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哈靈實驗室教大家——elisa實驗記錄的新方式分析
閱讀：870 發(fā)布時間：2015-6-12哈靈實驗室教大家——elisa實驗記錄的新方式分析
實驗 記 錄 的 方 法
對于研究者,，實驗記錄是生命的記錄,。我們在生物實驗中用了許多試劑盒，他們當(dāng)中的說明書給了我們?nèi)绾斡涗泴嶒灥男路椒?br>1 實驗記錄的坐標(biāo)表尺： 時間,！
a. 以六位數(shù)字表示日期,，如 990819 為 1999 年 8 月 19 日； 此串?dāng)?shù)字,，一百年才會重
復(fù)一次,。 所有記錄均得加載時間，并可作為記錄的名稱。
b. 設(shè)計制作 周記錄表 或 月記錄表,，可以鳥瞰實驗的整體,，并作一清楚的綱要。
2 記錄方式：
a. 每一記錄單元獨立成篇,，以日期命名 （見 2.3）,； 記錄內(nèi)容分條列舉，以 （1）, （2）, （3） ... 編
號標(biāo)示,，每一小條單獨敘述一個說明或觀察,。
b. 記錄內(nèi)容以『日記體』為主，詳細(xì)敘述每一細(xì)節(jié),，有結(jié)果則需制表或作圖,；避免使用奇
怪的代號，日后可能自己也忘掉代號的意義,。
c. 若有膠片,、照片、X-ray 底片,、記錄紙,、轉(zhuǎn)印紙、藥品卷標(biāo)等,，均需小心裝在透明袋,，或
黏貼在記錄本上，加以標(biāo)示及說明,，并在記錄中詳細(xì)描述,。
d. 每頁均得標(biāo)示頁碼，頁碼自始連貫至終,，與下述記錄的分類命名無關(guān),。
3 記錄的分類命名法：
a. 依記錄內(nèi)容，分為 計劃 （P） → 操作 （E） → 結(jié)果 （R） → 討論 （D） 四類,。 可以 P-E-R-D
代號說明此記錄的性質(zhì)，及各記錄單元之間的相互關(guān)系,，方便追蹤,。 圖解
b. 實驗之起點為計劃之?dāng)M定，如 [990819-P1],，執(zhí)行此計劃則為 [990819-P1-E1],，此實驗之
結(jié)果整理為 [990819-P1-E1-R1]，對此結(jié)果之討論為 [990819-P1-E1-R1-D1],。 但不一定要
固守 P→E→R→D 次序,，可省略任何一點。
c. 若同一天有兩項實驗計劃,，另寫為 [990819-P2],，其執(zhí)行為 [990819-P2-E1],。
d. 若兩個不相關(guān)的計劃同時在進(jìn)行著，可在日期后面以字母區(qū)分,，如 [990819SS-P1] 及
[990819PP-P1],； 每一計劃自成系統(tǒng)，亦可分開為兩本記錄簿,。
4 實驗計劃 [P]： 針對一短程的實驗?zāi)繕?biāo),，進(jìn)行紙上作業(yè)計劃，設(shè)計實驗流程,。
a. 收集所有已知的有關(guān)方法,，研讀之后，選出一或二個適當(dāng)方法,。
b. 整理出可行的實驗步驟,，一步一步以流程條舉寫出，注明實驗條件及細(xì)節(jié),；像在寫計算
機程序,，或電影劇本。 正式操作前,，要先在腦中演習(xí)一次流程,。
c. 整理出所使用的藥品單，及其配制方法,；并開始找藥品或購買,。
d. 整理出所使用的主要儀器表，事先檢查或洽借,；并學(xué)會使用方法,。
e. 對可能出問題的步驟，事先與專家討論其要點,，并預(yù)想解決方案,。
5 實驗操作 [E]： 實驗成敗的關(guān)鍵時刻，也是發(fā)現(xiàn)的起點,。
a. 依實驗計劃 [P] 進(jìn)行,，記錄下所有進(jìn)行過程的細(xì)節(jié)；要小心觀察所有細(xì)節(jié),，寧可多記,，
勿漏記重要記錄。 有點像福爾摩斯在觀察犯罪現(xiàn)場的記錄,。
b. 可事先列表,，或制作一執(zhí)行流程，以便引導(dǎo)實驗進(jìn)行。 通常在正式的記錄本之外,，可另
設(shè)一本在實驗桌上使用的現(xiàn)場記錄簿 （Benchman）,。
c. *次試作失敗，檢討后若計劃不改,，則進(jìn)行第二次操作為 [P1-E2],。
d. 若檢討后改變計劃，則 [P1] 取銷,，重新寫計劃,，另立一新日期。
6 實驗結(jié)果 [R]： 不論成功或失敗,，仔細(xì)察覺事實真相,，均能獲益。
a. 就所得數(shù)據(jù),，一一整理出結(jié)果,，不管成敗，都要制成完整形式的圖表,；數(shù)據(jù)若不整理成
圖表,，無法對它分析或思考?？砂阉械膱D表結(jié)果貼在書桌前,，朝暮思考。
b. 對所得圖表進(jìn)行觀察,、討論,，分條以文字描述所觀察及省思的結(jié)果。
c. 強迫自己對結(jié)果的圖表,，作大限度的想象,，盡量擠出新的觀察結(jié)果。
d. 若結(jié)果不佳,，亦必慎重整理,、檢討，勿隨手一丟了事,；既使失敗的實驗,，也要從中榨出
一絲結(jié)果，做為改善的起點,。
7 實驗討論 [D]： 由各種角度，檢討實驗的來龍去脈,。
a. 針對所得結(jié)果進(jìn)行討論,，說明其所衍生的問題或結(jié)果。
b. 由結(jié)果所衍生出的問題，提出可能之說明,，并建議解決方式,。
c. 對失敗的實驗，提出改進(jìn)及注意要點,，卷土重來,。
d. 實驗雖然看似成功，要思考各種可能造成相同結(jié)果的 假相,。
e. 不要忘記跳出實驗現(xiàn)場,，以較寬廣的角度，再次檢討整個研究的大方向,。
8 應(yīng)用心得：
a. 以日記方式記錄,，是一種自我對談及省思，經(jīng)?？稍谝怨P記錄的過程中,，自動顯現(xiàn)出
問題的答案；我們大多懶于做這種記錄與省思,。
b. 積極的研究生活,，每天可經(jīng)歷一個 P-E-R-D 循環(huán)，并由結(jié)果規(guī)劃次日的計畫 [P],。
c. 若一時無法對問題有所解答,，過些時候再重新細(xì)讀實驗記錄，可能會有新的心得,。
d. 隨時把實驗結(jié)果影印給指導(dǎo)老師,，共同討論，或在 Lab meeting 口頭報告,；把重要結(jié)
果整理成一頁來報告 （One-Page Show） 是一理想的方法,。
e. 當(dāng)記錄數(shù)目累積相當(dāng)多后，可作一 index 表,，表列各實驗摘要,，方便查閱