產(chǎn)地類(lèi)別 | 國(guó)產(chǎn) | 應(yīng)用領(lǐng)域 | 能源,電子/電池,汽車(chē)及零部件,電氣,綜合 |
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產(chǎn)品簡(jiǎn)介
詳細(xì)介紹
可選用:吉利帝豪EV300,、比亞迪E5、北汽EV160,、榮威eRX5
一,、純電動(dòng)汽車(chē)空調(diào)與暖風(fēng)一體化教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)產(chǎn)品簡(jiǎn)介
選用原裝純電動(dòng)轎車(chē)空調(diào)和暖風(fēng)系統(tǒng),真實(shí)地展示純電動(dòng)轎車(chē)空調(diào)和暖風(fēng)系統(tǒng)核心零部件的結(jié)構(gòu)與控制原理、安裝位置和運(yùn)行工況,,培養(yǎng)學(xué)員對(duì)純電動(dòng)轎車(chē)空調(diào)和暖風(fēng)系統(tǒng)故障分析和處理能力,。適用于各類(lèi)型院校新能源純電動(dòng)汽車(chē)空調(diào)與暖風(fēng)系統(tǒng)課程教學(xué)和維修實(shí)訓(xùn)維護(hù)實(shí)訓(xùn)。
二、純電動(dòng)汽車(chē)空調(diào)與暖風(fēng)一體化教學(xué)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)功能特點(diǎn)
1.各主要部件安裝在平臺(tái)上,,保留原車(chē)電氣連接方式與實(shí)車(chē)功能,,斷電后可方便拆裝,訓(xùn)練學(xué)員在拆裝連線(xiàn)過(guò)程掌握空調(diào)與暖風(fēng)系統(tǒng)零部件等拆檢要點(diǎn),。
2.空調(diào)和暖風(fēng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)高壓電源由動(dòng)力電池和管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)提供,,與動(dòng)力電池和管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺(tái)連體工作,配套連接電纜線(xiàn),,保留原車(chē)連接方式,。
3.教學(xué)板完整顯示空調(diào)和暖風(fēng)系統(tǒng)工作原理圖,安裝檢測(cè)端子,,可直接在面板上檢測(cè)系統(tǒng)電路元件的電信號(hào),,如電阻、電壓,、電流,、頻率、波形信號(hào)等,。
面板采用耐創(chuàng)擊,、耐污染、防火,、防潮的高級(jí)鋁塑板,,表面經(jīng)特殊工藝噴涂底漆處理;面板打印有*褪色的彩色電路圖等,;
4.設(shè)備由平臺(tái)和教學(xué)板組成,,平臺(tái)水平放置,安裝原車(chē)零部件,;實(shí)訓(xùn)臺(tái)底部安裝4個(gè)帶自鎖腳輪裝置,。
5.面板部分采用1.5mm冷板沖壓成形結(jié)構(gòu),外形美觀,;底架部分采用鋼結(jié)構(gòu)焊接,,表面采用噴涂工藝處理,帶自鎖腳輪裝置,,教學(xué)板底座上配有30cm左右的臺(tái)面,,方便放置資料、輕型檢測(cè)儀器等,。
6.配備智能化故障設(shè)置和考核系統(tǒng),,故障點(diǎn)主要設(shè)置在低壓控制線(xiàn)路,保證高壓系統(tǒng)安全及訓(xùn)練實(shí)車(chē)故障處理能力,。
7.臺(tái)架配套安裝絕緣地板(絕緣與耐壓國(guó)標(biāo)產(chǎn)品地膠),。
8.配套實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū),包含系統(tǒng)工作原理,實(shí)訓(xùn)科目,,故障設(shè)置及清除等要點(diǎn)。
三,、基本配置(每臺(tái))
序號(hào) | 名 稱(chēng) | 規(guī)格型號(hào) | 單位 | 數(shù)量 |
1 | 檢測(cè)控制面板(面板柜) | 裝有各種檢測(cè)端子以及彩色電路圖和原理圖(950*900*4mm) | 套 | 1 |
2 | 點(diǎn)火開(kāi)關(guān) | 個(gè) | 1 | |
