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可選用：吉利帝豪EV300,、比亞迪E5,、北汽EV160、榮威eRX5
一,、純電動(dòng)汽車車身電器一體化教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)產(chǎn)品簡介
選用原裝純電動(dòng)轎車原車車身和低壓控制實(shí)物系統(tǒng),，完整的車身進(jìn)行部切處理（外露電器部件），剖面位置合理,，能清楚展示內(nèi)部結(jié)構(gòu),。低壓系統(tǒng)部件齊全，真實(shí)地體現(xiàn)了純電動(dòng)轎車車身低壓控制系統(tǒng)的連接控制關(guān)系,、安裝位置和運(yùn)行工況參數(shù)檢測,。適合培養(yǎng)學(xué)員對純電動(dòng)轎車，車身低壓控制系統(tǒng)系統(tǒng)故障分析與排除能力,，適用于各類型院校新能源純電動(dòng)汽車電器課程教學(xué)和維修實(shí)訓(xùn),。
二,、純電動(dòng)汽車車身電器一體化教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)功能特點(diǎn)
1.保留車殼與車身電器低壓系統(tǒng)各部件，保留電氣連接方式與原車功能,，實(shí)現(xiàn)插拔拆卸訓(xùn)練,，訓(xùn)練線束與電器拆檢，掌握車身低壓系統(tǒng)零部件拆檢要點(diǎn),。
2.可單獨(dú)工作,，DC12V電源由開關(guān)電源提供。
3.除車身外配移動(dòng)教學(xué)板,，教學(xué)板完整顯示車身低壓系統(tǒng)工作原理圖,，安裝檢測端子，可直接在面板上檢測系統(tǒng)電路元件的電信號,，如電阻,、電壓、電流,、頻率,、波形信號等。
面板采用耐創(chuàng)擊,、耐污染,、防火、防潮的高級鋁塑板,，表面經(jīng)特殊工藝噴涂底漆處理,；面板打印有*褪色的彩色電路圖等；
4.設(shè)備由原車解剖的車身平臺和教學(xué)板組成,，原車車身安裝原車零部件,；底部安裝4個(gè)腳輪，移動(dòng)靈活,，腳輪帶自鎖裝置,；教學(xué)板底座上配有30cm左右的臺面，方便放置資料,、輕型檢測儀器等,。
5.配備智能化故障設(shè)置和考核系統(tǒng)。
6.配套實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書,，包含工作原理,，實(shí)訓(xùn)科目，故障設(shè)置及清除等要點(diǎn),。
7.原車車身配套安裝絕緣地板（耐壓/絕緣為國標(biāo)產(chǎn)品）,。
三、基本配置(每臺)

四、配套汽車?yán)韺?shí)融合一體化教學(xué)系統(tǒng)
1,、概述：理實(shí)融合一體化教學(xué)系統(tǒng)突破以往理論與實(shí)踐相脫節(jié)的現(xiàn)象,，教學(xué)環(huán)節(jié)相對集中。它強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，通過設(shè)定教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),，讓師生雙方邊教、邊學(xué),、邊做,，全程構(gòu)建素質(zhì)和技能培養(yǎng)框架，豐富課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，提高教學(xué)質(zhì)量,。在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，理論和實(shí)踐交替進(jìn)行,，直觀和抽象交錯(cuò)出現(xiàn),，沒有固定的先實(shí)后理或先理后實(shí)，而理中有實(shí),，實(shí)中有理,。突出學(xué)生動(dòng)手能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。
2,、組成：理實(shí)融合一體化教學(xué)系統(tǒng)由數(shù)據(jù)采集儀、無線遠(yuǎn)程通信模塊及理實(shí)融合一體化教學(xué)軟件組成,。
3、數(shù)據(jù)采集儀：采用主流8位單片機(jī),，單片機(jī)內(nèi)部4K Flash,，512字節(jié)RAM；模擬量采集芯片采用美國TI公司的10位開關(guān)電容逐次逼近型模數(shù)轉(zhuǎn)換器,；輸入信號量程：0~50VDC,，采樣頻率≮5次/秒，分辨率10Bit,，大誤差<±2%
4,、無線遠(yuǎn)程通信：通信方式：采用基于IEEE802.11標(biāo)準(zhǔn)的wifi熱點(diǎn)，有效通信距離：空曠地：80米,，接口速率：150M,，頻率范圍：2.412GHz-2.484GHz。
5,、移動(dòng)終端實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)：采用安卓版平板電腦作為移動(dòng)終端軟件載體,。
移動(dòng)終端智能識別功能:手持移動(dòng)終端靠近實(shí)訓(xùn)臺,移動(dòng)終端可智能識別相對應(yīng)的實(shí)訓(xùn)臺,并與之配對.
