。特別是人類對自然

科學(xué)的研究愈發(fā)深入,，認知水平就愈發(fā)提高,，對社會的認識和理解就愈發(fā)

深刻，對社會的解讀就可以從更多的角度人手,，以至于社會科學(xué)的內(nèi)容

極其龐大,，已發(fā)展成為一個與自然科學(xué)并列的龐大的學(xué)科。保羅叔叔是一

個學(xué)識淵博的人,。他隱居在一個不起眼的小村莊,，過著給萵苣澆水、給卷

心菜和白蘿I-鋤草的清靜日子,。他的兩個侄子和他住在一起,，一個叫埃米爾，

一個叫朱爾斯,。兩人都非常好學(xué),，已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)復(fù)雜的三分律和過去分詞

的難點。朱爾斯年紀稍長,，他甚爭開始懷疑,，如果他已經(jīng)掌握r語法和算術(shù)，學(xué)

校也不會教給他全部的知識,。保羅叔叔也竭力鼓勵著侄子們的求知欲,。因為他堅

信：在生活這場殘酷的戰(zhàn)斗中，訓(xùn)I練有素的頭腦才是zui厲害的武器,。這些天來,，

保羅叔叔的家人灃意到他有些不尋常的心事。他想給侄r+講授化學(xué)基礎(chǔ)知識的4．t

-戈0,，已經(jīng)在腑海中成形,。兇為他認為，化學(xué)是在實際應(yīng)用一Jizui多產(chǎn)的一門科學(xué),。

他問自己：  “這兩個可愛的孩子+將來會從事什么T作呢?他們會成為制造家,、工匠、

機械師,、農(nóng)民,，還是別的什么呢?誰知道呢?但無論如何．有一件事是可以確定的，那

是：無論他們將來從事何種活動,，能夠把他們做出來的東西解釋得清清楚楚,。也就

是說，有必要讓他們掌握點兒科學(xué)知識,。我希望我的侄子們知道：空氣是什么,，水是么

人為什么要呼吸，木頭為什么會燃燒,；哪些是植物生長所必需的營養(yǎng)元素以及土壤有哪

成分等,。我會教他們這些基本原理,。這些原理既不是道聽途說得來的，也不是模棱兩可

有待完善的知識,，而是建市在農(nóng)業(yè),、工業(yè)和衛(wèi)生的基礎(chǔ)之IJ．的。我會教他們通過自身的

觀察和切身體驗來透徹地掌握這些知識,。存這里,，僅靠書本是遠遠不夠的，它只能作為科

學(xué)實驗的輔助工具罷了,。但我們該怎么去觀察與實驗?zāi)?/span>?

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