3 | 空調(diào)壓力表 | 套 | 1 | |
4 | 暖風(fēng)芯體總成 | 個(gè) | 1 | |
5 | PTC加熱模塊總成 | |||
6 | 水泵總成 | |||
7 | 數(shù)字式進(jìn)風(fēng)口溫度表 | 個(gè) | 1 | |
8 | 數(shù)字式出風(fēng)口溫度表 | 個(gè) | 1 | |
9 | 空調(diào)控制器總成 | 套 | 1 | |
10 | 空調(diào)蒸發(fā)箱總成 | 套 | 1 | |
11 | 電動(dòng)汽車(chē)空調(diào)壓縮機(jī)總成 | 套 | 1 | |
12 | 膨脹閥總成 | 套 | 1 | |
13 | 干燥器總成 | 套 | 1 | |
14 | 鼓風(fēng)機(jī)總成 | 套 | 1 | |
15 | 冷凝器 | 個(gè) | 1 | |
16 | 冷卻電子風(fēng)扇 | 套 | 1 | |
17 | 電動(dòng)汽車(chē)空調(diào)控制器(驅(qū)動(dòng)電機(jī)變頻器)及操縱開(kāi)關(guān)組件 | 套 | 1 | |
18 | DC/DC系統(tǒng) | 套 | 1 | |
19 | 移動(dòng)臺(tái)架(帶自鎖腳輪裝置) | 1500×1000×1700mm(長(zhǎng)×寬×高) | 臺(tái) | 1 |
20 | 故障模擬與排除裝置 | 套 | 1 | |
21 | 設(shè)備教師手冊(cè) | 套 | 1 | |
22 | 設(shè)備合格證,、保修卡 | 套 | 1 |
四、配套汽車(chē)?yán)韺?shí)融合一體化教學(xué)系統(tǒng)
1,、概述:理實(shí)融合一體化教學(xué)系統(tǒng)突破以往理論與實(shí)踐相脫節(jié)的現(xiàn)象,,教學(xué)環(huán)節(jié)相對(duì)集中。它強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,,通過(guò)設(shè)定教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),,讓師生雙方邊教、邊學(xué),、邊做,,全程構(gòu)建素質(zhì)和技能培養(yǎng)框架,豐富課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),,提高教學(xué)質(zhì)量,。在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,理論和實(shí)踐交替進(jìn)行,,直觀和抽象交錯(cuò)出現(xiàn),,沒(méi)有固定的先實(shí)后理或先理后實(shí),而理中有實(shí),,實(shí)中有理,。突出學(xué)生動(dòng)手能力和專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng),充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。
2,、組成:理實(shí)融合一體化教學(xué)系統(tǒng)由數(shù)據(jù)采集儀、無(wú)線(xiàn)遠(yuǎn)程通信模塊及理實(shí)融合一體化教學(xué)軟件組成,。
3,、數(shù)據(jù)采集儀:采用主流8位單片機(jī),單片機(jī)內(nèi)部4K Flash,,512字節(jié)RAM,;模擬量采集芯片采用美國(guó)TI公司的10位開(kāi)關(guān)電容逐次逼近型模數(shù)轉(zhuǎn)換器;輸入信號(hào)量程:0~50VDC,,采樣頻率≮5次/秒,,分辨率10Bit,大誤差<±2%
4,、無(wú)線(xiàn)遠(yuǎn)程通信:通信方式:采用基于IEEE802.11標(biāo)準(zhǔn)的wifi熱點(diǎn),,有效通信距離:空曠地:80米,接口速率:150M,頻率范圍:2.412GHz-2.484GHz,。
5,、移動(dòng)終端實(shí)訓(xùn)系統(tǒng):采用安卓版平板電腦作為移動(dòng)終端軟件載體。
移動(dòng)終端智能識(shí)別功能:手持移動(dòng)終端靠近實(shí)訓(xùn)臺(tái),移動(dòng)終端可智能識(shí)別相對(duì)應(yīng)的實(shí)訓(xùn)臺(tái),并與之配對(duì).
