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教育能夠降低患阿茲海默癥的風(fēng)險
點擊次數(shù)：1287 發(fā)布時間：2018-4-3
據(jù)zui近發(fā)表在《BMJ》雜志上的一篇文章，來自劍橋大學(xué)的研究者們驗證了“教育能夠降低阿茲海默癥的發(fā)生風(fēng)險”這一理論,。
阿茲海默癥是引起老年癡呆的主要疾病,，其發(fā)病的標(biāo)志是大腦一種錯誤折疊的蛋白的堆積形成斑塊狀結(jié)構(gòu)。進而導(dǎo)致腦細胞的緩慢死亡,?；及⑵澓ＤY的患者往往會發(fā)生記憶缺失，交流障礙,、方向感缺陷,、運動能力受限以及逐漸喪失獨立生活的能力。目前我們隊引發(fā)阿茲海默癥的根本原因仍不清楚,，而且針對該疾病的藥物研發(fā)結(jié)果也不夠理想,。因此，研究者們開始猜測是否能夠通過控制風(fēng)險因素來起到降低疾病發(fā)生風(fēng)險的目的,。事實上,，來自劍橋大學(xué)公共健康研究所的研究者們發(fā)現(xiàn)，通過教育,、控制吸煙,、改善飲食以及增強鍛煉等方面能夠起到降低阿茲海默癥發(fā)生風(fēng)險的效果。
（圖片來源：Cambridge University）
“很多研究表明阿茲海默癥的發(fā)生是與特定風(fēng)險因素有關(guān)聯(lián)的,，但研究這些風(fēng)險因子與阿茲海默癥的發(fā)生之間的因果關(guān)系卻十分困難”,，來自劍橋大學(xué)臨床神經(jīng)系的教授Hugh Markus說道,。
“例如，很多研究發(fā)現(xiàn)接受全日制的教育年限越長,，那么患阿紫海默癥的風(fēng)險越低,。但這究竟是由于受教育能夠改善大腦機能，還是受教育人群的往往來自于較為富裕的家庭,，因此其它患病的風(fēng)險因子也有下降導(dǎo)致的,，目前仍不清楚”
對此，Markus教授利用一種叫做“孟德爾隨機化過程”的技術(shù)對這一問題進行深入研究,。其中作者等人對每一個單獨的基因與環(huán)境影響因素之間的關(guān)系進行了比較。例如作者比較了與受教育程度以及與吸煙有關(guān)的基因,，然后觀察這些基因是否與阿紫海默癥的發(fā)生有關(guān),。
通過對正常人群以及阿茲海默癥患者進行比較，作者發(fā)現(xiàn)與阿紫海默癥有關(guān)的基因中有很多都與受教育情況相關(guān),。“這一結(jié)果說明受教育能夠降低患阿茲海默癥的風(fēng)險”,，該研究的*作者Susanna Larsson博士說道。
對于其中的作用機制,，此前的研究表明接受教育的人群其大腦與阿茲海默癥相關(guān)的部位的損傷會相對較輕,。其中的一個可能的解釋是“認(rèn)知緩解”，即通過鍛煉另外的大腦網(wǎng)絡(luò),，或不常用的大腦結(jié)構(gòu)來回補因年老而導(dǎo)致的衰退現(xiàn)象,。這些證據(jù)表明教育能夠提高人們大腦網(wǎng)絡(luò)的連接，進而能夠緩解疾病的發(fā)生,。
當(dāng)然,，研究者們還同時觀察了其它一些影響因素，例如吸煙,、維生素D,、酒精以及咖啡的等，但其效果均不夠明顯,。