移動(dòng)終端設(shè)置故障：教師可通過點(diǎn)擊電控原理圖中的線路進(jìn)入故障設(shè)置區(qū)，點(diǎn)擊傳感器或執(zhí)行器不同的引腳線可設(shè)置不同故障，設(shè)置故障命令通過wifi的傳遞到實(shí)訓(xùn)臺,，并使實(shí)訓(xùn)臺產(chǎn)生相應(yīng)的故障,。
移動(dòng)終端故障診斷：故障診斷頁面分布有工具欄，工具欄中的虛擬萬用表可對傳感器或執(zhí)行器線路中的檢測點(diǎn)進(jìn)行實(shí)時(shí)測量,，測量數(shù)據(jù)與實(shí)訓(xùn)臺同步,。
6、虛擬仿真：
以吉利帝豪EV300電動(dòng)汽車電器系統(tǒng)各總成為原型精準(zhǔn)測繪,，利用良好的實(shí)時(shí)渲染引擎與物理引擎,，逼真展現(xiàn)現(xiàn)實(shí)物理教學(xué)模型，直觀展現(xiàn)轉(zhuǎn)向系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理與拆裝,。邏輯關(guān)系科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，無冗余元素。渲染滿足可讀性和真實(shí)性,，給予用戶真實(shí)體驗(yàn)感覺,。
交互操作功能：具有便捷、人性化的操作方式,，可任意控制虛擬現(xiàn)實(shí)3D仿真系統(tǒng)中虛擬攝像機(jī),，對任意視角的控制------觀察物體局部、拉近,、圍繞物體旋轉(zhuǎn),。
結(jié)構(gòu)認(rèn)知功能：三維模型對比亞迪E6電動(dòng)汽車電器系統(tǒng)主要元件總成（后組合燈、揚(yáng)聲器,、雨刮電機(jī),、門鎖、點(diǎn)火開關(guān),、組合開關(guān),、牌照燈、喇叭,、玻璃升降電機(jī),、后視鏡、玻璃開關(guān),、前照燈總成等）進(jìn)行專業(yè)術(shù)語標(biāo)識,，鼠標(biāo)單擊零部件?？扇我饪刂铺摂M現(xiàn)實(shí)3D仿真系統(tǒng)中虛擬攝像機(jī),，對任意視角的控制------觀察物體局部、拉近,、圍繞物體旋轉(zhuǎn),，可進(jìn)行結(jié)構(gòu)認(rèn)知教學(xué)。
獨(dú)立顯示教學(xué)功能：獨(dú)立顯示電器系統(tǒng)各總成零部件，具有實(shí)時(shí)跟蹤聚焦功能,，人機(jī)交互友好,；
7、故障系統(tǒng)
1）故障系統(tǒng)采用圖形化故障設(shè)置的方式,，配置標(biāo)準(zhǔn)電路圖,，教師可通過電路圖直接設(shè)置或清除故障。具有直觀操作,，隱蔽設(shè)故等特點(diǎn),。
2）教師可通過單點(diǎn)設(shè)故、組合設(shè)故,、考核設(shè)故等多種方式進(jìn)行故障設(shè)置,，通過wifi的方式遠(yuǎn)程向?qū)嵱?xùn)設(shè)備發(fā)送設(shè)故指令。
3）虛擬診斷：
虛擬診斷采用圖形化設(shè)計(jì),，標(biāo)準(zhǔn)電路圖與實(shí)訓(xùn)臺相耦合,，電路圖簡潔明了，圖形符合標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì),。
工具欄有萬用表,、測試燈等工具，使用萬用表測量實(shí)時(shí)電壓數(shù)據(jù),，使用測試燈檢測電源線,。
電路圖上分布有檢測點(diǎn)，與實(shí)訓(xùn)臺標(biāo)準(zhǔn)檢測點(diǎn)一一對應(yīng),，設(shè)備準(zhǔn)備就緒后可使用萬用表,，測試燈等儀器測量檢測點(diǎn)的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)。
8,、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊與學(xué)生工單：
通過文檔形式列出實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、實(shí)訓(xùn)組織,、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備、實(shí)訓(xùn)步驟,、實(shí)訓(xùn)效果,、實(shí)訓(xùn)小結(jié)等。學(xué)生可通過學(xué)生工單邊學(xué)邊做,。
9,、專業(yè)資料：可通過該模塊打開新能源汽車培訓(xùn)資料、維修手冊等專業(yè)資料,。
10,、理論考核：
1）創(chuàng)建試題庫：教師可通過試題管理系統(tǒng)添加或批量添加試題以擴(kuò)充試題庫
2）管理員權(quán)限：管理員可添加或刪除教師，修改或設(shè)置教師密碼、管理班級等,。
3）教師權(quán)限：教師可管理試題庫,、編輯試卷、設(shè)定考試時(shí)限,，編輯學(xué)生信息,、編輯班級信息及查詢成績單等。
4）學(xué)生權(quán)限：學(xué)生可編輯本人登陸密碼,，答題回顧,，考試答題等。
5）考試答題：教師將編輯好的試卷通過局域網(wǎng)發(fā)送到學(xué)生機(jī),，學(xué)生登陸學(xué)生端后可進(jìn)行*考核,，答題結(jié)束后系統(tǒng)會(huì)進(jìn)行自動(dòng)評分，并將每個(gè)學(xué)生端的成績上傳到教師端,。
11,、實(shí)訓(xùn)考核
教師在綜合設(shè)故中使用考核設(shè)故的方式進(jìn)行故障設(shè)置，學(xué)生通過觀察實(shí)訓(xùn)臺當(dāng)前故障現(xiàn)象在虛擬診斷中進(jìn)行遠(yuǎn)程故障診斷及排查,，將診斷結(jié)果填寫至實(shí)訓(xùn)考核中,，系統(tǒng)判定診斷結(jié)果并對該次考核進(jìn)行自動(dòng)評分。
12,、軟件架構(gòu)：C/S
13,、軟件版本：網(wǎng)絡(luò)版40個(gè)節(jié)點(diǎn)