移動(dòng)終端設(shè)置故障:教師可通過(guò)點(diǎn)擊電控原理圖中的線(xiàn)路進(jìn)入故障設(shè)置區(qū),,點(diǎn)擊傳感器或執(zhí)行器不同的引腳線(xiàn)可設(shè)置不同故障,,設(shè)置故障命令通過(guò)wifi的傳遞到實(shí)訓(xùn)臺(tái),并使實(shí)訓(xùn)臺(tái)產(chǎn)生相應(yīng)的故障,。
移動(dòng)終端故障診斷:故障診斷頁(yè)面分布有工具欄,,工具欄中的虛擬萬(wàn)用表可對(duì)傳感器或執(zhí)行器線(xiàn)路中的檢測(cè)點(diǎn)進(jìn)行實(shí)時(shí)測(cè)量,測(cè)量數(shù)據(jù)與實(shí)訓(xùn)臺(tái)同步,。
6,、虛擬仿真:
以吉利帝豪EV300電機(jī)電動(dòng)空調(diào)系統(tǒng)各總成為原型精準(zhǔn)測(cè)繪,利用良好的實(shí)時(shí)渲染引擎與物理引擎,,逼真展現(xiàn)現(xiàn)實(shí)物理教學(xué)模型,,直觀展現(xiàn)電動(dòng)空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理與拆裝。邏輯關(guān)系科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),,無(wú)冗余元素,。渲染滿(mǎn)足可讀性和真實(shí)性,給予用戶(hù)真實(shí)體驗(yàn)感覺(jué),。
交互操作功能:具有便捷,、人性化的操作方式,可任意控制虛擬現(xiàn)實(shí)3D仿真系統(tǒng)中虛擬攝像機(jī),,對(duì)任意視角的控制------觀察物體局部,、拉近、圍繞物體旋轉(zhuǎn),。
模擬拆裝教學(xué)功能:模型按照原廠維修手冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)的拆裝順序進(jìn)行程序化設(shè)計(jì),,學(xué)生在分解和裝配驅(qū)動(dòng)電機(jī)時(shí)必須按照科學(xué)的順序進(jìn)行操作,有助于規(guī)范學(xué)生的實(shí)操標(biāo)準(zhǔn),。
仿真教學(xué)功能:可在三維環(huán)境下模擬比亞迪E6電動(dòng)空調(diào)系統(tǒng)在加熱和制冷過(guò)程中各工況下的工作原理,,場(chǎng)景中模擬調(diào)節(jié)電動(dòng)空調(diào)系統(tǒng)運(yùn)行于不同工況,并透視觀察電動(dòng)空調(diào)在各種工況下的工作原理,。
結(jié)構(gòu)認(rèn)知功能:三維模型對(duì)比亞迪E5電動(dòng)空調(diào)系統(tǒng)主要元件總成(電動(dòng)空調(diào)壓縮機(jī),、蒸發(fā)箱總成、PTC加熱元件,、冷凝器等)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)標(biāo)識(shí),,鼠標(biāo)單擊零部件??扇我饪刂铺摂M現(xiàn)實(shí)3D仿真系統(tǒng)中虛擬攝像機(jī),,對(duì)任意視角的控制------觀察物體局部,、拉近、圍繞物體旋轉(zhuǎn),,可進(jìn)行結(jié)構(gòu)認(rèn)知教學(xué),。
獨(dú)立顯示教學(xué)功能:雙擊需要獨(dú)立顯示教學(xué)的零部件,可屏蔽其他部件單獨(dú)教學(xué),,具有實(shí)時(shí)跟蹤聚焦功能,,人機(jī)交互友好;
7,、基礎(chǔ)課程:
1)概述:本課程軟件針對(duì)電動(dòng)汽車(chē)的電動(dòng)空調(diào)系統(tǒng)理論教學(xué)開(kāi)發(fā),具有界面清新,、操作簡(jiǎn)便,、內(nèi)容明了、無(wú)需專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)即可輕松掌握,;
