技術(shù)文章
電子天平的日校要做幾個點,、各幾次稱量
閱讀:1183 發(fā)布時間:2020-2-26
電子天平的日校要做幾個點,、各幾次稱量?
再次強調(diào)日校的目的不是考查準確性,,而是考查天平是否發(fā)生了漂移,,所以所謂多點的日校是沒有意義的。理想狀態(tài)下,,就是砝碼重量與測量值的函數(shù)呈一條斜率為1的直線,,只不過是不經(jīng)過原點,這個截距就是天平的漂移值,,也就是線跑偏了。
日校也不是做精密度,,所以也沒有必要做那么多次,但為了發(fā)現(xiàn)問題,,三次稱量是有必要的,。
日校要做四角嗎?
這部分工作在確認時作一般就可以了,,除非有異常發(fā)生,。相信不會有人在使用天平時,可著一個角去“造",。
日校砝碼的選擇和砝碼的計數(shù)?
日校砝碼應(yīng)選擇合適精度的砝碼,,以確保其精度和不確定度不影響天平的日校,。一般萬分之一及更高精度的天平宜選擇E2級砝碼,千分之一到克級天平可選擇F1到F2級砝碼,,生產(chǎn)系統(tǒng)可使用M級砝碼,。
砝碼宜選擇日常經(jīng)常稱量的重量,如果你一定要有個范圍的話,,可以使用日常的大和小重量。
而對于砝碼是按標示值去計,,還是按照檢定值去計,,可以說使用檢定值一定是沒有問題的,但在砝碼大允許誤差遠小于日校范圍時,,則沒有必要使用檢定值了,,標示值則更利于計算和判定。
日校和校準哪個在先,?
有個錯誤的操作是,有人在做日校時,,首先進行了校準,。那么他的大問題是,他可能會掩蓋了兩次日校之間天平已經(jīng)發(fā)生了偏離的可能性,。所以正確的操作是,,只有當系統(tǒng)發(fā)生了偏離,,且這個偏離是你所不希望的(不是不可接受的),,這時你就要做校準了,,校準之后再重新做日校。