TYJYD-2型 多功能家用電子產(chǎn)品電氣控制實訓智能考核裝置|家用電器技能實訓裝置

一,、產(chǎn)品概述
“TYJYD-2型 多功能家用電子產(chǎn)品電氣控制實訓智能考核裝置|家用電器技能實訓裝置"是根據(jù)《中華人民共和國教育行業(yè)標準－電子技術應用專業(yè)儀器設備配備標準》,，依照中華人民共和國勞動和社會保障部發(fā)布的《“家用電子產(chǎn)品維修工"職業(yè)技能實訓和鑒定設備技術規(guī)范》，按照職業(yè)教育的教學和實訓要求而研制的,。適合高職院校,、職業(yè)學校的應用電子技術、家用電器維修,、電子電器應用與維修專業(yè)等專業(yè)的家用電子產(chǎn)品原理與維修的實訓教學。
TYJYD-2型 同樣適合技工學校,、職業(yè)培訓學校,、職教中心、鑒定站/所家電類專業(yè)中級,、高級技能鑒定考核,。
二、系統(tǒng)特點
1.實訓性 本實訓裝置設計有專門的故障設置區(qū)和排故操作單元,。教師在故障設置區(qū)通過開關設置故障,；學生通過對故障的分析判斷，在排故操作單元上排故,，同時可以記錄排故次數(shù),，具有家用電器的故障維修考核功能。
2.全面性 本實訓裝置設有電熱類,、電磁類,、機電類等全套典型家用電器掛件，涵蓋了除白家電外的所有家電類型,，覆蓋全面,。
3.實用性 根據(jù)崗位技能要求，設置典型隨機故障點,，并在敞開式面板上有完整的信號線路圖,、測試點、調整點,，從實訓內(nèi)容,、要求及知識點，儀器配置,，實訓考核步驟,、實訓數(shù)據(jù)、結果都做了精心設計,，完成學生對認知,、安裝,、調試、維修等多種技能的實訓,。
4.配套性 能滿足各類學校的相應課程的實訓教學目標,，從電源到模塊、模塊到模塊及其它各實訓部件之間連接導線配套齊全,，配套部件的性能,、規(guī)格等均密切結合實訓的需要，加上詳盡的實訓指導書*實訓內(nèi)容要求,。
三,、技術性能
1.輸入電源：單相三線～220V±10%  50Hz
2.工作環(huán)境：溫度-10℃～+40℃ 相對濕度＜85%(25℃) 海拔＜4000m
3.整機容量：＜1kVA
4.安全保護：動作電流≤30mA、動作時間≤0.1s
四,、系統(tǒng)組成
本實驗裝置是由實訓臺和實訓掛件兩部分組成
（一）實訓臺（鐵質雙層亞光密紋噴塑結構,，高密度耐磨桌面板）
1.實訓電源：
交流電源：220V 50Hz（帶有過流保護）
直流電源:可調、固定輸出
2.實訓考核系統(tǒng)：
設計有專門的故障設置區(qū)和排故操作單元,。教師在故障設置區(qū)通過開關設置故障,；學生通過對故障的分析判斷，在排故操作單元上排故,，同時可以記錄排故次數(shù),，具有家用電器的故障維修考核功能
（二）實訓掛件（鐵質雙層亞光密紋噴塑結構，鋁塑面板）
實訓掛件由電子電風扇,、微電腦控制電飯鍋,、微波爐、電子消毒柜,、全自動洗碗機,、全自動洗衣機等組成。掛件均可設置故障點,、完成排除故障等實訓內(nèi)容,。
1.電子電風扇
采用電子控制電風扇為實訓模型，手控,、遙控,、定時三種控制方式，包括風量調節(jié)和電源開關,、定時器,、紅外遙控接收器以及各種功能指示燈單元，配有扇葉,、扇頭,、調速器實訓實物，適用《新型電風扇原理與維修》課程的實訓考核。
2.微電腦控制電飯鍋
采用微電腦控制電飯鍋為實訓模型,，包括微電腦控制器,、溫度傳感器、電壓檢測,、電源保護,、定時控制、LCD顯示單元,，配有加熱實訓實物,，適合《電熱電動器具原理與維修》課程的實訓考核。
3.微波爐
采用機械式微波爐為實訓模型,，包括高壓電路,、低壓電路、磁控管,、定時器,、聯(lián)鎖開關、功率分配器單元,，適合《家用微波爐的原理與維修》課程的實訓考核。
4.電子消毒柜
采用遠紅外線和臭氧兩種消毒柜模型,，包括電源控制,、多諧振蕩器、臭氧發(fā)生器,、遠紅外線石英發(fā)熱管單元,。適合《電熱電動器具原理與維修》課程的實訓考核
5.全自動洗碗機
采用家用全自動洗碗機為實訓模型，包括控制處理電路,、溫度檢測控制電路,、水位檢測控制電路、循環(huán)水泵,、電源及指示燈單元組成,。適合《電熱電動器具原理與維修》課程的實訓考核
6.全自動洗衣機
采用波輪式洗衣機為實訓模型，包括水位檢測,、電磁閥控制電路,、電機控制、電動程控器,、自動控制處理單元組成,，適合《全自動洗衣機故障檢修技術》課程的實訓考核。
五,、實訓項目
可開設電子電風扇,、微電腦控制電飯鍋、微波爐,、電子消毒柜,、全自動洗碗機,、全自動洗衣機常用家電結構拆卸分析、元器件識別檢測,、常見典型故障分析排除等實訓項目