2)課程軟件特點(diǎn):本課程軟件采用多級(jí)目錄式設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā),,使用方便可快速定位所需知識(shí)點(diǎn),極大的方便教師的教學(xué),;采用圖文混排技術(shù),、flash等不同形式展現(xiàn)電動(dòng)汽車(chē)的電動(dòng)空調(diào)系統(tǒng)的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,促使學(xué)員更容易理解吸收相關(guān)知識(shí),,達(dá)到輔助教學(xué)的目的,。;
3)課程內(nèi)容
序號(hào) | 章節(jié) | 內(nèi)容 |
1 | 供暖和制冷原理 | 供暖和制冷原理 |
物質(zhì)狀的變化 | ||
潛伏熱 | ||
氣體的溫度,、體積和壓力 | ||
濕度 | ||
2 | 供暖系統(tǒng) | 常規(guī)汽車(chē)供暖系統(tǒng) |
電動(dòng)汽車(chē)供暖系統(tǒng) | ||
3 | 空調(diào)制冷循環(huán) | 空調(diào)制冷循環(huán) |
4 | 膨脹閥系統(tǒng) | 膨脹閥系統(tǒng) |
5 | 節(jié)流管系統(tǒng) | 節(jié)流管系統(tǒng) |
6 | 節(jié)溫控制 | 節(jié)溫控制 |
7 | 制冷劑 | 制冷劑 |
8 | 冷凍機(jī)油 | 冷凍機(jī)油 |
9 | 冷凝器 | 冷凝器 |
技術(shù)提示 | ||
10 | 蒸發(fā)器 | 蒸發(fā)器 |
11 | 儲(chǔ)液干燥器 | 儲(chǔ)液干燥器 |
12 | 氣液分離器 | 氣液分離器 |
13 | 制冷劑管道和軟管 | 制冷劑管道和軟管 |
14 | 熱力膨脹閥 | 熱力膨脹閥 |
15 | 固定口徑節(jié)流管 | 固定口徑節(jié)流管 |
16 | 壓縮機(jī) | 位移活塞式壓縮機(jī) |
活塞和活塞環(huán) | ||
可變位移壓縮機(jī) | ||
電動(dòng)變排量渦旋式制冷壓縮機(jī) | ||
17 | 壓縮機(jī)控制 | 常規(guī)空調(diào)壓縮機(jī)控制 |
電動(dòng)汽車(chē)空調(diào)壓縮機(jī)控制 | ||
18 | HVAC控制模塊 | HVAC控制模塊 |
小結(jié) | ||
19 | 加熱器故障診斷 | 常規(guī)汽車(chē)加熱器故障診斷 |
電動(dòng)汽車(chē)加熱器故障診斷 | ||
20 | 空調(diào)系統(tǒng)性能檢查 | 空調(diào)系統(tǒng)性能檢查 |
21 | 空調(diào)和壓力的檢測(cè) | 空調(diào)和壓力的檢測(cè) |
泄露檢查 | ||
泄漏維修程序 | ||
制冷劑的回收步驟 | ||
維修和更換空調(diào)系統(tǒng)組件 | ||
22 | 制冷管路的接點(diǎn) | 制冷管路的接點(diǎn) |
檢修閥 | ||
螺紋連接的檢修閥 | ||
抽真空步驟 | ||
23 | CFC-12系統(tǒng)改裝 | CFC-12系統(tǒng)改裝 |
24 | 小結(jié) | 小結(jié) |
8,、故障系統(tǒng)
1)故障系統(tǒng)采用圖形化故障設(shè)置的方式,配置標(biāo)準(zhǔn)電路圖,,教師可通過(guò)電路圖直接設(shè)置或清除故障,。具有直觀操作,隱蔽設(shè)故等特點(diǎn),。
2)教師可通過(guò)單點(diǎn)設(shè)故,、組合設(shè)故、考核設(shè)故等多種方式進(jìn)行故障設(shè)置,,通過(guò)wifi的方式遠(yuǎn)程向?qū)嵱?xùn)設(shè)備發(fā)送設(shè)故指令,。
