食品安全，環(huán)境安全,，生態(tài)安全,，質(zhì)量安全是當(dāng)今世界上人們所關(guān)注的焦點(diǎn)問題，在和諧社會(huì)創(chuàng)建中具有基礎(chǔ)性地位和作用,，每年食源性疾病,，重金屬污染，農(nóng)殘污染,，化學(xué)污染,，抗生素，天然毒素等因不安全因素而致使數(shù)以幾億人患病,，造成許多人死亡。因而,，安全問題已成為公眾健康優(yōu)先考慮的問題,。中國的改革開放給中國工業(yè)帶來了大發(fā)展，尤其是在二十世紀(jì)的后十年,，中國工業(yè)的增速,，獲得了的快速發(fā)展。進(jìn)入二十一世紀(jì),，中國工業(yè)的外部宏觀環(huán)境和內(nèi)部產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,。其變化，一是來自于社會(huì)發(fā)展,，二是來自于技術(shù)進(jìn)步,。其結(jié)果，既提高了人們的生活質(zhì)量,，也引發(fā)了一些需要進(jìn)行積極探討和研究的問題,。在諸多問題中,，我們首先要面對的就是安全這一世界性的問題。隨著消費(fèi)方式的變化向社會(huì)化轉(zhuǎn)變,，安全事件的影響也從個(gè)體,、家庭向社會(huì)擴(kuò)大，隨著世界經(jīng)濟(jì)化,，安全性問題也已超越了國界,，變成了世界性問題。

　　中國由于在安全的管理方面與發(fā)達(dá)國家存在有一定的差距,，國內(nèi)安全問題也時(shí)有發(fā)生,，出口產(chǎn)品屢遭國外限制，困難重重,。但是,，中國的安全問題已經(jīng)引起了中國政府的高度重視。食品安全,，環(huán)境安全,，生態(tài)安全，質(zhì)量安全社會(huì)所廣泛關(guān)注的問題,。

　　綜觀世界各國修訂安全*的走勢,，可以清楚地看出技術(shù)性*越來越嚴(yán)格。由于我國目前在科技,、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)發(fā)展水平上落后于發(fā)達(dá)國家,，主要產(chǎn)品技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)行的標(biāo)準(zhǔn)之間存在較大差距。歐盟,、美國及日本等西方發(fā)達(dá)國家憑借自己在科技方面的優(yōu)勢,，在貿(mào)易中針對我國的技術(shù)壁壘越來越多，技術(shù)壁壘涉及的范圍幾乎涉包括所有的傳統(tǒng)貿(mào)易領(lǐng)域及相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈領(lǐng)域,，尤其是對我國傳統(tǒng)優(yōu)勢貿(mào)易影響大,。嚴(yán)峻的形勢促使我國必需不斷提高相關(guān)產(chǎn)品的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，以適應(yīng)新的國內(nèi)外形勢,。因此,，監(jiān)管重點(diǎn)逐步向源頭轉(zhuǎn)移，生產(chǎn)企業(yè)自發(fā)的建立完整的質(zhì)量保證體系是大勢所趨,。面對安全*日益嚴(yán)格的現(xiàn)實(shí),，受影響大的是我國廣大的中小型企業(yè)，使它們經(jīng)營成本增加,，經(jīng)濟(jì)效益下降,，甚至危及到它們的生存和發(fā)展。單RoHS令就使出口企業(yè)制造成本暴漲20%,，日本肯定列表制度的新出臺(tái)令國內(nèi)食品農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)出口損失慘重,，何況在下游中小型企業(yè)呢?由于中小型企業(yè)在人才,、技術(shù)和資金方面的不足，在生產(chǎn)過程中難以采用價(jià)格昂貴且維護(hù)成本高的大型現(xiàn)代化分析儀器如ICP,，AAS,，XRF，GC,，HPLC等監(jiān)控,，迫切希望通過經(jīng)濟(jì)實(shí)用而且能解決問題的分析方法實(shí)現(xiàn)上述目的，以達(dá)到應(yīng)對目前的和國內(nèi)形勢,。

　　光度分析具有簡便,、價(jià)廉和適用面廣，深受廣大分析工作者青睞,。多年的經(jīng)歷告訴我們,，許多工作在條件較差的兄弟院校及科研單位的同仁，尤其是西部地區(qū),，他們迫切希望提高自身的科研能力,，但由于經(jīng)費(fèi)緊張、信息不靈,、工作太忙和外出進(jìn)修機(jī)會(huì)少,，苦于無從開展，嚴(yán)重制約了他們創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展,。為了讓這部分同仁能有機(jī)會(huì)通過親身參與課題的研究,，迅速提高科研水平，現(xiàn)決定不定期舉辦分子光譜實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)場培訓(xùn),。