3)虛擬診斷:
虛擬診斷采用圖形化設(shè)計(jì),標(biāo)準(zhǔn)電路圖與實(shí)訓(xùn)臺(tái)相耦合,,電路圖簡(jiǎn)潔明了,,圖形符合標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)。
工具欄有萬(wàn)用表,、測(cè)試燈等工具,,使用萬(wàn)用表測(cè)量實(shí)時(shí)電壓數(shù)據(jù),,使用測(cè)試燈檢測(cè)電源線(xiàn)。
電路圖上分布有檢測(cè)點(diǎn),,與實(shí)訓(xùn)臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)點(diǎn)一一對(duì)應(yīng),,設(shè)備準(zhǔn)備就緒后可使用萬(wàn)用表,測(cè)試燈等儀器測(cè)量檢測(cè)點(diǎn)的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù),。
4)部件學(xué)習(xí)模塊
在電路圖中點(diǎn)擊部件示意圖可打開(kāi)相應(yīng)的部件學(xué)習(xí)模塊,。通過(guò)部件學(xué)習(xí)模塊可了解部件的三維結(jié)構(gòu)、端子定義,、安裝位置,、電控原理圖、標(biāo)準(zhǔn)波形圖等知識(shí),。
9,、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)與學(xué)生工單:
通過(guò)文檔形式列出實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標(biāo),、實(shí)訓(xùn)組織,、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備、實(shí)訓(xùn)步驟,、實(shí)訓(xùn)效果,、實(shí)訓(xùn)小結(jié)等。學(xué)生可通過(guò)學(xué)生工單邊學(xué)邊做,。
10,、專(zhuān)業(yè)資料:可通過(guò)該模塊打開(kāi)新能源汽車(chē)培訓(xùn)資料、維修手冊(cè)等專(zhuān)業(yè)資料,。
11,、理論考核:
1)創(chuàng)建試題庫(kù):教師可通過(guò)試題管理系統(tǒng)添加或批量添加試題以擴(kuò)充試題庫(kù)
2)管理員權(quán)限:管理員可添加或刪除教師,修改或設(shè)置教師密碼,、管理班級(jí)等,。
3)教師權(quán)限:教師可管理試題庫(kù)、編輯試卷,、設(shè)定考試時(shí)限,,編輯學(xué)生信息、編輯班級(jí)信息及查詢(xún)成績(jī)單等,。
4)學(xué)生權(quán)限:學(xué)生可編輯本人登陸密碼,,答題回顧,考試答題等,。
5)考試答題:教師將編輯好的試卷通過(guò)局域網(wǎng)發(fā)送到學(xué)生機(jī),,學(xué)生登陸學(xué)生端后可進(jìn)行*考核,答題結(jié)束后系統(tǒng)會(huì)進(jìn)行自動(dòng)評(píng)分,,并將每個(gè)學(xué)生端的成績(jī)上傳到教師端,。
12,、實(shí)訓(xùn)考核
教師在綜合設(shè)故中使用考核設(shè)故的方式進(jìn)行故障設(shè)置,學(xué)生通過(guò)觀察實(shí)訓(xùn)臺(tái)當(dāng)前故障現(xiàn)象在虛擬診斷中進(jìn)行遠(yuǎn)程故障診斷及排查,,將診斷結(jié)果填寫(xiě)至實(shí)訓(xùn)考核中,,系統(tǒng)判定診斷結(jié)果并對(duì)該次考核進(jìn)行自動(dòng)評(píng)分。
13,、軟件架構(gòu):C/S
14,、軟件版本:網(wǎng)絡(luò)版40個(gè)節(jié)點(diǎn)