　　一,、學(xué)術(shù)帶頭人介紹

　　華東師范大學(xué)化學(xué)系潘教麥教授為首的課題組開展此項(xiàng)工作四十余載，曾先后五次獲得國家自然科學(xué)及大量的橫向課題經(jīng)費(fèi)資助,，成功開發(fā)出上百種性能優(yōu)異的特種分析試劑,，這些試劑已廣泛使用，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益,，它們中一部分已成為國家標(biāo)準(zhǔn)方法或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),。多年來,，潘在國內(nèi)外重要的分析化學(xué)刊物發(fā)表研究論文四百多篇,，并編寫了《新顯色劑及其在光度分析中的應(yīng)用》(化學(xué)工業(yè)出版社2003)、《顯色劑及其在光度分析中的應(yīng)用》(上?？萍汲霭嫔?981),、《鋼鐵化學(xué)分析》(上海人民出版社1977)等重要著作，潘應(yīng)邀為國內(nèi)外學(xué)者作了近百場光度分析專題報(bào)告,，在從事繁重的教學(xué)科研工作的同時(shí),，他還擔(dān)任《冶金分析》編委,、國內(nèi)主要分析化學(xué)雜志稿件評審、中國兵工學(xué)會(huì)高速分析專業(yè)委員會(huì)委員及國內(nèi)多所大學(xué)客座教授,，他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,、精益求精的學(xué)風(fēng)、平易近人關(guān)心青年成長的為人給予他一道工作過的同事留下難忘的感覺,。而今他已是桃李滿天下,，經(jīng)他精心培養(yǎng)的大批學(xué)子和訪問學(xué)者活躍于世界各地，其中相當(dāng)一部分成為教學(xué)及科研主力,。如江南大學(xué)博士生導(dǎo)師教授李在均博士,，江蘇大學(xué)及休斯頓大學(xué)訪問學(xué)者及博士生導(dǎo)師教授歐忠平博士，南開大學(xué)博士及天津科技大學(xué)博士生導(dǎo)師教授方國臻,，廣州形象大使及廣州市社會(huì)科學(xué)院數(shù)量與技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究所所長楊茹博士,，美國雅培公司毒理及研發(fā)部總監(jiān)吳懷琴博士，原美國賽默飛世爾中國運(yùn)營總監(jiān)裴立文,。,。。,。,。

　　二、體驗(yàn)方式

　　首期于2017年二月起,，不定期的報(bào)名參加預(yù)約后即可培訓(xùn),。公司自己樣板實(shí)驗(yàn)室，只需要您帶好處理好的樣品,，來到我們公司即可開始檢測,，體驗(yàn)非常方便快捷!

　　三、培訓(xùn)主題及內(nèi)容

　　1. 重金屬,，有害及有益元素的性質(zhì)及其對環(huán)境和人類生物體的影響

　　2. 國外以及國內(nèi)重金屬,，有害及有益元素社會(huì)現(xiàn)狀及應(yīng)對方式

　　3. 光度分析的新進(jìn)展

　　4. 光度分析新技術(shù)及新顯色劑的概括

　　5. 光度分析的成熟案例及實(shí)驗(yàn)操作

　　測定鈑金，螺釘涂層及食品包裝材料,，容器表面等浸出液中六價(jià)鉻,，鉛

　　測定地質(zhì)礦石中鈀，鉍,，鈣,，鎘，鈷,，硅,，鎵，金,，鈧,，銠,，鋁，硼,，鉛,，鈰組稀土，鉈,，銻,，鐵，釷,，稀土總量,，釔，鍺,，重稀土

　　測定非合金電子產(chǎn)品中鋇,，鉛，鈰,，銻,，溴，銦,，銀

　　測定電子產(chǎn)品合金中鈀,，鉍，鎘,，汞,，鈷，金,，鉛,，銅，錫,，錫,，鋅，銀

　　測定合金及材料中鈀,，鉍,，釩，鎘,，鈷,，硅，鋁,，磷,，鎂,，錳,，鉬,，鈮，鎳,，硼,，鉛，鈰,，鈰組稀土,，鍶，鈦,，鉭,，銻，鐵,，銅,，稀土總量，錫,，鋅,，釔，鍺,，

　　測定化工產(chǎn)品中鈀,，鋇，鉍,，鉑,，碲，鈣,，鎘,，汞，鈧,，鋁,，鎳，硼,，鉛,，砷，鈰,，銻,，鐵，鋅,，銥,，釔，銦，鍺

　　測定臨床樣品中鉍,，蛋白,，鈣，鎘,，鉻,，鎳，鈹,，鉛,，砷，鐵,，銅,，鋅

　　測定日用日化產(chǎn)品，學(xué)生用品及玩具中鎘,，汞,，鎳，鉛

　　測定食品藥品保健品中鋇,，碘,，鈣，鎘,，汞,，鎂，鉬,，鎳,，硼，鉛,，三聚氰胺等非蛋白氮總量,，砷，鈰,，鉈,，銅，錫,，稀土總量,，鋅，鍺,，總糖及還原糖

　　測定水中氨氮,，釩，鈣,，鎘,，汞,，鈷，金,，六價(jià)鉻和總鉻量,，鎂，錳,，鎳，鉛,，砷,，鈰組稀土，鍶,，鉈,，鐵，銅,，鋅,，銀，汞,，氮,，磷

　　6. 紫外可見光分光光度計(jì)的新發(fā)展及動(dòng)態(tài)

　　7. 培訓(xùn)采取實(shí)驗(yàn)操作和講解同步進(jìn)行的方式，以便大家能更好的掌握,，同時(shí),，培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員可以得到培訓(xùn)老師一年的遠(yuǎn)程指導(dǎo),。

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